Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148712), страница 10

Файл №1148712 Диссертация (Привлекательность непривлекательность внешнего облика человека в русской лингвокультуре) 10 страницаДиссертация (1148712) страница 102019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

(Кузнецова 1997: 225-226).Остановимся более подробно на работах, выполненных на словарномматериалеиимеющихнепосредственноеотношениекнашемудиссертационному исследованию.В диссертации Менона Равиндера Натха рассматривается лексикосемантическаягруппаприлагательныхрусскогоязыкасозначением50характеристики внешности человека (Натх 1985). Под внешностью в данномисследовании подразумевается «совокупность всех разнообразных чертнаружности,доступныхзрительномувосприятию»(Натх1985:6).Исследование выполнено на материале академических 4-х томного и 17-титомного толковых словарей русского языка. В качестве критерия отбораприлагательных была выбрана возможность их непосредственной сочетаемостис существительными, которые в качестве обязательного компонента своегозначения содержат сему «человек» (Натх 1985: 8).ЛСГ прилагательных со значением характеристики внешности человекаисследователь разделяет на две подгруппы:1)К первой подгруппе относятся такие прилагательные, которыехарактеризуют человека, выделяя и определяя отдельные «внешние атрибутыего наружности» – черты лица, части тела или другие внешние качества илиаксессуары.

К таким прилагательным относятся, например: кареглазая девушка,длинноносыймужчина,румянощёкаядевушка,прямоносыймальчик,седобородый мужчина и т.п.2)Прилагательные второй подгруппы выражают характеристикувнешности человека путём оценки его наружности в целом. К такимприлагательным относятся, например, такие как: красивый мужчина, приятнаядевушка, маленький ребёнок, толстый парень, старая женщина, сильныйчеловек и т.п.Прилагательным,относящимсяковторойподгруппе,даётсяположительная или отрицательная эстетическая характеристика, котораяявляется, по мнению автора, субъективной (Натх 1985: 10). М.Р.

Натх поясняет,что «в качестве прилагательных, описывающих внешность человека в связи сположительным абстрактным признаком, могут выступать следующие слова вуказанных значениях»: красивый – ‘имеющий привлекательные черты лица’;прекрасный – ‘отличающийся необыкновенной красотой, очень красивый’;прелестный–‘исполненныйпрелести,вызывающийвосхищение;очаровательный’; милый – ‘располагающий к себе; славный; хороший;51приятный на вид, привлекательный’; миловидный – ‘с приятным на видпривлекательным лицом’ и др.

(Натх 1985: 121). Исследователь делаетоговорку и обращает внимание на тот факт, что им представлена только одно иззначений данных прилагательных. Среди прилагательных данной подгруппытакже рассматриваются следующие: обаятельный, грациозный, стройный,складный, бравый, молодцеватый, элегантный, эффектный, шикарный,породистый, солидный и др. (Там же).М.Р. Натх полагает, что «данные прилагательные не называют какуюлибо часть тела, черты лица, но в них в первую очередь, конечно, представленаименно характеристика лица в связи с тем или иным положительнымабстрактным признаком, так как остальная часть тела человека, как правило,бывает покрыта одеждой. И в случае необходимости уточнить, какие части телаили черты лица человека наделены признаками, выделяемыми этимиприлагательными, данные прилагательные могут сочетаться с названиямиотдельных частей тела и черт лица, например: красивые глаза, красивые руки,милое лицо и т.п.» (Натх 1985: 121).

Мы считаем данное утверждениесправедливым только по отношению к некоторым прилагательным даннойподгруппы (например, красивый, милый, миловидный). Многие прилагательные(например, молодцеватый, бравый, элегантный, эффектный, солидный) неимеют отношения к характеристике лица, а характеризуют поведение, манеруодеваться, свойства личности, статус.Среди прилагательных с отрицательной эстетической характеристикойвыделеныследующие:некрасивый,непривлекательный,антипатичный,невзрачный, невидный, неприглядный, безобразный, неказистый, неприятный,противный, страшный, отвратительный, уродливый и др. (Натх 1985: 125).Наоснованиианализасловообразовательных,синтагматическихособенностей прилагательных, с учетом их вхождения в синонимические рядыв рассмотренном диссертационном исследовании сделаны следующие выводы:1.Прилагательныесуществительными,первойобозначающимиподгруппыкакие-либоатрибутымотивированынаружности52человека, и подразделяются на микрогруппы в зависимости от того,характеристика какого атрибута представлена в них.

Например, нос: носатый,курносый, горбоносый и т.п. В качестве отличительных признаков атрибутовнаружности выступают следующие маркеры: наличие, отсутствие, форма,размер, цвет, количество и т.п.2.В рамках второй подгруппы прилагательные распределены помикрогруппам в зависимости от аспекта характеристики. Эти аспектыразнообразны: характеристика человека в связи с ростом; с толщиной/худобой;с состоянием здоровья; с возрастом/физическим развитием; с эстетическимиособенностями; со сравнением с кем-либо.

Данные прилагательные могутсодержать субъективную оценку наружности человека: красивый юноша,симпатичная девушка и т.п.3.Обе подгруппы характеризуются отношениями синонимии иантонимии. Синонимия прилагательных первой подгруппы вызвана:а) синонимией суффиксов: пузастый – пузатый; б) синонимией суффиксаи первой части сложений: губастый – толстогубый; в) другими факторами:бледный – бледнолицый и т.п.Синонимическиеотношениясредисложныхприлагательныхобусловлены синонимией как первой части сложений, так и второй.Синонимические ряды, выделяемые среди прилагательных второйподгруппы, характеризуются неустойчивостью своего состава.4.

Прилагательные обеих подгрупп обладают тенденцией к развитиюпереносных значений. Например: глазастый – 1. С большими глазами или сглазами на выкате; 2. (перен.) С острым зрением, зоркий.5. Анализ лексической сочетаемости прилагательных исследуемой ЛСГпоказал, что обе подгруппы характеризуются различной степенью валентности(Натх 1985: 167-171).В нашем исследовании анализируются некоторые из прилагательных сположительнойипредставленныхвоотрицательнойвторойподгруппе:эстетическойхарактеристикой,красивый, милый, миловидный,53симпатичный,приятный,привлекательный,некрасивый,невзрачный,неказистый, неприятный, уродливый. Но в отличие от работы М.Р.

Натха, намирассматриваются не только синтагматические связи прилагательных, ихвхождение в синонимические ряды, но также выявляются различия в семантикесинонимов,прагматическомвозможности/невозможностикомпонентеихихвзаимозамены,значения,эталоны,условиястереотипныепредставления о привлекательности/непривлекательности внешнего обликачеловека.Важно отметить, что в нашем исследовании выявляются факторы, наоснове которых складывается «субъективная» общая оценка внешностичеловека, а также общие параметры, критерии, по которым человека можноназвать обаятельным или страшным.ЛСГсуществительных,описывающихвнешнийобликчеловека,рассматривается в исследовании Г.А.

Путягина (1975).Г.А. Путягин проводит семантический анализ лексических единиц,называющих человека по возрасту (ребёнок, старик и др.), росту (великан,малыш и др.), степени физической красоты (красавец, раскрасавица и др.) истепени физической силы (силач, слабак и др.). Материалом для исследованияпослужили толковые словари русского языка. Как дополнительный источникиспользовалисьсинонимические,антонимические,фразеологическиеитематические словари, материалы из периодической и художественнойлитературы (Путягин 1975: 1-3).

Группа личных имён существительныхвычленялась из словарного состава по смысловому и формальному критериям.В результате тематической классификации было получено 14 подгрупп: породу занятий, по принадлежности к чему-либо, по участию в чём-либо и т.д.Анализ данных толковых словарей и фактов употреблений исследованных словпозволил выявить у членов каждой группы определённый набор признаков и ихкомпонентов, с помощью которых могут быть описаны все значения этих слов.Характеристика значений слов в работе осуществляется одновременно по всемпризнакам – смысловому, стилистическому и эмоциональному.

Анализ слов,54называющих лиц по возрасту, росту, степени физической красоты и степенифизической силы, показывает, что все эти слова образуют соответствующиеЛСГ (Путягин 1975: 9-12).Как отмечает автор, сопоставительный анализ слов нескольких групппозволяет говорить о смысловых связях не только между отдельными словами,но и между отдельными группами слов. Одной из форм проявления такихсвязей является наличие в значениях членов этих групп общих признаков икомпонентов. Наиболее тесная связь наблюдается между членами групп слов,называющих лиц по возрасту и степени физической красоты, так как многиеслова первой группы имеют в своих значениях компоненты признаков «пол» и«рост» (старичок – «мужской пол», «старческий возраст»), а слова второйгруппы – компоненты признаков «пол» и «возраст» (раскрасавец – «мужскойпол», «взрослый», красавица – «женский пол», «взрослая»).

Выявлениеопределённого количества компонентов позволяет не только описать значенияслов исследуемой группы, нои указывает, по мнению автора, напринципиальную возможность существования в языке большего количестваслов. Другими словами, различные сочетания одних и тех же компонентовсвидетельствуют о возможности возникновения нового слова. Значения многихисследованных слов различаются между собой не только совершенно разнымипризнаками и компонентами, но и комбинациями одних и тех же признаков икомпонентов, число которых значительно меньше количества описываемыхзначений слов. Так, в значениях слов проанализированных групп реализуютсяпо-разному компоненты одних и тех же признаков – «возраст», «пол», «рост»,«стилистическая окраска», «эмоциональная окраска» (Путягин 1975: 21).В нашем диссертационном исследовании тоже выявляются признаки впонимании Г.А.

Путягина (возраст, пол, свойства личности, интеллект,конкретизация внешности, стилистическая характеристика и др.). Комбинацияданных признаков позволяет выявить параметры, руководствуясь которыми(пусть и не осознанно) носитель языка квалифицирует внешность человека какпривлекательнуюилинепривлекательнуюиливыбирает,например,55соответствующее существительное из ЛСГ: красавец или раскрасавец, иликрасавчик.Концептологическийподходкописаниюпроблемывнешностипредставлен в диссертации О.В. Коротун «Образ-концепт «внешний человек» врусской языковой картине мира» (Коротун 2002).О.В. Коротун полагает, что «Внешний человек», рассматриваемый толькос точки зрения наличия определенных физических параметров, анатомическихособенностей, не соответствует пониманию целостного концепта «человек» какмногоаспектного.

Характеристики

Список файлов диссертации

Привлекательность непривлекательность внешнего облика человека в русской лингвокультуре
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее