Автореферат (1148711)
Текст из файла
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТНа правах рукописиМильбрет Алина АлександровнаПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ / НЕПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬВНЕШНЕГО ОБЛИКА ЧЕЛОВЕКА В РУССКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕСпециальность 10.02.01 — Русский языкАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукСанкт-Петербург2014Работа выполнена в ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственныйуниверситет».Научный руководитель:Зиновьева Елена Иннокентьевна,доктор филологических наук, профессорФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургскийгосударственный университет»Официальные оппоненты:Быкова Елена Владимировна,доктор филологических наук, доцентФГБОУ ВПО «Российский государственныйгидрометеорологический университет»Большакова Наталья Валентиновна,кандидат филологических наук, доцентФГБОУ ВПО «Псковский государственныйуниверситет»Ведущая организация:Национальный минерально-сырьевойуниверситет «Горный»Защита диссертации состоится «16» октября 2014 года в 16.00 часовна заседании совета Д 212.232.18 по защите докторских и кандидатскихдиссертаций при ФГБОУ ВПО «Санкт-Петербургский государственныйуниверситет» по адресу: 199034, Санкт-Петербург, Университетская наб.,д.
11, филологический факультет, ауд. 195.С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотекеим. М. Горького Санкт-Петербургского государственного университета(199034, г. Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 7/9) и на сайтеhttp://spbu.ru/science/disser/soiskatelyu-uchjonoj-stepeni/dis-list/details/14/190.Автореферат разослан «___» _______ 2014 г.Ученый секретарьдиссертационного советаС. В.
Вяткина3ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫДиссертационное исследование посвящено рассмотрению лексическихединиц русского языка, участвующих в выражении оценки внешнего обликачеловека. Портретные описания являются существенным компонентомсодержания коммуникативного общения, характеризуя его участников иперсонажей обсуждаемых событий. В процессе восприятия, в первуюочередь, возникает общее впечатление о человеке — привлекательности илинепривлекательностивзаимодействиииеговнешнегокоммуникацииоблика.людейТакоелюбойначалопринациональностиуниверсально. Но представление о красоте человека, эталоны красотыразличныупредставителейразныхкультур,чтообусловливаетииспользование различных языковых средств для выражения оценкивнешности человека.Актуальность исследования обусловлена тем, что, во-первых, круграссматриваемых в диссертационном исследовании вопросов входит впроблематику современной антропоцентрической парадигмы изученияязыка.Восприятиеисследованиявнешнеголитературоведов,обликачеловекапсихолингвистов,являетсяобъектомсоциолингвистов.Изучаются языковые средства создания портрета в художественнойлитературе, публицистике, разговорной речи.
Этому посвящены, например,работы Ю. Д. Апресяна, Н. Д. Арутюновой, В. С. Барахова, Л. Я. Гинзбург,М. В. Китайгородской, Л. П. Крысина, Н. И. Ли и многие другие. Данноеисследование посвящено языковым единицам, которые описывают общиезакономерности оценки внешнего облика человека с точки зрения егопривлекательности в рамках русской лингвокультуры.
Анализ этих единицважен для выявления коннотаций и оценок, сопровождающих восприятиетой или иной лексемы, прагматического компонента их значения. Во-вторых,анализ лексических единиц русского языка, характеризующих внешностьчеловека (её общую оценку), в аспекте лингвокультурологии необходим длявыявления и описания наивных языковых представлений носителей русского4языка, сложившихся под воздействием национального мировидения имировосприятия.
В-третьих, рассматриваемые в данном исследованиилексические единицы являются частотными в русской разговорной речи,художественной литературе, публицистике, представляя при этом сложностьдля усвоения иностранными учащимися, так как обладают национальнокультурными особенностями семантики и употребления. Отметим при этом,что лексика портретной характеристики человека, оценки его внешностивходит в одну из ведущих тем обучения «Человек.
Портрет. Характер», присвоём лингвометодическом усложнении присутствующую на всех этапахизучения русского языка как иностранного.Цельюданнойработыявляетсялингвокультурологическоеисследование лексем, составляющих лексико-семантическое поле (ЛСП)«Привлекательность / непривлекательность внешнего облика человека»,выявление особенностей их семантики и функционирования в рамкахрусской языковой картины мира.Из поставленной цели вытекают следующие задачи:1) описать теоретическую базу исследования;2)отобратьединицы,входящиевЛСП«Привлекательность/непривлекательность внешнего облика человека» в русском языке;3)представитьклассификациюотобранныхединицполексико-семантическим группам (ЛСГ);4) провести лингвокультурологический анализ единиц выделенных лексикосемантических групп русского языка в текстах публицистики ихудожественной литературы;5) определить факторы, на основе которых складывается «субъективная»общая оценка внешности человека, а также общие параметры, из которыхскладываетсястереотипноенепривлекательностипредставлениевнешности,опривлекательностивербализуемоеисследуемого ЛСП, в проанализированных контекстах;/единицами56) провести эксперимент для выявления стереотипных представлений обанализируемых единицах в языковом сознании современных носителейрусского языка;7) предложить модели словарных статей проанализированных единиц дляучебного словаря лингвокультурологического типа.Объект исследования — лексемы русского языка, входящие в ЛСП«Привлекательность / непривлекательность внешнего облика человека».Предметисследования—стереотипныепредставления,проявляющиеся в семантике лексических единиц, входящих в ЛСП«Привлекательность / непривлекательность внешнего облика человека», и ихфункционировании в современном русском языке.Материалом для исследования послужили данные толковых словарейрусского языка («Словарь русского языка в 4-х томах», «Толковый словарьрусского языка» под редакцией Н.
Ю. Шведовой, «Толковый словарь русскихглаголов» под редакцией профессора Л. Г. Бабенко, «Новый объяснительныйсловарь синонимов русского языка» Ю. Д. Апресяна), толково-понятийногословаря («Толково-понятийный словарь русского языка» А. А. Шушкова),тематических словарей («Лексическая основа русского языка» под редакциейВ. В. Морковкина; «Тематический словарь русского языка» под редакциейД. М. Хасановой, Л. Г.
Саяховой, В. В. Морковкина), семантического словаря(«Русскийсемантическийсловарь»подредакциейН. Ю. Шведовой),лингвокультурологического словаря («Русское культурное пространство»подредакциейИ. В. Захаренко,В. В. Красных,Д. Б. Гудкова),ассоциативного словаря («Русский ассоциативный словарь» под редакциейЮ. Н. Караулова), а также данные анкетирования. Иллюстративный материалбыл извлечён из Национального корпуса русского языка (далее — НКРЯ),также использовались материалы интернет-форумов.Теоретико-методологическую базу диссертационного исследованиясоставили:Ф.
П. Филин,работывобластиИ. П. Слесарева,лексическойсемантикиЛ. М. Васильев,(Г. С. Щур,П. Н. Денисов,6И. М. Кобозева,А. Д. Шмелев,С. В. Кезина,Е. И. Зиновьева);межкультурной коммуникации и языковой картины мира (А. А. Залевская,Ю. Д. Апресян, Е. С. Яковлева, Т. В. Вендина, О. А. Корнилов, В. Б. Касевич,Н. А.
Любимова,Е. В. Бузальская);трудыполингвокультурологии(Э. В. Кузнецова, Ю. А. Сорокин, В. Н. Телия, В. В. Воробьев, Е. О. Опарина,И. Г. Ольшанский,В. А. Маслова,В. В. Красных,В. И. Карасик,Ю. Н. Караулов, В. И. Тхорик, Н. Ю. Фанян, В. А. Маслова, О. В. Лисоченко,Е. И.
Зиновьева,Г. М. Васильева);психолингвистическиеисследования(А. А. Леонтьев, И. А. Зимняя, А. Р. Лурия, Е. Ф. Тарасов, Т. Н. Ушакова,Е. Горошко, З. Д. Попова, И. А. Стернин, Д. Б. Гудков, И.В. Привалова).Методы исследования: метод сплошной выборки материала изтолковых, тематических и семантических словарей русского языка; методнаправленной и частичной выборки материала из современной периодики ихудожественной литературы (по данным НКРЯ); компонентного анализа;дистрибутивныйметод;методлингвокультурологическогоанализа;описательный метод; метод цепного ассоциативного эксперимента; приёмыстилистической и частотно-статистической характеристики.НаучнаяимплицитныхновизнасмысловисследованияединицзаключаетсяЛСПввыявлении«Привлекательность/непривлекательность внешнего облика человека», обусловленных культуройносителей русского языка и актуализирующихся в современных текстах иязыковом сознании русских людей, а также в разработке модели словарнойстатьи лингвокультурологического словаря.Гипотезаисследования:лингвокультурологическийанализлексических единиц со значением общей оценки внешности человекапозволит охарактеризовать данный фрагмент русской языковой картинымира с точки зрения существующих стереотипных представлений, сделатьвыводы об особенностях восприятия внешности человека в сознанииносителей русского языка и русской лингвокультуры, определить в дальнейшем7принципы лингвокультурографического описания единиц, входящих в однолексико-семантическое объединение.Теоретическая значимость исследования заключается в том, чтополученные результаты могут быть использованы при разработке проблем,связанных с изучением особенностей русской языковой картины мира всистемном, текстовом и текстопорождающем аспектах; при дальнейшемизучении лексико-семантических полей, а также при совершенствованииметодовлингвокультурологическогоописанияединицсовременногорусского языка, определении параметров характеристики единиц, входящихв одно словарное объединение.Практическая значимость исследования заключается в том, что егорезультаты могут быть использованы в лекционных курсах и спецкурсах полексикологии, лингвокультурологии, языковой картине мира.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
