Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148599), страница 35

Файл №1148599 Диссертация (Мотивный комплекс прозы Татьяны Толстой) 35 страницаДиссертация (1148599) страница 352019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

292).Мотив книги, сформированный образами-мотивами утопической дали,книжныхмечтаний-грез,оказываетсязаместителеммотивовдетства,воспоминаний, мечты, фантазий героев ранних рассказов Толстой. Какотрицание обыденной жизни прочитывается сравнение «книжной» и«настоящей» жизни в романе. Традиционный сквозной мотив ранней прозыТолстой — уход героя в мир грез — трансформируется, но сохраняется и вроманном повествовании «Кыси».Знаком ценности книг как сокровищ является их гиперболическаямножественность, практически неисчислимость: «все полки, полки, полки, ана полках-то все книги, книги, книги!» (с.

188). Различные описания иэпитеты передают возвышенные эмоциональные оттенки отношения к книге:«мудрая»,«старая»,«таинственная»,«интересная»,«святая»,«ох,«лучшая»,хорошая»,«звездная»,«ох,полезная»,«редчайшие»,«излюбленные», «чистая», «светлая», «золото певучее», «обещание»,169«мечта», «зов дальний» и др. Книга избавляет героя от одиночества и отскуки, но постепенно она заменяет ему реальную жизнь. В столкновениимотивов мечты/фантазии и действительности не действительность теснитмечту, как это было в ранних рассказах Толстой, а мечта («видение»)вытесняет действительность.

Теперь Бенедикту ничего «не надобно»: «Все уБенедикта в книгах <…> и ветер морской, и луговой <…> ночи беззвездныеи ночи страстные, ночи бархатные и ночи бессонные! <...> Ничего ему ненадо, все тута!» (с. 204). Даже любовь женщины (жены или возлюбленной)теперь не тревожит героя: «красавицы эти, что меж страниц платьямишуршат, из-за ставень выглядывают <…> все радостно кидаются в объятияизбраннику, а избранник-то кто же? избранник ― Бенедикт» (с. 205).Однако в какой-то момент библиотечный запас Кудеяра Кудеярычаиссякает.

Герой Толстой «пробовал прежние книги перечитывать, да это жесовсем не то. Никакого волнения, ни трепета, али предвкушения нету. Всегдазнаешь, что дальше-то случилось» (с. 266). Мотив зачарованности книгойпревращается в мотив искушения книгой, одержимости книгой. ОбразБенедикта связывается с мотивом чернокнижия — колдовской силой слова.Жажда новых книг делает героя требовательным, порывистым. Кажется, внем проснулась душа. «Отпала, говорю, вся вязкая тяжесть, ― только порыв!только душа! <…> Книга.

Позвала, поманила…» (с. 282). Однако от нехваткикниг у героя «сердце ослепло» (с. 222): он решился вступить в отрядсанитаров и приступил к изъятию книг, связанному с насилием и убийством,т.е. следствием этого взлета души стала смерть человека в голубчике, ноактивизировалась его звериная сущность.В преддверии возможного наслаждения книжными богатствамиКрасного терема Бенедикт незаметно для себя передает свои ощущения вобразах и деталях, которыми раньше описывал кысь: «Он зажмурился отсчастья, крепко стиснул веки, помотал головой <…>.

Вот сейчас бы мягко,мягко, неслышно и невидимо соскочить с башни, перенестись в вихре метели<…>. Ползком и скачком, гибко и длинно, но только не упустить, не170потерять следа; ближе, все ближе к терему, ни следа не оставить на снегу, ниподворотного пса не спугнуть, ни домашней твари не потревожить!» (с. 292).В главе «Фита» в конце романа тесть Бенедикта прямо назовет героякысью: «Кысь-то ― ты! <…> Ты и есть… <…> Самая ты кысь-то и есть…»(с.

313). Бросившись вон из горницы, герой пытается убедить себя: «Нет, ячеловек! Человек я!..» (с. 313), но вскоре и сам осознает правоту тестя: «Нет,я не кысь…» (с. 315). И возникает слово-скреп: мука, чуть ранееиспользованное применительно к кыси («Мука ей, мука…»; с. 102).Описание Бенедикта, его движений к концу романа создаетсяглаголами, характеризующими его как животное, а не как человека:«озирался, вытянув шею», «повернул голову», «лучше чуял», «длиннымпрыжком прыгнул к полкам», «уши прижать», «ноздри раздулись» (c. 300).

Иодновременно описание зверя-человека накладывается на образ и поведениекыси, которое уже давалось в тех же выражениях прежде.Заметим, что после убийства первого «голубчика» Бенедикт находитсебе оправдание: «да кысь-то <…> напугала <…> Я и промахнулся!» (с. 223).Понятно, что герой был испуган, но в пространстве «голубчиковых»жизненных обстоятельств своим объяснением страха он еще раз подводит кмысли о том, что он сам и есть кысь, что кысь он носит (как, вероятно, икаждый) в себе самом.Герой (еще) не осознает кыси в себе. Но он сам с собою начинает всеявственнее разговаривать на разные голоса.

Один голос жалуется иоправдывается: «Я не хотел, нет, нет, нет, не хотел, меня окормили, я хотелтолько пищу духовную <…> Это все она ― нет ей покою... <…> Испортиламеня, а-а-а-а, испортила <…> Мука мне!..» (с. 312). А другой голосопровергает и обвиняет: «...Как же? Разве не бродят в тебе ночные крики,глуховатое вечернее бормоталово, свежий утренний взвизг? Вот же оно,слово, ― не узнал? ― вот же оно корячится в тебе, рвется вон! Это оно! Этотвое! <…>» (с. 314).171Герой, увлеченный поиском новой книги (книг), захваченный«видениями», страстью к книгам, а не жизнью, все более склоняется только кодной части своей души, к «одной из душ». Мотив-образ кыси — мысли витоге — приводит героя не к вочеловечению, не к торжеству мечты-мысли, ак озверению, к рабству, одержимости идеи-мысли и в результатетрансформируется в мотив раздвоения личности, безумия.В финале романа герой встает перед роковым испытанием, передрешающим выбором.

Дойдя до половины своего жизненного пути, онсталкивается с нравственным выбором: «Кого будем спасать из горящегодома?» (с. 143) ― «голубчика» или книгу, «прежнего» или книгу, друга иликнигу, близкого тебе человека или книгу, себя или книгу, свою душу иликнигу? Выбор для «голубчика» однозначен: я и книга. Я.И хотя герой выражает «протест» против казни Никиты Иваныча, нечужого ему человека («Не позволю казнить Никиту Иваныча, что такое?!»,с. 312), но его протест сродни бунту «маленького человека» русскойлитературы: то ли маленькому кулачку Евгения из «Медного всадника» ―«Ужо тебе…», то ли «призрачного» бунта Акакия Акакиевича из «Шинели»,а может быть, и бунта тихого Тихона из «Грозы» Островского,направленного против матери: «Маменька, вы ее погубили. Вы, вы, вы…»,как в случае с Бенедиктом ― «Вы, папенька… а вы, папа…» (с.

312–313).Правда, у «бунта» Бенедикта есть и другая параллель, «протест» ЛьваЛьвовича, из «диссидентов»: «…сейчас главное протестовать, главноесказать: нет!» (с. 272). Однако из разговора Никиты Иваныча и ЛьваЛьвовичастановитсяясно,чтопротестдиссидентствующегогероябессмыслен: «― Я сказал: нет <…> ― И не пошли? <на дорожные работы>― Нет, почему, я пошел.

Меня вынудили. <…> ― Вы протестуете, но ведьпошли? ― А вы видели такого, чтоб не пошел?..» И протест Бенедикта таковже, примерно той же «человеческой» природы. Хотя истопник НикитаИваныч близок ему, оказавшись перед нравственным выбором, Бенедиктвыбираетсебяисвоюстрасть,книгу.Приэтомприкрывается172«человеческими» же благовидными суждениями о жертвенности, о спасении,о чести: «Надо, Никита Иваныч. Искусство гибнет со страшной силой.

Вам,Никита Иваны, вот, стало быть, и выпала честь принести жертву» (с. 318).Мотив жертвенности в романе «Кысь» по своему происхождению не толькоотлитературен, интертекстуален, но и метатекстуален: это и знаменитаяжертвенность, к которой призывала русская литература, например, через«вечную» Сонечку Мармеладову Достоевского, это и искупительнаяжертвенность интеллигенции в отношении к революции и народу, приятие иосознание которой звучит в стихах (и особенно публицистике) А.

Блока иБ. Пастернака1. Однако в романе Толстой этот мотив приобретает иноезвучание: становится воплощением ненужной, не-спасающей, мнимой ибессмысленной жертвенности.Оказавшисьпередвыбором,извечнымвыборомрусскойклассической литературы, в противовес традиции герой Толстой выбрал«себялюбимого».«Проплакавшисьдавечанахолме,вхвощах,проговоривши сам с собою ― а словно бы и другой кто присутствовал <…>― Бенедикт прояснился и укрепился духом <…> так что и этот выбор онсделал сразу, без оглядки: искусство дороже…» (выд.

мной. — Е. Б.,с. 319−320). Становление героя, кажется, идет в этом направлении:искусство. Но по сути героем избрано не слово, не искусство, апредательство.Зрелостьнастигаетегонауровненравственногонесовершенства, аморальности.Бенедикта-предателя Толстая не делает схематичным и однозначным.Во время казни герой испытывает сочувствие к Никите Иванычу: «…дышатьбыло легко, то есть было бы легко, кабы не слезы.

Бенедикт стоял впередитолпы, сняв шапку; ветерок играл остатками его волос, сдувал влагу с глаз.Жалко было обоих, ― и Никиту Иваныча, и пушкина» (с. 318), «ведь слезамне прикажешь, текли сами» (выд. мной. — Е. Б., с. 320). Бенедикт совершаетпредательство, но он начинает сострадать, проявлять признаки милосердия, о1Вспомним мотив «вечной» Сонечки в рассказе Толстой «Соня».173котором говорил истопник. Он предал, он Иуда, но, кажется, его есть за чтопожалеть.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,09 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее