Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148559), страница 38

Файл №1148559 Диссертация (Лингвистическое и палеографическое исследование древнерусской рукописи Милятино евангелие (РНБ, F.п.I.7)) 38 страницаДиссертация (1148559) страница 382019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

Во всех представленных примерах эти слова оформлены по*jŏ-склонению:  22а, 87а, 126в,   117г,  33б, 51б. Использование в существительных на -, - флексии - вДП мн. подтверждает наши предположения о системе написаний флексии ТП ед.у писца А (см. 2.2.8.).ТПТП мн. представлен немногочисленными примерами в МЕ. Самый яркийпример смешения склонений *es и *ŏ был отмечен А. И. Соболевским: 144в. Отметим, что для *es-склонения ТП отличается на фоне других косвенныхпадежей инновационными формами в МЕ как в ед.

(см. 4.1.2.1.2.), так и во мн.числе. Однако, как и в случае с формами ед. числа, во мн. также отмечена параллельная исконная форма с сохранением наращения:  6в.Древнейшие памятники допускают вариативность в ТП мн. существительных на - (Иорданиди, Крысько 2000: 46), поэтому можно отметить флексию- в слове :  118а. В том же чтении (Лк 21: 16) идентичнаяформа отмечена в ОЕ и АЕ (Иорданиди, Крысько 2000: 48).198МПСуществительные *es-склонения, представленные в основном лексемой, демонстрируют в памятнике варьирование флексии МП мн. Отмеченыследующие примеры употребления:  9б,   10а, 10г, 13а, 13б(х2), 15а, 15б, 19б, 30в, 96а, 109а, 113а, 130а, 133б, 133в, 145б, 158г,   43г,56в, 84в, 120в, 145г,   63г,   111в,   80г (х2), 125б.Основным вариантом является старославянский вариант написания флексии- (Иорданиди, Крысько 2000: 63).

Возможно, неупотребительность в обиходной речи писцов форм мн. числа обусловила выбор книжного окончания в качестве основного. В отношении вариантов флексии данные писцов МЕ различаются.В обоих случаях отклонения единичны. Для писца А это 1 пример с окончанием- (  111в), исконным для консонантных основ. У писца Б встретилось всего 2 соответствующих формы (  56в,   63г). Форма на-, восходящая к *ŏ-склонению, по свидетельству С. И.

Иорданиди, частовстречается уже в древнейших древнерусских рукописях и при этом ненаблюдается в старославянских памятниках (Иорданиди, Крысько 2000: 136).Однако у А. А. Шахматова приводится фиксация данной флексии в АссЕ, в форме (Шахматов 1957: 107). Таким образом, инновационные процессы,отражѐнные в неустойчивости написания флексии МП мн. в *es-склонении, неявляются специфически восточнославянскими и свойственныдревнейшимславянским памятникам.В других отмеченных примерах МП мн. консонантного склоненияприсутствует исконная флексия:  100а,    121г,    134г.От существительных *ŭ-склонения в МЕ отмечена только одна форма:  21в.

Вариант - является единственно возможным в старославянскихпамятниках, но относительно редким в восточнославянской письменности(Мирочник 1973: 99, Иорданиди, Крысько 2000: 36). При этом, насколько позво-199ляют судить примеры, флексия - для древнерусских рукописей является архаичной чертой: «Единичные в общем написания с - в местн.пад.мн.ч. -ŭ основ вранних восточнославянских текстах, списанных со старославянских оригиналов,должны рассматриваться как внесѐнные писцами из протографов. Так, например,трактует единственный в Ефремовской кормчей пример местн.пад.

на -() С. П. Обнорский» (Мирочник 1973: 101). В памятниках конца XII в.подобные формы могут появляться уже в результате прояснения редуцированного(там же), однако хорошая сохранность редуцированных и отсутствие их прояснения в МЕ позволяет рассматривать форму  как дополнительное свидетельство создания памятника ранее середины XII в.4.1.3.1.2. Смешение ИП и ВПВ исследовании [Иорданиди, Крысько 2000] отмечается возможность двоякой трактовки примеров на использование формы ИП мн.

в значении ВП мн. всуществительных муж. рода, приводимых А. И. Соболевским. По поводу соответствующих примеров в твѐрдом *ŏ-склонении (пример А. И. Соболевского из МЕ—  147) С. И. Иорданиди пишет: «Эти формы нельзя, однако, безоговорочно признать древнерусскими инновациями. Так, ВП на - в твѐрдом *ŏсклонении, находящий лишь единичные аналоги в более поздних источниках и―тупиковый‖ с точки зрения дальнейшей перспективы восточнославянскогоязыкового развития, исключающего употребление генетически номинативныхформ ВП в *ŏ-склонении, имеет несомненные параллели в среднеболгарскихрукописях XIII в.

(, ,  и т. п.), а потому может трактоватьсякак реликт южнославянских протографов» (Иорданиди, Крысько 2000: 176).Кроме примера  /    147б, в тексте МЕ есть ещѐ 1подобная форма:   /    / /   / 29в. Отметим, что подобная форма ВП мн. ещѐ200дваждывстречаетсявраннихдревнерусскихрукописях(Иорданиди,Крысько 2000: 176).При ранней датировке МЕ трактовка приведѐнных форм не как инновационных (ср. трактовку Н. Н. Дурново — Дурново 2000 (1924): 253), а как реликтовых выглядит предпочтительной.

Косвенно это подтверждается и отсутствиемиспользования форм ВП вместо ИП. В этом отношении привлекает вниманиеследующий контекст из МЕ:   /   108а. Однако вданном случае конечное -, видимо, обусловлено неморфологическими(фонетическими) причинами.

В чтении (Лк 16: 16) следует ожидать форму ед.числа, ср. в ЗЕ:      (Jagić 1954: 117).Форма *jŏ-склонения, отмеченная А. И. Соболевским( /  /    144г), также допускаеттрактовку, не связанную со смешением ИП и ВП мн.: «форма  в Милятином евангелии вполне может быть интерпретирована — с учѐтом раннего взаимодействия твѐрдой и мягкой разновидностей (ср. там же:   145— Соболевский 1907: 181) — как результат замены исконного - *ŏ-основнойфлексией -, реализующейся после мягкого согласного в виде -» (Иорданиди,Крысько 2000: 177). Подобное объяснение получает подтверждение ввиду того,что в МЕ аналогичные форме  примеры есть не только в жен. роде ед. ч. Врукописи представлен ранее не отмеченный пример муж. рода в ВП мн.:  // /    /  / /  122а–б.

Этот пример не вполне однозначен, посколькупосле формы  идѐт причастие, ошибочно стоящее в ИП мн.(). Таким образом, всѐ словосочетание могло быть по ошибкепереосмыслено писцом как ИП мн. Но для нас важно и то, что лексема *jăсклонения имеет (независимо от того, ИП или ВП мн. писец имел в виду)флексию -. Это окончание, вероятно, является результатом воздействия твѐрдогоподтипа склонения на мягкий.201Такимобразом,целесообразнеерассматриватьформыи как однородные явления, связанные не с относительно позднимразвитием синкретизма ИП и ВП мн., но с более ранней инновацией взаимодействия твѐрдого и мягкого подтипов склонения.В результате при выборе для интерпретации перечисленных форм альтернативного объяснения (предпочтительного для первой половины XII в.) можноговорить о том, что в МЕ отсутствуют примеры смешения форм ИП и ВП мн.4.1.3.2.

Существительные женского рода4.1.3.2.1. Взаимодействие разных типов склоненияОтмеченные в МЕ немногочисленные примеры форм мн. числа существительных жен. рода свидетельствуют о сохранении исконных парадигм склонения,ср.: ДП —  27г, 131г,   58в; МП —   1г, 55а,   133б, 136а, 142а, 157а. Использование флексии *ăсклонения в *ū-основе ( 127б, 142в) свойственно *ū-основам с древнейшего периода и не является инновационным.Можноотметить варьированиеюжнославянского/восточнославянскоговариантов флексии в И–ВП мн.

в рамках типа склонения на *jă. В ИП отмеченыследующие примеры:  17а, 26г, 70г, 137а,  18б,  23г, 30в, 62г, 87г, 104г, 116а,  30г,   76в,  81а, 135а,  142г. Примеры в ВП:  7б (х2), 18б, 93г, 141б (х2),  14а, 20в,   14а, 20в,  105б,  16в, 16г (х2),57в, 57г, 78б, 78в (х3),  17б,   28б-в, 67а (х2), 98в,  67а,  70б,   109а, .. 109а, .. 117г,  118а, 154а.Предпочтительным при оформлении И–ВП мн. является книжный вариантфлексии (-/-).

При этом древнерусская флексия - используется, во-первых,202единичных примерах  67а,  81а; и во-вторых, является,по-видимому, предпочтительной для слова  (5 примеров с - и 3 — с -).Эта особенность характеризует, вероятно, обоих писцов: в единственном примереМЕ2 (62г) также использовано окончание -. Кроме того, в ВП мн. отмеченотолько древнерусское окончание (2 раза). Распределение вариантов написанияфлексии в данном случае свидетельствует о попытке их лексикализовать, однаконе совсем ясен выбор именно за словом  одного из вариантов.4.1.3.2.2.Взаимодействиетвѐрдойимягкойразновидности*ă-склоненияПример, отмеченный у А.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвистическое и палеографическое исследование древнерусской рукописи Милятино евангелие (РНБ, F.п.I
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6488
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее