Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148559), страница 33

Файл №1148559 Диссертация (Лингвистическое и палеографическое исследование древнерусской рукописи Милятино евангелие (РНБ, F.п.I.7)) 33 страницаДиссертация (1148559) страница 332019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Отметим, что и среди исправленных написаний формыглаголов на -/- также составляют больше трети. Ещѐ две исправленныеформы, возможно, связаны с ассоциацией между формой причастия прош. времени и аориста 3 лица мн. числа (, ). Путаница преимущественно в грамматических формах, отличающихся лишь буквой , / ,  (сюдаможно отнести и примеры   / 7г и / 49а, не объяснимые награфическом уровне), объяснима, если предположить одинаковое произношение171форм типа /. Преобладание подобных примеров в МЕ ивозможность отнести большинство других случаев мены , / ,  к ошибкам награфическом уровне косвенно подтверждает гипотезу А.

А. Шахматова о произношении  и  как [о] и [е] в книжном произношении XI–XIII вв. (см. литературу— Попов 2004: 220–225, Живов 2006: 93, Ладыженский 2011: 99–101). Примерыс меной , / , , не обусловленные графически и не связанные с гипотетическойомофонией в рамках книжного произношения, в МЕ единичны40.Вне описанных групп написаний находится форма /. Присопоставлении еѐ с написаниями  ,  в берестяной грамоте №731(вероятно, 50-е — 70-е гг.

XII в.) — можно предполагать фонетическую подоплѐку еѐ возникновения, обусловленную особой рефлексацией сочетания редуцированного с плавным в новгородском диалекте (Зализняк 2004: 50). В таком случаеотклонение от стандартной орфографии в данном случае объясняется диалектнымхарактером формы .Для приведѐнных выше примеров всѐ же полностью нельзя исключатьвозможность их появления под влиянием бытовой графической системы, широкораспространѐнной в новгородской бытовой письменности уже в XI–XII вв.(Зализняк 2004: 24).Таким образом, все рассмотренные примеры написания ,  вместо исконных ,  не связаны с процессом прояснения редуцированных и отчасти являютсяшаблонными книжными написаниями, отчасти — описками.40Отметим, что и среди примеров, приводимых в работах А. А.

Шахматова, Н. Н. Дурново, Б. А. Успенского(Шахматов 2002: 208, Дурново 2000 (1924–1926): 444–448, Успенский 1997: 146), нередки примеры мены , / , ,не исключающие графической или омофонической трактовки их появления. Однако в большинстве древнейшихпамятников, в которых наблюдается подобная мена, не единичны также и не подпадающие под указанное объяснение примеры. На их фоне МЕ оказывается выделенным по данному признаку и может оказаться особо значимымдля дальнейшей разработки данной проблематики, так как содержит указание на контексты, в которых эти орфографические ошибки могли в первую очередь проникать в книжную письменность.1723.6. ВыводыАнализ всех случаев пропусков ,  на письме и их мены на ,  в МЕпоказывает, что— круг морфем (основ), допускающих пропуск редуцированного в памятнике, ограничен; примеры с регулярным пропуском относятся к сравнительноузкому кругу морфем;— регулярный пропуск еров у обоих писцов наблюдается не более, чем в 15корнях; регулярный пропуск редуцированного в суффиксе -- отмечен только в1 лексеме (-); регулярный пропуск в предлоге  отмечен только в позицииперед личными местоимениями 3 лица и наречии ;— у писцов можно наблюдать попытки упорядочить написания отдельныхкорней, допускающих пропуск еров на письме;— наблюдаемые пропуски в качественном и количественном отношениисопоставимы с данными отдельных древнерусских рукописей XI — первойполовины XII вв.;— написания с прояснѐнными редуцированными наблюдаются только вдвух лексемах книжного характера (/ и );— лучшая сохранность редуцированных на письме в почерке писца Бпозволяет интерпретировать более частые пропуски писца А как следствие егоорфографической выучки;— написания МЕ отражают стадию падения редуцированных, наблюдаемую в древнейших восточнославянских рукописях.173Глава 4.

Грамматические особенности МЕ4.1. Специфика именного склонения в МЕ4.1.1. Примеры из МЕ в научной литературеВ исследованиях по исторической морфологии древнерусского языка XI–XIII вв. в ряде случаев используется материал МЕ. Важно отметить, что словоформы из данного памятника приводятся в качестве иллюстраций к тем или иныминновационным процессам в грамматике древнерусского языка.Основная часть подобных примеров из области субстантивного склоненияприводится А.

И. Соболевским в «Лекциях по истории русского языка». Исследователь отмечает следующие формы, отражающие процессы смешения древнихтипов склонения:  144об (ТП мн.),   16, 54об (ВП мн.)(Соболевский 1907: 177);  145 (РП ед.),  88 (Там же, 181); 103 (ВП мн., там же, 182);    77об (Там же, 183); 144об,  147 (оба — ВП мн., там же, 195).

В дальнейшем исследователиприводят в основном те же самые примеры (ср. Марков 1974; Хабургаев 1990;Иорданиди, Крысько 2000; Колесов 2009).Кроме того, в работе Р. Д. Шепелевой приводится контекст    (Шепелева 1972: 8), отражающий смешение парадигм склонения на *ă и на *ŏ. В исследовании [Иорданиди, Крысько 2000] этотпример в числе приведѐнных выше был сверен по рукописи.Важно отметить, что все упомянутые исследователи относят МЕ к памятникам конца XII — начала XIII вв.

в соответствии с датировками И. И. Срезневскогоили Л. П. Жуковской. В связи с этим некоторые из примеров, будучи редкими дляпамятников домонгольского периода, позволяют соответствующим образом датировать тот или иной процесс. Например, А. И. Соболевский отмечает: «Формыимен.-вин. мн. на и вместо древнего ѣ начинают появляться в достоверных174примерах с XIII в.: Милятино Ев. 1215 г.: начнеть бити рабы и рабыни 103;Паремейник 1271 г.: съзижються пустыни 205» и т.

д. (Соболевский 1907: 182).Характерно, что и в грамматике С. И. Иорданиди и В. Б. Крысько данный примервключѐн в группу контекстов из памятников XIII в. (Иорданиди, Крысько 2000:149). При этом авторы приводят достоверный ранний пример ВП мн на - из И76:         (Там же). Между тем, если рассматривать МЕ как памятник начала XII в. (в соответствии с данными рукописи, рассмотренными в предыдущих главах), пример приобретѐт бóльшую значимость. До некоторой степени оказываетсяустранѐнным временной разрыв более, чем в столетие, между самым раннимподобным примером из И76 и основной группой контекстов. В таком случае обадревнейших примера влияния твѐрдого типа склонения на мягкий в жен. родебудут относиться к существительным на -.Сказанное относится и к остальным контекстам из МЕ, приведѐнным уА.

И. Соболевского: удревнение датировки МЕ позволяет рассматривать их в рядудревнейших примеров соответствующих грамматических процессов. Форма, приведѐнная Р. Д. Шепелевой, рассматривается автором как«свидетельство того, что в XIII в. рациональное соответствие древних основ и ихисконных флексий утрачено» (Шепелева 1972: 7–8). Данный пример оказываетсядревнейшим свидетельством развития форм *ŏ- склонения у существительныхмуж. рода древнего *ă-склонения (Иорданиди, Крысько 2000: 132).

Отнесение МЕк началу XII в. сдвигает в целом хронологию взаимодействия форм *ŏ- и *ăсклонений.Требует отдельного комментария пример    77об, цитируемыйА. И. Соболевским, Г. А. Хабургаевым. Во-первых, в тексте он присутствует втитловом написании:  . Во-вторых, на выбор диалектной формы,видимо, повлияло его расположение не в основном тексте, а в сообщении писцаоб окончании чтений евангелиста Матфея. Важность этих специфических условий175употребления диалектной формы более очевидна при рассмотрении еѐ на фоневсего материала МЕ.Наличие в МЕ подобных форм показывает необходимость более подробного описания отдельных грамматических категорий. Указанные примеры важнопредставить в контексте других вариантов оформления той же грамматическойкатегории в памятнике, показать их типичность или исключительность для самогоМЕ и оценить их распределение по писцам.

Таким образом, в данной главе неставится цели дать полное описание грамматической системы, представленной впамятнике. Рассматриваются категории, позволяющие более точно определитьместо МЕ в истории развития грамматической системы раннего периода древнерусского языка.4.1.2. Единственное число4.1.2.1. Существительные мужского и среднего родаОсновные направления развития склонения муж. и сред. рода в ед. ч. вдревнейший период связаны, во-первых, со взаимодействием бывших флексийдревних *ŏ и *ŭ-склонений и, во-вторых, с экспансией флексий древнего *ŏсклонения на менее устойчивые древние парадигмы склонения.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лингвистическое и палеографическое исследование древнерусской рукописи Милятино евангелие (РНБ, F.п.I
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее