Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148539), страница 14

Файл №1148539 Диссертация (Корпоративная медиакритика в современных российских СМИ) 14 страницаДиссертация (1148539) страница 142019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Если же телекритика, по определению Р. Баканова, служиткомпасом для публики, то естественно предположить, что в поле ее зрениядолжны оказываться качественные программы, которые подвергаютсяобстоятельному анализу.Однако для критиков в телевизионном пространстве имеет значение попреимуществу идеологическая составляющая. Даже культура и спортостаются вне поля зрения критических штудий.

Разве что А. Мельман в двухтрехтекстахпробуетанализироватькачествоработыспортивныхкомментаторов на различных каналах. Если деятели культуры упоминаютсятелекритиками (чаще всего Ю. Богомоловым), то, прежде всего, в качествеинформационногоповодавыходаочередноготок-шоу,нонекакравноправные деятели телевизионного мира. Что же касается социальныхток-шоу, то их ведущие чаще всего оказывается объектом нелицеприятной инеконкретной критики.В связи с этим представляется необходимым обсудить стильтелекритиков.Этимедиатекстыизбыточноагрессивны,публикацииизобилуют различными формами речевой агрессии.Многие исследователи утверждают, что в современных медиатекстахпревалирует оценочная тональность.

Аналитическая составляющая отходитна второй и даже на третий план. «Характеризуя современный медийныйдискурс, ученые отмечают его экспрессивный и оценочный характер»157.Причиной тому оказалась общая стратегия СМИ ‒ приблизиться к адресату, кцелевой аудитории. Нормы публицистического стиля в журналистских155Бердышева Н.Ю. Современное аналитическое вещание: формирование телевизионнойкартины мира: автореф.

дис. канд. филол. наук. СПб., 2008. С. 15.156Там же. С. 4.157Петрова Н.Е. Язык современных СМИ: средства речевой агрессии. М., 2011. С. 9.69публикациях оказались размытыми натиском разговорной речи. С однойстороны, такая тенденция ведет к снижению официального пафоса, с другойприводит в газетные и эфирные тексты просторечный регистр речи, которыйихарактеризуетсявысокойэкспрессивностью/эмоциональностьюикатегоричностью. «В результате “газетно-журнальный” дискурс породилфеномен речевой агрессии, которая проявляется в жестком, подчеркнутомсредствами языка выражениянегативного эмоционально-оценочногоотношения к кому-, чему-либо...»158.Авторы медиатекстов оправдываются тем, что для публики болеезначимойоказываетвыявлениенегативныхсторонжизнисоциума,поскольку положительное воспринимается как норма и не требуетсущественных журналистских усилий.

Однако подобные интенции вдеятельности профессиональных медиакритиков представляются более чемсомнительными, тем более, что норма, как мы покажем дальше, существуетдля них, как правило, в имплицитном виде, более подразумевается, чемвербализуется. Кроме того, речевая агрессия также и в текстах телекритиковоказывается средством манипулирования сознания аудиторией. «Нашинаблюдения за содержанием текстов СМИ показывают, что современнаяжурналистика носит оценочный характер на 90%...»159.Средствами речевой агрессии выступает лексика с оценочнойсемантикой.

Наряду с эпитетами и тропами, к этим средствам такжеотноситсяипросторечнаялексика,котораязачастуюоказываетсяимплицитной агрессией. Далее можно упомянуть инвективную лексику,жаргонную лексику. Это также и дискурсивные средства, среди которыхпервоеместозанимаетирония.Эпитеты,выражающиенегативноеотношение к предмету изображения, многоплановы: «Одни из них сами посебе служат лишь средством выражения оценки как таковой, другие же158Там же. С. 19.Маркелова Т.В., Петрушина М. В.

Языковая личность журналиста и ее речевой портрет// Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела.2015. № 4. С. 15 – 21.15970изначально несут в себе заряд агрессивности, поскольку стоящее за нимисодержание обидно или оскорбительно для предмета оценивания»160.Примеры агрессивных высказываний мы можем отыскать в текстахперечисленных выше телекритиков. «Поражались выбору очередного героя,его диковатому виду, его пещерному патриотизму, который сегодняовладевает умами все большего числа соотечественников...»161,‒пишет И.Петровская.

«Невзоров и Доренко гораздо талантливее и честнее нынешнихвластителей дум ‒ они особо не скрывали своей продажности»162, ‒утверждает другой автор «Новой газеты». Сотрудники «Литературнойгазеты» в политическом смысле оппонируют журналистам «Новой газеты»,но по стилю они тождественны. «В соответствии с либеральным дискурсомпоследних десятилетий воспитано целое поколение дезертиров»163. Или жеприведем такое высказывание О. Пухнавцева: «женская (бабья) природасовременного российского ТВ во многом связана с его бизнес-задачами»164. Вэтом же ряду оказывается и Ю.

Богомолов, пишущий: «неосталинист,смахивающийнанакачанногоспецназовца,напарусрусскимнационалистом, изображающим русского барина, клеймят то нашихлибералов, то либералов западных...»165. Читаем у А. Мельмана: «она совсемне стесняетсясобственной“необразованности”,клинической“туповатости”...»166.Негативная оценочная тональность проявляется и в заголовкахмедиатекстов: «Технология приучения к мерзости», «Упыри от Рембрандта»,«Шоу суррогатов» и тому подобным.160Петрова Н.Е. Указ.

соч. С. 34.Петровская И. Как Хирург «лечил» Познера // Новая газета. 2014 г. 06 июня.162Тарощина С. Кто ответит за Севастополь // Новая газета. 2014 г. 09 апреля.163Кондрашов А. Клеветники в России //Литературная газета. 2014. 19 февраля.164Пухнавцев О. В заложниках у стирального порошка // Литературная газета.

2014. 16апреля.165Богомолов Ю. Что-то человеческое и нам не чуждо // Российская газета. 2013. 09апреля.166Мельман А. Никита Сергеевич и мужик // Московский комсомолец. 2014. 27 марта.16171Следующее средство речевой агрессии ‒ просторечная, сниженнаястилистически лексика, которая представляет собой «весьма действенноесредствоэкспрессивизациитекста,егооценочности,“интимизации”,усиления эмоциональности»167.

Примеров много, выберем характерные:«“Раз, два — горе не беда”, – духарился воинственно настроенный Филя,собираясь в армию...»168; «можно катастрофическим голосом впариватьсообщения о падении гривны...»169; «публика-дура, дурёха, которую легкооблапошить...»170; «Свидоми галичане – просто шобла разбалованныхподростков»171; «Давно с таким энтузиазмом телезрители не смотрелималаховскую говорильню...»172; «Такменев и сам это понимает: в глазах-тобезнадега...»173.Один раз в текстах критиков встретилась и непристойная лексика. Невпрямую, только намеком поставленная в материал: «он показывает, как всянаша российская земля зас… Загажена, так лучше...»174. Вроде бы и немногона более чем 150 публикаций, но если критики позволяют себе такиевольности, что они могут требовать от других.Зато в текстах избыток инвективной и жаргонной лексики, которойтелекритики нимало не смущаются, а иногда, кажется, просто не замечают:«либеральная шелупонь, ясное дело, страшно возбудилась»175, «легчепривычно поливать Россию, чем разбираться, что и почему в ней на самомделе происходит...»176; «передача давняя, Фарберу только что впаяли семьлет....»177.167Петрова Н.Е.

Указ. соч. С. 39.Петровская И. Спокойной ночи, кибальчиши! // Новая газета. 2014. 14 января.169Тарощина С. На колу мочало // Новая газета. 2014. 08 октября.170Кондрашов А. Шоу суррогатов // Литературная газета. 2014. 15 января.171Пухнавцев О. Русские по франшизе // Литературная газета. 2014. 02 июля.172Богомолов Ю. Тайны следствия и их последствия // Российская газета. 2013. 02 апреля.173Мельман А. Ударенные Майданом // Московский комсомолец. 2014. 27 февраля.174Мельман А. Никита Сергеевич и мужик // Московский комсомолец.

2014. 27 марта.175Петровская И. Чикатилы на Майдане // Новая газета. 2014. 21 февраля.176Кондрашов А. ... да несчастье помогло // Литературная газета. 2014. 24 сентября.177Пухнавцев О. Гармония превыше всего // Литературная газета. 2014. 22 января.16872Ну, и наконец, дискурсивные средства речевой агрессии, средикоторых на первое место выходит ирония, как спрятанная внутри текстакритическая, отрицательная оценка. «Ирония в языке СМИ является однимиз действенных способов авторского отношенияк предмету речи»178.Пользоваться этим средством вербализации следует весьма осторожно,чтобы не оскорбить как объект, так и адресата послания.

Однако жетелекритики иронизируют много и безоглядно. «Общение в студии “битого”и “небитого” походило на разговор двух пациентов, только что получившихна руки результаты анализов...»179; «в то время как вся страна с восторгомокунулась в Олимпиаду, наш сумрачный гений окунает зрителей впреисподнюю предательства...»180; «не меньше десятилетия ушло у АндреяСергеевича на популяризацию идеи обустроить русские сортиры поевропейскому образцу..181»; «лежит себе человек на диване.

Хорошо лежит,после работы. Пивко рядом поставил ‒ ну и давай бороться за права русскихв Донбассе...»182.Не слишком ясно, по каким причинам критики выбирают то или иноетелевизионное зрелище. Практически все они (за исключением А. Вартанова,о котором речь ниже) начинают медийный год с отчета о новогоднихтелеконцертах и все, как один, сокрушаются из-за низкого уровня передач.«Я не мог это смотреть спокойно, хотелось взять что-то тяжелое и бросить втелевизор.

Мне физически стало плохо, и если бы не “Культура”…»183. Новедь никто, кажется, не заставляет их смотреть именно эти программы.Среди сотни телевизионных каналов ‒ федеральных, региональных,спутниковых, кабельных ‒ можно выбрать сюжет достойный анализа.Отчасти ответ на этот риторический вопрос дает С.

Тарощина в одном из178Петрова Н.Е. Указ. соч. С. 125.Петровская И. А я остаюсь с тобою, родная моя сторона! // Новая газета. 2014. 28марта.180Тарощина С. Как Бальмонт Россию развалил // Новая газета. 2014. 19 февраля.181Пухнавцев О. Учитель ‒ киномеханик ‒ почтальон // Литературная газета. 2014. 22октября.182Мельман А. Пойди и подними Ипполита! // Московский комсомолец. 2014. 09 октября.183Мельман А. Страшная новогодняя сказка // Московский комсомолец. 2014. 10 января.17973текстов, оценивая положение телеведущих: «Раньше их популярность быланесопоставима. Познер занимал первую позицию в рейтинге. Киселев невсегда входил даже в пятерку лучших ведущих. Сейчас случилась сменалидеров.

На вершину олимпа водрузился Соловьев, ему в затылок дышитКиселев, Познер отодвинут поближе к Мамонтову. Что следует из мутнойарифметики? Ничего, кроме политической чуткости социологическихслужб»184.Но из «мутной арифметики» следует и возможность оценить интенциителекритиков: они выбирают именно рейтинговые каналы, рейтинговыепрограммы, популярных ведущих, как это следует из нашего анализаинформационного поля телевизионных критиков.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,28 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Корпоративная медиакритика в современных российских СМИ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее