Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148497), страница 42

Файл №1148497 Диссертация (Журналистика российского эсперанто-движения в XX в. тенденции развития и типологические особенности) 42 страницаДиссертация (1148497) страница 422019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

международный язык получил в среде комсомольцев на Украине. Этому способствовала директива их Центрального комитета (ЦК ЛКСМУ), данная в октябре1929 г. окружным комсомольским комитетам республики и отделениямСЭСР, в которой указывалось, что «комсомол на местах должен не толькопринимать активнейшее участие в уже существующем во многих округахУкраины эсперантском движении, но больше того, именно для укрепленияинтернациональной работы поставить как одно из главнейших заданий впланах этой отрасли работы содействие оформлению и даже организациивновь ячеек и отделов Союза эсперантистов в тех округах и важных промышленных районах, где таких ещё нет»2.

Благодаря вниманию ЦК ЛКСМУк международному языку, в этом году в Кременчуге возникла «интернациональная бригада» комсомольцев-эсперантистов, которая уже к 1931 г. сумеланаладить переписку с 40 странами мира 3. Вслед за ней хорошие результатыбыли достигнуты комсомольскими ячейками вузов и предприятий Киева,Харькова, Днепропетровска, Полтавы и Кривого Рога, о чём ЦК комсомолаУкраины сообщил в апреле 1934 г.4Таким образом, с первой половины 1920-х до середины 1930-х гг. советское эсперанто-движение, целенаправленно идя навстречу органам власти ипартийно-советским организациям, смогло добиться разной степени результатов.

Часть государственных, партийных и общественных структур, кото1ВЛКСМ в резолюциях его съездов и конференций. 1918–1928 / Под ред. Г. Лебедева, А. Шохина, Г.Ярцева. М.-Л., 1929. С. 318; Комсомол и эсперанто // Международный язык. 1929. № 1.

С. 54.2Цит. по: За активное участие комсомола // Международный язык. 1929. № 6. С. 358.3Семенов А. Комсомольцы, организуйте интернациональные эсперантские бригады! // Международный язык. 1929. № 6. С. 331–332; Нетер-Одесский. Кременчугский «Наркоминдел» // Международный язык.1931. № 1. С.

42–44.4ЦК ЛКСМУ рекомендует эсперанто как орудие межрабсвязи // Международный язык. 1934. № 5. С.115.189рым СЭСР предлагал помощь в налаживании международных связей и обслуживании их печатных органов, охотно шла с ним на контакт и занималасьруководством его активистами. Наибольший интерес к эсперанто проявилиНародные комиссариаты просвещения РСФСР и УССР, комсомол, Всесоюзный центральный и Всеукраинский советы профсоюзов, Союз работниковпросвещения, а также Союз воинствующих безбожников и Общество друзейрадио (об этом будет рассказано отдельно). Тем не менее их намерения использовать в работе сторонников международного языка не всегда в дальнейшем реализовывалось, в частности редакции профсоюзной печати так ине выполнили распоряжение ВЦСПС ввести в свой состав эсперантистскиеячейки.Другая же часть, игнорировала эсперкоров и их успехи, а в некоторыхслучаях даже выражала негативное отношение к проекту Л.

Заменгофа. Особенно болезненным для движения эсперантистов-корреспондентов стало отсутствие официального признания со стороны ВКП (б) и негативное мнениеоб эсперанто одного из руководителей рабселькоровского движения – М. И.Ульяновой. В 1928 г. она дважды высказывалась не в его пользу, противопоставив его наиболее распространённым европейским языкам.Впервые данную тему М. И. Ульянова затронула в книге «Рабкоровскоедвижение за границей и международная связь», коснувшись существенныхуспехов эсперантской переписки. «Международная связь проводится нетолько редакциями газет.

Во многих случаях её стихийно завязывают самирабочие, кружки рабкоров, которые пользуются для этого языком эсперанто», – писала она, далее приводя данные о количестве писем на вспомогательном языке, получаемых и отправляемых советскими рабкорами, военкорами и юнкорами, и обращая внимание на их идеологическое значение 1. Однако этот перечень достижений автор не заканчивал призывом и далее развивать переписку на эсперанто; напротив, его вывод о будущем искусственногоязыка как средства международной пролетарской связи не был оптимистич1Ульянова М. И. Рабкоровское движение за границей и международная связь. М., 1928.

С. 103.190ным: «Что касается языка, на котором должна вестись переписка междурабочими различных стран, то нам кажется, что язык эсперанто следуетрассматривать лишь как паллиатив, как временное средство, а не как идеалдля такой переписки. Правда, его легче изучить и, как мы видим из опыта,некоторые результаты в смысле налаживания международной связи благодаря применению его получаются»1.Подобное заключение по этому вопросу М.

И. Ульянова сделала и в статье «Иностранные языки или эсперанто?», опубликованной в журнале «Рабоче-крестьянский корреспондент» в декабре 1928 г. Здесь она не только называла проект Л. Заменгофа паллиативом, но и в довольно категоричной формепротивопоставляла его иностранным языкам. Однако, ввиду того, что к концу 1920-х гг. международная эсперантская связь стала в СССР уже довольнораспространённым явлением, во избежание её использования «антисоветскими элементами» Ульянова всё же призывала газеты руководить работойэсперкоров2.Газеты же в целом не стремились брать на себя такую функцию.

К 1928г. лишь в нескольких городах (Севастополь, Брянск, Вятка и др.) редакцииместной периодики организовывали эсперантистов-корреспондентов подсвоим началом и вели с ними воспитательную работу3. В большинстве жеслучаев пресса, время от времени пользуясь помощью эсперантистов, избегала выстаивать с ними прочные деловые отношения. По этой причине в конце1920-х гг. руководство эсперкорами осуществлялось главным образом Отделом по международной связи при Центральном комитете Союза эсперантистов Советских Республик, вынужденном сделать журнал «Известия ЦКСЭСР» фактически их руководящим органом. «Словом, параллельно с “Рабоче-крестьянским корреспондентом”, руководящим всеми рабкорами, в томчисле и международными, существует другой печатный орган, ведущий туже работу только с международными рабселькорами, – комментировал эту1Там же.

С. 107.Ульянова М. И. Иностранные языки или эсперанто? // Рабоче-крестьянский корреспондент. 1928. №21. С. 6–9.3Никольский Р. Эсперкоров – в газетную семью // Известия ЦК СЭСР. 1928. № 7–8. С. 212.2191меру один из лидеров советского эсперанто-движения Р. Б. Никольский. – Кэтому нездоровому и ненужному параллелизму привела политика отталкивания и замалчивания». Отмечая тот факт, что эсперкоры по большому счётуничем не отличаются от других общественных корреспондентов, он приходил к вполне закономерному выводу, соответствовавшему государственнойполитике в отношении рабселькоров: «Руководство эсперкорами должнобыть целиком передано в руки “Рабоче-крестьянского корреспондента” иместных редакций»1.По сути, эту же самую мысль высказала и М.

И. Ульянова в статье «Иностранные языки или эсперанто?», что, казалось бы, должно было оказать положительное влияние на развитие советского эсперкорства и способствоватьего широкому признанию в советских республиках. Однако общий тон еёвыступлений привёл к обратным последствиям. Во многом благодаря характеристике, данной ответственным секретарём «Правды» и редактором «Рабоче-крестьянского корреспондента» эсперантской переписке, делегаты проходившего в январе 1931 г.

Пятого Всесоюзного совещания рабселькоров отказали эсперанто в поддержке и придания ему статуса языка «международногорабкорства»2. Несмотря на то, что это решение не оказало прямого отрицательного воздействия на его распространение в СССР, негативный посыл оновсё-таки несло: непризнание достижений эсперкоров Всесоюзным совещанием ещё сильнее «упрочило» их положение как элементов, хотя и находящегося в составе советского рабселькоровского движения, но работающих не совместно, а как бы параллельно с ним.В столь неопределённом, двойственном положении они пребывали доначавшейся в 1936 г.

ликвидации СЭСР. Многие печатные органы охотнопользовались их услугами, при этом часто ничего не предлагая взамен. Болеетого, наблюдались случаи, когда редакции газет, принимая помощь эсперко-12Там же.В. У. Что же нам теперь делать? // Международный язык. 1931. № 1. С. 33.192ров, ставили перед ними «непременное “маленькое” условие», что они «ни вкоем случае» не могут указать на эсперантский источник статей1.Положительное же отношение к эсперантистам демонстрировало относительно небольшое количество периодических изданий. В них, напротив,рядом с опубликованными переводами полученных из-за границы эсперантских писем, как правило, делалась пометка о языке оригинала. При некоторых редакциях же функционировали ячейки сторонников международногоязыка.

Во многом благодаря руководству и поддержке эсперкоров со стороны таких газет и журналов и главным образом некоторых органов власти ипартийно-советских организаций, в 1920–1930-х гг. эти общественные корреспонденты смогли добиться существенных (а иногда и выдающихся) успехов, создав беспрецедентный случай широкого употребления искусственногоязыка для государственных и общественных нужд.3.1.3. Общественно-политическая периодика Союза эсперантистовСоветских Республик как инструмент руководства эсперкорамиВ течение всего периода участия активистов СЭСС в рабселькоровскомдвижении их работа базировалась на постоянно развивавшихся деловых связях между этим союзом и подобными объединениями в других странах.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее