Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148476), страница 12

Файл №1148476 Диссертация (Взаимодействие сегментных и просодических факторов, влияющих на степень и локализацию предпаузального удлинения в русском языке) 12 страницаДиссертация (1148476) страница 122019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

В случае нормального распределения данных во всехрассматриваемых группах использовались параметрические критерии — t-тестУэлча [102] (при сравнении двух групп) и ANOVA [103] (при сравнении трех иболее групп); в случае ненормального распределения в одной или более группахиспользовалисьнепараметрическиекритерии —критерийМанна-Уитни-Уилкоксона [106] (при сравнении двух групп) или Краскела-Уоллиса [107] (присравнении трех и более групп). Уровень значимости был выбран равным 5 %.2.3.2.Влияние позиции слова в синтагме на степень егоудлиненияЦелью данного эксперимента было определить, как позиция слова всинтагме влияет на длительность его ударных и заударных гласных, а такжеабсолютно-конечных согласных. Чтобы исключить влияние типа мелодическогодвижения на степень предпаузального удлинения, в данном экспериментерассматривались только слова, не нес щие синтагматическогоарения.Для этого были вычислены значения нормализованной длительностиударных и заударных гласных и абсолютно-конечных согласных в словах,встречающихся в четырех фразовых позициях (см.

табл. 4).81Таблица 4. Фразовые позиции, рассмотренные в эксперименте, исследующем влияниепозиции слова в синтагме на длительность его ударных и заударных гласных.без паузыс паузойНачало/серединасинтагмыпозиция 1позиция 3Конец синтагмыпозиция 2позиция 4Ниже приводятся примеры слов, встречающихся в этих четырех позициях(рассматриваемые слова выделены; перед синтагматически ударным словом вквадратных скобках указан номер модели в системе, использующейся в корпусе;беспаузальные стыки синтагм обозначены косой чертой; при наличии паузы настыке синтагм тип паузы указывается между двумя косыми чертами15): Позиция 1: в начале/середине синтагмы без последующей паузы:[11]видишь ли /p2/ [11]повторил он / все так же [11b]насмешливо/p3/ у меня к тебе огромная [02]просьба /p4/ [+]называй своего[11]приятеля /p3/ просто [04b]ваней /p5/ чтобы не было [01c]путаницы /p6/ Позиция 2: на конце синтагмы без последующей паузы;в самом [11]факте / нет [02]ничего такого / продолжала[09]людмила /p5/ Позиция 3: в начале/середине синтагмы с последующей (внутрисинтагменной) паузой:и схватил сковородку /p1/ другой [10]рукой /p4/ она наверно /p1/была [01c]горячая /p6/ Позиция 4: на конце синтагмы с последующей паузой:15Подробнее об интонационной разметке корпуса CORPRES см.

раздел 2.1. «Материал исследования:корпус русской речи CORPRES» и Приложение А.82я наверно /p1/ очень [11b]разволновался /p3/ и все делал не [02]так /как [10]хотел /p4/ ударил его не [11]три раза /p3/ а только [01c]один /p5/Данные по этим четырем позициям позволят ответить на ряд вопросов.1. Сравнение значений длительности в позициях 1 и 2 позволит установить,наблюдается ли предпаузальное удлинение в случае, если границасинтагмы не маркирована паузой?2. Сравнение значений длительности в позициях 3 и 4 позволит определить,вызвано ли предпаузальное удлинение только наличием паузы, илитакже и положением слова по отношению к концу синтагмы.3. Эти данные также позволят сделать вывод о влиянии паузы на удлинениенеконечныхслов(сравнениепозиций 1и3).Сравнивзначениядлительности в позициях 2 и 4, мы сможем окончательно подтвердить илиопровергнуть предварительный вывод, полученный ранее (см.

раздел«Предварительноеисследование 1:влияниефразовойпозициинадлительность слова»), о более высокой степени удлинения конечныхслов при наличии паузы.Результаты статистического анализаГласныеВ таблицах 5 и 6 приводятся данные о нормализованной длительностиударных и заударных гласных в четырех рассматриваемых фразовых позициях взависимости от ритмической структуры конца слова. Результаты статистическогоанализа данных приводятся в таблице 7..83Таблица 5.

Среднее значение нормализованной длительности арных гласных, а такжезначение медианы и размер выборки (N), для слов, расположенных в четырех фразовых (1–4)позициях не под синтагматическим или логическим ударением в зависимости от ритмическойструктуры (РС) конца слова для четырех дикторов.РС Данные о наличииНачало/серединаконцапоследующейсинтагмысловапаузыCKMДиктор Aср. знач. -0,51 -0,56 -0,62 -0,44без паузы медиана -0,57 -0,60 -0,68 -0,481139 1410 1258 1334-cVNср. знач. 0,98 2,10 -0,38 2,09с паузой медиана 0,60 2,10 -0,27 2,05152514NCKMДиктор Aср.

знач. -0,60 -0,63 -0,66 -0,48без паузы медиана -0,63 -0,63 -0,69 -0,511252 1648 1317 1590-cVcNср. знач. -0,07 -0,22 -0,23 0,15с паузой медиана -0,16 -0,05 -0,24 0,1544131916NCKMДиктор Aср. знач. -0,51 -0,38 -0,50 -0,48без паузы медиана -0,56 -0,42 -0,52 -0,511456 1727 1502 1745-cVcvNср. знач. -0,28 0,31 0,08 -0,97с паузой медиана -0,39 0,32 0,28 -0,93254119NCKMДиктор Aср. знач. -0,58 -0,49 -0,61 -0,54без паузы медиана -0,61 -0,49 -0,62 -0,52705 869724794-cVcvcNср. знач. -0,46 -0,51 -0,62 -0,88с паузой медиана -0,40 -0,53 -0,80 -0,791661110NКонец синтагмыA0,930,33370,570,6144A-0,10-0,22250,250,2636A-0,270,04150,170,0846A-0,55-0,5860,270,1821C0,00-0,42200,940,9922C-0,26-0,42200,400,3924C0,190,20200,340,3830C-0,16-0,2180,080,2515K-0,25-0,34500,450,3634K-0,20-0,27360,300,1634K0,050,05340,550,5141K-0,18-0,24170,360,3218M0,340,39381,691,6016M-0,11-0,21350,170,0931M0,070,07430,290,0530M-0,25-0,24210,270,361484Дикторср.

знач.без паузы медиана-сVccvNср. знач.с паузой медианаNДикторср. знач.без паузы медиана-cVccvcNср. знач.с паузой медианаNA-0,45-0,47742-0,21-0,2919A-0,20-0,242400,46-0,033C-0,40-0,46891-0,78-0,774C-0,20-0,23265NaNNA0K-0,51-0,53814-0,59-0,529K-0,31-0,32204-0,50-0,293M-0,35-0,37886-0,43-0,497M-0,20-0,19215NaNNA0A-0,31-0,48100,110,0819A0,450,773-0,30-0,533C0,01-0,1710-0,07-0,0316CNaNNA0-0,16-0,162K0,100,08170,560,6319K0,260,4230,370,353M0,03-0,28160,450,6223M-0,21-0,4130,290,206Таблица 6. Среднее значение нормализованной длительности за арных гласных, атакже значение медианы и размер выборки (N), для слов, расположенных в четырех фразовыхпозициях (1–4) не под синтагматическим или логическим ударением в зависимости отритмической структуры (РС) конца слова для четырех дикторов.РСДанные о наличииНачало/серединаконцапоследующей паузысинтагмысловаCKMДиктор Aср. знач.

-0,10 -0,15 -0,01 -0,02без паузы медиана -0,16 -0,22 -0,09 -0,101455 1726 1501 1740-cVcvNср. знач. 1,24 1,74 0,23 2,11с паузой медиана 0,97 1,84 -0,23 1,70254119NCKMДиктор Aср. знач. -0,37 -0,31 -0,28 -0,28без паузы медиана -0,39 -0,33 -0,35 -0,36705 868724794-cVcvcNср. знач. -0,09 -0,14 0,14 -0,08с паузой медиана 0,02 -0,16 0,18 -0,331661110NКонец синтагмыA0,360,11150,350,1446A-0,40-0,386-0,16-0,2021C-0,15-0,27200,991,0130C-0,36-0,428-0,05-0,1015K0,00-0,03340,120,1641K-0,20-0,2817-0,32-0,2618M0,11-0,07420,340,0730M-0,16-0,2521-0,39-0,721485Дикторср.

знач.без паузы медиана-сVccvNср. знач.с паузой медианаNДикторср. знач.без паузы медиана-cVccvcNср. знач.с паузой медианаNA-0,11-0,237411,291,4219A-0,47-0,53240-1,04-1,033C-0,33-0,438891,651,614C-0,56-0,61265NaNNA0K-0,19-0,298130,920,759K-0,42-0,49204-0,18-0,513M-0,23-0,368781,180,457M-0,31-0,52214NaNNA0A1,350,96100,740,7619A-0,39-0,643-0,36-0,263C0,03-0,19101,231,2416CNaNNA0-0,07-0,072K-0,07-0,27170,360,4419K-0,95-1,553-0,83-0,863M0,18-0,20160,880,7623M0,09-0,013-0,66-0,666Таблица 7. Количество дикторов, для которых указанное соотношение междунормализованной длительностью гласных в парах позиций является статистически значимым.(В названии второго столбца знак «>» или «<» заменен на вопросительный знак, посколькунаправление неравенства различается для ударных и заударных гласных.)РСконцаслова-cV-cVcУдарный-cVcvгласный-cVcvc-cVccvСоотношение между позициями по нормализованнойдлительности гласныхКонецКонецНачало/сер.Конецсинтагмысинтагмысинтагмысинтагмыбез паузы (2) с паузой (4) с паузой (3) с паузой (4)>?>>начало/сер.

начало/сер. начало/сер.конецсинтагмысинтагмысинтагмысинтагмыбез паузы (1) с паузой (3) без паузы (1) без паузы (2)4 из 4> для 0 из 43 из 43 из 44 из 4> для 2 из 44 из 43 из 44 из 4> для 3 из 42 из 4161 из 41 из 4> для 4 из 40 из 42 из 42 из 4> для 2 из 40 из 40 из 4В этой позиции для одного из дикторов направление неравенства является обратным:длительность ударных гласных в начале/середине синтагмы без паузы оказывается выше, чем вначале/середине синтагмы с паузой. Вполне возможно, это вызвано недостаточным объемомвыборки (см. табл.Таблица 5).1686Заударныйгласный-cVcv-cVcvc-cVccv0 из 40 из 41 из 4< для 2 из 4< для 0 из 4< для 1 из 43 из 41 из 44 из 41 из 40 из 41 из 4Ударные гласныеПозиции 1–2. В случае если за рассматриваемым словом не следует пауза,ударные гласные оказываются длиннее в позиции конца синтагмы, чем в позицииначала/середины синтагмы.

Для ритмических структур -cV, -cVc и -cVcv этатенденция наблюдается у всех четырех дикторов; для остальных ритмическихструктур она проявляется слабо.Позиции 3–4. При наличии паузы увеличение длительности ударныхгласных в конце синтагмы по сравнению с позицией начала/середины синтагмынаблюдается для всех ритмических структур конца слова, за исключением -cV.Для слов, оканчивающихся на -cVc и -cVccv, тенденция выражена слабо.Позиции 1–3.Всловах,распложенныхвсерединесинтагмыиоканчивающихся на -cVcvc и -cVccv, наличие паузы не влияет на длительностьударного гласного.

Для ритмической структуры -cVcv это различие статистическизначимо для 3 из 4 дикторов, однако то, какая позиция маркируется большейдлительностью, различается в зависимости от диктора. Тем не менее, дляритмических структур -cV и -cVc наличие паузы приводит к более сильномуудлинению ударных гласных в неконечных словах.Позиции 2–4.Существуетслабаятенденциякболеесильномупредпаузальному удлинению ударных гласных при наличии последующей паузы.Это различие более ярко выражено в словах, оканчивающихся на cV и -cVc, и ненаблюдается в словах, оканчивающихся на - cVccv.Наиболее высокие значения длительности ударных гласных характерны дляпозиции конца синтагмы перед паузой. Для абсолютно-конечных ударныхгласных (т. е. в словах, оканчивающихся на -cV) удлинение составляет 0,45–871,6917.

Учитывая, что одно стандартное отклонение длительности для ударныхгласных составляет 23–32 мс18 (в зависимости от диктора и типа гласного), этоозначает,чтотакиегласныеудлиняютсяприблизительнона10–54 мсотносительно среднего значения по всему корпусу. В нейтральной позиции — вначале или середине синтагмы без паузы — удлинение ударных гласныхсоставляет в среднем –0,5, то есть такие гласные приблизительно на 10–15 мскороче среднего значения по корпусу. Таким образом, по сравнению снейтральной позицией абсолютно-конечные ударные гласные в позиции концасинтагмы перед паузой удлиняются приблизительно на 20–69 мс в зависимости отдиктора и типа гласного.Для ударных гласных в других ритмических структурах удлинение такженаблюдается, но в меньшей степени.

Тем не менее, полученные результатыпозволяют сделать вывод о том, что в словах, расположенных на конце синтагмыпередпаузой,ударныесинтагматическогогласныеудлиняютсядажеприотс тствииарения.Заударные гласные в конечных открытых слогахПозиции 1–2. Сравнение позиций 1 и 2 дает интересный результат: поданным статистического анализа при отсутствии последующей паузы позицияконца синтагмы не отличается по длительности абсолютно конечных заударныхгласных от позиции начала/середины синтагмы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Взаимодействие сегментных и просодических факторов, влияющих на степень и локализацию предпаузального удлинения в русском языке
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее