Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148464), страница 28

Файл №1148464 Диссертация (Англоязычный художественный кинодискурс и потенциал его интерпретативно-коммуникативного перевода) 28 страницаДиссертация (1148464) страница 282019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Добавление в ракурсе «за кадром»В ракурсе «за кадром» киноперсонаж не попадает в поле зренияинтерпретатора: он присутствует на месте событий, но находится вне пределовзоны охвата камеры или пребывает в другом месте, оказываясь над ситуацией.Анализ корпуса показывает, что в кадрах данного типа в равной мерепроявляются три закономерности обращения к приѐму добавления.Первая закономерность добавления в ракурсе «за кадром» состоит в том, чтопереводчик сосредотачивает внимание на действующих в кадре лицах иинтерпретирует их поведение как регулируемое кем-то извне, что выражается вприписывании отсутствующему в кадре наблюдателю директивных РА.П р и м е р 14(1) КИМСИ: (в/к) (кладѐттрубку) Приказано взорвать егочерез тридцать секунд.К1, 313:(2) ГРЕЙС: (в/к) (кидается вSecondaryсторону Кимзи, отталкиваетprotocol:солдата (3)) Вы же их неObjection/Резервныйпредупредили!план:(1) КИМСИ: (з/к) (в/к: солдатВозражения,(3) сдерживает Грейс) Уведите01:43:16еѐ! (в/к) (кидает злой взгляд наТрумана (4)) (рот приотрыт)(б/г)В п р и м е р е 14 представлено невербальное взаимодействие коммуниканта 2(1) KIMSEY: (on) (hangs) Theorders are/ to remote detonate inthirteen seconds.(2) GRACE: (on) (runs toKimsey, pushes a soldier (3)) Youhave not told them yet!(1) KIMSEY: (off) (on: thesoldier (3) holds Grace) (mute)(on) (looks with anger at Truman(4)) (mouth is slightly opened)(mute)(девушки)(речевоедействие«оттолкнуть»)икоммуниканта 3(солдата)(регулирующий жест «останавливать»).

Если в оригинале коммуникант 3действует самостоятельно, то в переводе он выполняет указание коммуниканта 1(приказ Уведите еѐ!). Категоричную форму изъявления позволяет говорящему егостатус (генерал). Директив регулирует поведение прямого адресата (солдата) исигнализирует косвенному адресату (девушке) о нежелании продолжать общение.Добавление приказа усиливает негативную характеристику коммуниканта 1,поведение которого (стремление к беспрекословному исполнению поступившегосверху приказа), адекватное с точки зрения военной организации, оцениваетсядругими киногероями как негуманное и неприемлемое.133Вставкарепликимотивируетсятакжемонтажомминисцены.Кадрсдерживания, дополненный внешним побуждением, сопряжѐн с планом, гдекоммуникант 1 передаѐт невербальное сообщение о своѐм внутреннем состоянииучастнику ситуации 4 (руководителю операции): видимая в кадре кинесика (жестраздражения«броситьозлобленныйвзгляд»)иусловнаяартикуляция(полуоткрытый рот) интерпретируется как фаза завершения высказывания.Вцеломдобавлениевызваносубъективнойинтерпретациейобразакиноперсонажа и семиотическим фактором — влиянием визуального кода(кинесики ―адресатов‖ и условной артикуляции ―говорящего‖ в смежном кадре).Вторая закономерность добавления в ракурсе «за кадром» состоит в том, чтокиноперсонажуприписываетсяэмотивный,эмотивно-оценочныйиликонстатирующий комментарий о представленном на экране (как правило,крупным или сверхкрупным планом).П р и м е р 15(1) ДЖЕЙ: (в/к) Быть не может:ты ищѐшь подсказку вбульварных листках.(2) КЕЙ: (в/к) (смотрит наобложку газеты) Нет, не ищу.(н/с) (кладѐт газету на машину)Нашѐл.

[(з/к) (в/к: наезд наобложку газеты The World:Terrified farm wife says: 'AlienК5, 121:stole my husband‘s skin';Beatrice:вступает музыка) (б/г)]Tabloids/Беатрис:(1) ДЖЕЙ: [(з/к) (в/к: наезд наТаблоиды,обложку газеты The World:00:45:40Terrified farm wife says: 'Alienstole my husband‘s skin';вступает музыка) «Пришелецукрал кожу моего мужа».] (з/к)(в/к: крупный план: обложкагазеты The World: Terrifiedfarm wife says: 'Alien stole myhusband’s skin'; напряжение вмузыке нарастает) Чепуха!В п р и м е р е 15 в ответ на комментарий коммуниканта 1 (ассертивный РА(1) JAY: (on) I cannot believeyou‘re looking for tips in thesupermarket tabloids.(2) KAY: (on) (looks at the frontpage of a newspaper) Not lookingfor. (hidden) (puts the newspaperon the car) (mute) [(off) (on:zoom on the World newspapercover: Terrified farm wife says:'Alien stole my husband‘s skin';music starts) Found.](1) JAY: [(off) (on: zoom on theWorld newspaper cover: Terrifiedfarm wife says: 'Alien stole myhusband‘s skin'; music starts)(mute)] (off) (on: close-up shot:the World newspaper cover:Terrified farm wife says: 'Alienstole my husband’s skin'; thetension in the extradiegesticmusic increases) (mute)насмешки I cannot believe you‟re looking for tips in the supermarket tabloids.)134коммуникант 2 даѐт ответ, состоящий из перемежающихся вербальных иневербальных коммуникативных шагов.

Первый шаг включает комментарийнесогласие (ассертив [I am] not looking for [a tip]. номинирует отрицаниепроцесса). Второй шаг представляет собой кинесическое высказывание безучастияголоса —«положитьгазетупредъявлениенадоказательствамашину»).Третийшаг(изобразительныйжест(ассертив-констатациярезультирующего состояния [I] found [a tip].) сообщает причину несогласия.Эллипсис прямого дополнения компенсирует изобразительный элемент, которыйвыделяется кинематографическими средствами (наездом камеры на статическийиконический элемент и фиксацией на нѐм и вступлением недиегетическогомузыкального сопровождения).

Последующий акцент на объекте реализован засчѐт задержки на объекте съѐмки и нарастания напряжения в закадровой музыке(крупный план первой страницы газеты The World содержит текст Terrified farmwife says: 'Alien stole my husband‟s skin' и коллаж, в котором используетсяфрагмент картины «Американская готика» (1930) художника Г. Вуда).В переводе оригинальный принцип развѐртывания коммуникации изменен.Второйкоммуникативныйшагучастникаситуации 2 —предъявлениедоказательства (изобразительное действие «положить газету на машину») —дополняется вербализацией причины (ассертивом-констатацией результирующегосостояния Нашѐл.), которая должна занимать в кинодискурсе следующуюпозицию.

Освободившееся время звучания используется для вставки реактивнойрепликикоммуниканта 1.Впервомшагекоммуникант 1информируетсобеседника (и кинозрителей) о том, что он видит (наезд камеры на газету ификсация на нѐй на фоне вступления музыки трактуется как прочтение заголовка:«Пришелец украл кожу моего мужа».). Во втором шаге (параллельно задержкекамеры на изображении и усилении напряжения в музыке) говорящий обращаетсяк напарнику с эмотивно-оценочным РА (ассертивом-восклицанием Чепуха!),который содержит негативную оценку озвученного заявления и передаѐтсомнение говорящего в истинности номинированной ситуации.135Модификация второго и третьего шагов коммуниканта 2 классифицируетсякак компенсация, а именно транспозиция с добавлением.

Преобразованиепоследнего фрагмента является добавлением в ракурсе «за кадром» по принципуэкспликации потенциальной реакции участника ситуации на предъявляемый емуобъект. Минисцена пересматривается переводчиком в пределах еѐ содержания поэкстралингвистической причине ― необходимости разъяснения графическоговизуального компонента кинодискурса, а именно важной для кинонарративадетали, маркированной средствами внутрикадрового монтажа и недиегетическогозвука.

Кроме того, введение добавления-оценки обусловлено культурологическимаспектом (указание на противоречие заголовка статьи здравому смыслуразъясняет кинозрителям, не знакомым с реалиями иностранных СМИ,специфичность источника информации — его ненадѐжность).Данный пример позволяет отметить важный аспект: добавления (в разныхракурсах) нередко используются совместно с перестановками и другимипреобразованиями реплик в рамках комплексной перестройки минисцены. Такиеслучаи не могут считаться собственно добавлениями, так как в них этот приѐмстановится одним из компонентов комбинированной переводческой техники —компенсации, которая предполагает восстановление квантов информации,которые по каким-либо причинам не передаются в месте, определѐнном для нихструктурой оригинала.

Так, в рассматриваемом случае голосовое дополнениекинесики киноперсонажа (сопровождение предъявления газеты комментариемНашѐл.) формально является добавлением, однако фактически имеет местотранспозиция реплики (комментарий Found. сопровождает последующий ход —наездкамерынагазету).Истиннымидобавлениямиявляютсярепликикоммуниканта 2 (прочтение заголовка и выражение отношения к нему). В силукомплексностипереводкинофрагментовспереносомвысказыванийанализируются отдельно как применение приѐма компенсации (§ 2.3.8).Третья закономерность добавления в ракурсе «за кадром» состоит в том, чтодобавление может осуществляться безотносительно визуальной составляющей наоснове субъективной интерпретации образа киноперсонажа.136П р и м е р 16(1) УИЛЛ: (в/к) Эй! Эй,снимите с него это!(1) WILL: (on) Hey! Hey, take(2) ЦЕЗАРЬ: (в/к) (протяжноthat thing off of him!ухает)(2) CAESER: (on) (gibbers)(1) УИЛЛ: (з/к) (в/к: офицер(1) WILL: (off) (on: (an officerвыводит Цезаря из фургона сtakes Caesar out of the van withпомощью палки с петлей)helpofacatchpole)Hey,takethatК6, 66:Пожалуйста, снимите (в/к:Arrest: Arival thing off (on: Landon (4) opensЛэндон (4) открывает дверь) сto the Primate the door) of him!него это!Shelter/ Арест: (3) OFFICER: (off) (on: Landon(3) ОФИЦЕР: (з/к) (в/к: ЛэндонНа входе в(4) exits the shelter) (mute)(4) выходит на крыльцо)приют,(1) WILL: (off) (on: Landon (4)(Цезарю) Пошѐл!00:33:52takes a sip from his cup and(1) УИЛЛ: (з/к) (в/к: Лэндон (4)watches) Look, (on) I‘ll take himпьѐт из чашки и наблюдает)in, okay?Слушай, (в/к) я сам отведу,(3) OFFICER: (hidden) No, he‘sладно?under court orders.

(on) You can‘t(3) ОФИЦЕР: (н/с) Нет, естьdo that.судебный приказ. (в/к) Вамнельзя.В п р и м е р е 16 коммуникант 1 (хозяин животного) обращается ккоммуниканту 3 (офицеру) с просьбой относительно коммуниканта 2 (примата)(директив-реквистив Hey, take that thing [catchpole] off of him!). Реагируя насильное эмоциональное возбуждение и волнение коммуниканта 2 (протяжноеуханье), говорящий 1 усиливает иллокутивную силу реплики-побуждения спомощью повтора и, не добившись желаемого перлокутивного эффекта,выступает с предложением (директив-реквистив Look, I‟ll take him in, okay?). Назапроскоммуникант 3конструкцией:реагируетсателлит-причина +отказом,представленнымядро-комментарийрасчленѐнной(ассертив-констатациясостояния He‟s under court orders. + запрет You can‟t do that.).В переводе визуальный фрагмент, разделяющий коммуникативные ходыпросьбы и предложения коммуниканта 2 (появление в кадре коммуниканта 4(директора приюта)), дополняется репликой.

Характеристики

Список файлов диссертации

Англоязычный художественный кинодискурс и потенциал его интерпретативно-коммуникативного перевода
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее