Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148436), страница 3

Файл №1148436 Диссертация (Автоматизированная классификация древних рукописей (на материале 525 списков славянского Евангелия от Матфея XI-XVI вв.)) 3 страницаДиссертация (1148436) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Такжеопределены виды узлов разночтений с низкой релевантностью, которые можноне учитывать на этапе подготовки коллаций.Достоверность результатов подтверждается тем, что сравнительныйанализ результатов применения методов Алексеева и Ваттеля показалсовпадение группировок рукописей. Кроме того, полученные группы совпадаютс результатами, представленными в работах Г.

А. Воскресенского [18, 19], Л. П.Жуковской [24, 25], С. Ю. Темчина [36], а также с экспертной оценкойтекстологов, отраженной в критическом издании Евангелия от Матфея 2005 г.Программы выполнены на сертифицированном оборудовании в СПбГУЕ. Л. Алексеевой (Кузнецовой) и Д. М. Мироновой и в Свободном университетеАмстердама Э. Ваттелем.Апробацияработы.Отдельныеаспектыиосновныеположениядиссертационного исследования обсуждались на многих отечественных имеждународных конференциях и семинарах, в частности: на международныхфилологическихконференцияхпреподавателейиаспирантоввСанкт-Петербургском государственном университете (2000, 2010, 2011, 2014, 2016,2017 гг.), на международной конференции “Studies in Stemmatology” (Васенаар,12апрель 2000; Амстердам, Свободный университет, октябрь 2000), на шестоймеждународной конференции «From Alpha to Byte» международной ассоциации«Библия и информатика» (Стелленбос, Стелленбосский университет, июль2000).

По теме диссертации опубликовано 11 работ, в том числе статья,опубликованная в издании, включенном в индексы цитирования Web of Science(«Bible and Computer : the Stellenbosch AIBI-6 Conference : Proceedings of theAssociation Internationale Bible et Informatique “From Alpha to Byte”, University ofStellenbosch, 17–21 July, 2000, ed.

by J. Cook, 2002») и две статьи в российскихизданиях, рекомендованных ВАК РФ («Структурная и прикладная лингвистика»№9, 2012 и «Филологические науки. Вопросы теории и практики» № 3, Ч. 1,2017).Объем и структура работы. Диссертация состоит из введения, трех глав,заключения,спискапринятыхсокращений,списка литературы,спискаиллюстративного материала и четырех приложений. Общий объем работысоставляет 315 страниц, основное содержание изложено на 182 страницах исодержит 27 рисунков и 25 таблиц, приложения занимают 133 страницы. Списоклитературы состоит из 135 наименований, включающих 97 наименований наиностранных языках.13ГЛАВА 1.

МЕТОДЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ОБРАБОТКИ РУКОПИСНЫХТРАДИЦИЙПроблема восстановления авторского текста по имеющимся рукописямбыла осознана еще в античную эпоху, когда библиотекари в Александриипопытались восстановить гомеровские тексты. До середины XVIII века лучшиечтения выбирались по смыслу, без учета отношений между текстами в разныхрукописях: если некое чтение встречалось только в одной рукописи, но казалосьпо смыслу наиболее подходящим, оно принималось за чтение архетипа и былопредпочтительно при издании текста, даже если другое чтение повторялось вбольшинстве рукописей. Важные изменения произошли во второй половинеXVIII века, когда было сформулировано правило о том, что лучшие чтениянеобходимо выбирать, опираясь на данные всех источников.

Это время и можносчитать началом современной текстологии, задачей которой является подготовканаучного издания текста, где приводятся данные из разных источников иобъясняются особенности различных вариантов чтений. История становлениясовременнойновозаветнойтекстологииподробно освещается в работеБ. Мецгера «Текстологя Нового Завета» [27].Наиболее тиражируемые рукописные тексты, являющиеся основнымобъектом для применения компьютерной текстологии, можно разделить на дватипа: литературные памятники и библейские тексты.Способы копирования библейских и авторских произведений несколькоотличались.

При работе с библейским текстом от писца требоваласьмаксимальная корректность передачи текста антиграфа. Это требованиедиктовалось догматическими и литургическими соображениями, использовалисьразличныесредстванадзоразастабильностьютекста,очемпишутА. А. Алексеев [6, с. 9; 9], Д.

С. Лихачев [26, с. 62–99], Б. Мецгер [27, с. 16–17].14Кроме этого, один литературный памятник обычно сохраняется в небольшомколичестве экземпляров, а число библейских текстов исчисляется тысячами, всилучеговозможностиисследованияданныхтрадицийзначительноразличаются.Если традиция насчитывает не больше нескольких десятков источников,каждый из которых списывался с одного оригинала (антиграфа), длясохранившихся рукописей этой традиции можно построить генеалогическоедерево отношений между рукописями или стемму. Алгоритм построениястеммы при исследовании рукописных традиций рассматривается в работахК. Флайта [60], Б. Салеманса [108].

В основу научного издания подобнойтрадиции может быть положена рукопись, наиболее близкая к архетипу. Припостроениистеммыучитываютсятолько генеалогическиважныеузлыразночтений, то есть такие, в которых одно чтение появляется на базе другого икоторые позволяют установить для пары рукописей отношения антиграф –апограф.Библейскаятрадицияноситиной,контролируемыйхарактеринасчитывает несколько тысяч рукописей как для греческого оригинала, так и дляславянского перевода. При переписывании важно было в первую очередьсохранить божественный смысл слов, поэтому, если писец не вполне доверялантиграфу, он мог воспользоваться как другим антиграфом, так и греческимтекстом, см. А.

А. Алексеев [6, с. 48], А. Дэн [51], Пичхадзе [35]. Явление, когдарукопись переписывали с привлечением более чем одного антиграфа,называется контаминацией. Этому вопросу посвящены работы Г. Симона [112],М. Мулкен [92, 94], Б. Салеманса [108, с. 58–59]. При контаминации отношениямежду рукописями невозможно представить в виде стеммы, посколькупрактически все рукописи связаны друг с другом, в силу контролируемого15характера традиции также невозможно определить генеалогически важные узлы 3(см., например, работу П. Мааса [81, с. 4]).В зависимости от целей исследования существуют три основныхнаправления для поисков подходящего формального метода – кладистика,стемматология и кластерный анализ. Кладистика (от др.-греч.

κλάδος – ветвь)– направление биологической систематики, разрабатывающей принципыклассификацииживыхорганизмов,вкоторомприклассификацииучитываются только генеалогически важные признаки, и результатомклассификации является генеалогическое дерево отношений между объектами,см. А. Максвелл [83], М. Ридли [100]. Стемматология (лат.

stemma –родословное дерево) занимается поиском представления истории рукописнойтрадиции в виде дерева, при этом первоначальной задачей явлается созданиинеориентированного дерева, без указания гипотетического архетипа. Основныерезультаты исследований, основанных на построении стеммы, отражены вработах Д. Фроже [61] и коллективных монографиях «Studies in Stemmatology»[119, 120]. Третье направление классификации – вариации кластерного анализа(от англ. cluster – пучок, группа связанных между собой объектов), когдаобъекты группируются по некоторым признакам сходства или различия.Стемматология также зачастую опирается на кластерный анализ на первомэтапе построения дерева отношений между источниками.Кладистический анализ применим к традициям, насчитывающим небольше нескольких десятков источников, каждый из которых списывался содного оригинала (антиграфа); для сохранившихся рукописей этой традицииможно построить генеалогическое дерево отношений между рукописями илистемму.

Приверженцами применения кладистики являются Б. Салеманс [104,105, 106, 107, 108], К. Хау, А. Барбрук, Л. Муни, П. Робинсон [73].Принципиально противоположный подход к изучению контаминированной традициипредлагает Г. Минк [88, 89, 90]. В своем исследовании на примере 552 греческих рукописейПослания Иакова он рассматривает стемму для каждого узла разночтений в отдельности.316ИсследованиеБ. Салемансапосвященосозданиюгенеалогическойклассификации для 14 рукописей средненидерландской рукописной традициLancelot van Denemerken. При разработке методики выделения текстологическирелевантных узлов разночтений Б.

Салеманс основывается на методах иинструментарии кладистики и возвращается к методу общих ошибок Лахмана4,определяя узлы разночтений, базирующиеся на общих ошибках, то естьискажениях первоначального текста, как наиболее текстологически значимые[107]5.Данное диссертационное исследование не предполагает подробногорассмотрения кладистического метода в силу того, что требование построенияклассификациинеприменимотолькокнаоснованиибиблейскойгенеалогическирукописнойтрадицииважныхузловвследствиеееконтаминированности, препятствующей выявлению генеалогически важныхузлов разночтений.Среди сторонников кластерного анализа можно выделить две группыисследователей.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее