Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148380), страница 30

Файл №1148380 Диссертация (Устойчивые сравнения, характеризующие лицо человека, в русской языковой картине мира (на фоне китайского языка)) 30 страницаДиссертация (1148380) страница 302019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Предложил мне погулять. И тут сказал, что хочет сомной дружить. Ему нравится, что я на мальчишку похожа и ни к кому изучителей не подлизываюсь, что у меня глаза, как фары. Мы долго ходили. И яему вс епро Толю рассказывала. Ведь иначе нечестно?» [Лариса Исарова.Дневник // «Юность», 1958].2. По признаку недружелюбные, враждебные глаза в одну группуобъединяются следующие единицы: как у аспида (аспид – змея; ‘О злобном,коварном человеке’ [БСНС 2008: 23]), как у змеи – Неодобр. ‘О чьём-л. злобном,ненавидящем и немигающем взгляде’ [Там же: 223]), как у филина (‘О чьём-л.неприветливом, угрюмом, враждебном или обиженном взгляде’ [Там же: 223];‘О больших округлых глазах мужчины’ [УСРЯ 2013: 23]; ‘круглые, большие. Оглазах человека’ [СУСРЯ 2001:721]), как у ястреба (сокола, коршуна) – ‘1.

Очьих-л.очень зорких, способных различать на расстоянии каждую делатьглазах. 2. Неодобр. О чьих-л. зорко выискивающих, пронзительно дерзкихглазах. 3. Одобр. О чьих-л. выразительных, ярких глазах’ [БСНС 2008:780];‘Обычно о зорких круглых глазах мужчины’ [УСРЯ 2013:23]; ‘1. Зоркий,хищный, дерзкий. О глазах, взгляде человека’ [СУСРЯ 2001:797]), как у рыси –‘1. Одобр. О чьих-л. очень зорких и быстрых, четко различающих нарасстоянии каждую деталь глазах. 2. Неодобр. О чьих-л.

хищино ищущих,пронзительно бегающих глазах’ [БСНС 2008:587], как у хищника (‘О чьих-л.глубоко посаженных, пронзительных свирепо глядящих глазах’ [БСНС2008:720].УС как у змеи встречается в художественных текстах: «– Его губыпродолжали улыбаться, а глаза смотрели пристально и неподвижно, холодные,как у змеи» [Артур Абрагамовский. Часовщик // «Наука и религия», 2007].153«Михельсон, по фамилии… рыжеватый, тощий, глаза зеленые, злые, как узмеи… главные эти трое орудовали… без милосердия!» [И.С.

Шмелев. Солнцемертвых (1923)]. «– спрашивает снова Басманов, а у самого глазки, как у змеи,снова злыми огоньками зажглись»[Л.А. Чарская. Царский гнев (1909)].Приведем пример УС как у хищника: «Конечно, он перед ребятамихорохорится, а вообще жуткий человек, и улыбка у него какая-то волчья, иглаза как у хищника» [Валентина Осеева. Динка прощается с детством (1969)].3.Попризнакубеспомощные,наивные,инфантильныеглазаобъединяются следующие единицы: как у [малого, грудного] ребёнка, как умладенца.УС как у ребёнка приводится только одним словарём – со значением ‘Очьих-либо прозрачно-голубых или водянисто-бесцветных глазах с абсолютнобезмятежным, инфантильным выражением’ [БСНС 2008:565].Интересна контекстуальная особенность УС как у ребёнка – она частоиспользуется для характеристики мужских глаз: «Глаза его без очков казалисьбеспомощными, как у ребенка, но она уже знала обманчивость этойбеспомощности...» [Анна Берсенева.

Полет над разлукой (2003-2005)]»; «Егоглаза сделались круглыми и беспомощными, как у ребенка» [Н. Леонов, А.Макеев. Гроссмейстер сыска (2003)]; «… Как у ребенка ясные, но ведь виделиже эти глаза и смерть, и горе человеческое, и сам он страдал много...»[Василий Шукшин. Страдания молодого Ваганова (1974)]; «Он стоиттретьим с правого фланга, небольшой, но плотный, спокойный, глаза голубые,ясные, как у ребенка, губы плотно сжаты, с усмешкой какой-то» [Л. С.Соболев. Капитальный ремонт (1932-1962)].Но не исключает и характеристики женских глаз: «Голубые глаза еераскрылись, как у ребенка»[И.

Э. Бабель. Шабос-Нахаму (из цикла «Гершеле»)(1920-1928)]; «Это видно было по ее прекрасным глазам, честным и ясным, каку ребенка» [Л. А. Чарская. Княжна Джаваха (1903)]. При этом контексты –вопреки данным словаря – не актуализируют порицаемой семантики‘инфантильность’.154УС как у ребёнка используется для характеристики глаз людей любоговозраста, кроме детского. Эстетическая оценка чаще положительная.Наиболее характерными основаниями сравнения УС как у ребёнкаявляются следующие прилагательные: беспомощные, большие, круглые, ясные,голубые, синие, прекрасные, честные, отрытые, небесной голубизны – т.е.

чащеэто положительная характеристика.Примеры: «Сам маленький, по пояс мне, – и детские ножки в выцветшихдырявых штанах «трико», еще маленькие небесной голубизны глаза, как уребенка, а вот брови разрослись на пол-лица» [Юрий Петкевич. Бессонница(2003) // «Октябрь» 2002]; «Большие, синие, как у ребенка, глаза не отрываясьследили за Анисьей» [А. Н.

Толстой. Хождение по мукам / Книга третья. Хмуроеутро (1941)]; «Глаза у Куковерова – круглые, как у ребенка – все синее, всешире» [Е. И. Замятин. Рассказ о самом главном (1923)].4. По признаку ничего не выражающие, не отражающие эмоций,бессмысленные глаза объединяются единицы: как у слепого, как у барана, какбельма, как у коровы.УС как у слепого. В качестве эталона данного сравнения выступаетнаименование больного слепотой. В словаре данная единица трактуется так:‘Неодобр. О чьих-л.

больших и неподвижных глазах’ [БСНС 2008:621].Анализ функционирования УС как у слепого показал, что в большинствеконтекстов ярко выражена отрицательная эстетическая оценка: «Обнаживлысый череп, формой похожий на дыню, он трижды крестился, глядя в небосвирепо расширенными глазами, глаза у него были белые и пустые, как услепого»[Максим Горький. Жизнь Клима Самгина. Часть 1 (1925)]; «Кручининглядел в серую, затянутую мглой мелкого дождя пустоту бульвара, но взгляд его,как у слепого, не фиксировал ничего, ни на чём не останавливался» [Н.

Н.Шпанов. Ученик чародея]. В последнем контексте УС развивает значение‘равнодушный, невидящий, не выражающий эмоций’.155Для УС как у слепого характерны следующие основания сравнения: белые,пустые, неподвижные. Данная УС отражается в иллюстративных матераилахсловарей, но не отмечена в живой речи.5. По общему признаку красивые глаза можно объединить единицы изпяти подгрупп. Специальный акцент на маленьком размере глаз – особенно вконтрасте с остальными частями теЛа или лица – провоцирует отрицательноеотношение.А.

большие, влажные, блестящие – обычно темные глаза – здесь нельзяне отметить эталоны-зоонимы: как у газели, как у лани, как у коровы, как улошади.Если глаза лани и газели всегда ассоциируются с позитивной оценкой, тоглаза коровы, например, могут быть как носителями позитивных ассоциаций,так и негативных.

Ср. в словаре: ‘О больших спокойных и блестящих глазах’[БСНС 2008:289] – УС как будто не имеет негативныхт коннотаций. Между теминформантыотметилиотрицательнуюоценку,даваемуюданнойУС,характеризующей «глупые, тупые глаза», что и подтверждается примерами изНКРЯ:«Но у нее и глаза как у коровы: ждет не дождется, когда доить начнут!»[НодарДжин.Учитель(1980-1998)].«Сашапоймалазеркальцемеетяжеловатый профиль, девочка мрачно пялила в окно свои «глаза, как укоровы» (в арабском языке, уверял ее друг Фадиль, большего комплимента дляженщины не отыскать)» [Марина Вишневецкая. Вышел месяц из тумана(1997)].

«И не идет это тебе, у тебя делаются глаза, как у коровы…»[ЮрийГерман. Дорогой мой человек (1961)]. В данных примерах – при отсутствиипризнака сравнения – выражена отрицательная коннотация, поскольку видкоровьих глаз здесь ассоциируется с бессмысленностью, пустотой, но никак нес красотой. Хотя не исключается и оттенок значения ‘погруженность в себя’.Блестящими живыми и выразительными могут быть и глаза небольшогоразмера; ср.

УС как бусинки: ‘о маленьких, но живых и выразительных, тёмныхглазах’ [БСНС 2008:289]; ‘о маленьких блестящих глазах’ [СУСРЯ 2001:78].156При анализе текстов НКРЯ мы получили следующие результаты: если речьидёт о детских глазах – это положительная характеристика глаз «Не только я,но даже мрачный Павлюк восхищался китайскими ребятишками с яркимрумянцем на смуглых щечках и с блестящими, черными, как бусинки,глазенками»[А. А. Игнатьев. Пятьдесят лет в строю. Кн.

1-2 (1947-1953)].Сравнение может позитивно характеризовать и светлые глаза: «ОтецСергей выводил тоненьким дрожащим тенорком, запрокидывая голову, и в егосветлых, как бусинки, глазках стояли слезы…» [Борис Можаев. Живой (19641965)]Если речь идет о глазах взрослого человека, особенно о мужских глазах, тоэстетическая оценка глаз в большинстве случаев будет отрицательной.Красивые глаза – большие, но обычные глаза – не маленькие, а среднегоразмера. Специальный акцент намаленьком размере глаз – особенно вконтрасте с остальными частями тема или лица – провоцирует отрицательноеотношение.

Не случайно использование слова глазки вместо глаза всегда имеетособые на то причины оценочного свойства.Приведем примеры: «Передо мной смешной уродец, <…> огромный,толстый, и как будто на нем маска: глаза как бусинки, большущий нос,большущий рот, большущие щеки, губы как сосиски» [Татьяна Окуневская.Татьянин день (1998)]; «Лицо Николай Лавров покрывал однотонным гримом,отчего его маленькие чуть с косинкой глаза становились совсем крошечными,как бусинки, глаза-буравчики» [Юрий Никулин.

Клоуна надо видеть (1979)]. Вданном примере – с позиции красоты – конечно, дается отрицательнаяхарактеристика глаз.Б. Эталоном красивых глаз могут быть глаза определенного цвета, впередаче которого активно участвуют компоненты-фитонимы.Одним из эталонов красоты в русской картине мира являются голубыеглаза; ср. как васильки, как незабудки, как лён. Чистый голубой цвет глаз длярусских тоже является большой редкостью, поэтому, очевидно, они производятвпечатление и вызывают к жизни такие сравнения.157УС как вишенки, как сливы, как черносливины, как тернины реализуютхарактеристику темных, черных, выразительных, нередко – выпуклых,больших глаз.

Сравнение с плодами содержит, таким образом, семы ‘блеск’,‘размер’, ‘форма’, ‘цвет’.УС как вишни (вишенки), по данным словарей, характеризует глаза поцвету (тёмные, чёрные); по форме (круглые); по размеру (большие); по блеску(блестящие).УС как сливы имеет значение ‘О чьих-л. больших, черных блестящих иживых глазах’ [БСРНС 2008:624]. Оно характеризует глаза по размеру(большие); по цвету (чёрные); по блеску и силе (блестящие и живые).

Характеристики

Список файлов диссертации

Устойчивые сравнения, характеризующие лицо человека, в русской языковой картине мира (на фоне китайского языка)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее