Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148328), страница 6

Файл №1148328 Диссертация (Становление терминологической системы предметной области «борьба с наркотиками» (на материале итальянского языка)) 6 страницаДиссертация (1148328) страница 62019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Ввиду того, чтосоставные наименования могут использоваться в функции названия, Ф. А.Циткина рассматривает термин-словосочетание как эквивалент однословноготермина (тем самым приравнивая их друг к другу). А. А. Санкин говорит о том,что термины-слова и термины-словосочетания эквивалентны слову, потому что внаучную речь они попадают в готовом виде (при необходимости их не нужносоздавать заново) и «хранятся» в определённой профессиональной области.

Ф. А.Циткина отмечает, что термины-словосочетания являются самым продуктивнымспособом образования терминов [Циткина 1988: 75–78]. Терминологическиесловосочетания могут быть субстантивными, выражая предметное значение, иглагольными, выражая значение процесса, действия, состояния [Снетова 1984:3073]. Н. А. Павлова и С. С. Лаухина, проанализировав лингвистические концепции,выделили следующие дифференциальные свойства составных терминов:1)аналитическое специальное значение;2)отсутствие коннотативных схем;3)тенденция к моносемичности;4)отражение научной картины мира в семантике;5)объективация сложных специальных понятий, которые не могут бытьназваны одним словом;6)дефинитивность значения;7)определенная сфера употребления.Наличие отдельных признаков позволяет классифицировать терминысловосочетания как особые языковые знаки. Все перечисленные выше признакитерминов могут быть реализованы только в терминологическом поле, запределами поля терминологические словосочетания теряют свой особый статус детерминологизируются [Павлова 2009: 29–39].Выводы по главе IВ этой главе мы поставили задачу проанализировать основные вопросытерминологии как научной дисциплины и термина как её инструмента.Рассмотрение научных работ, посвящённых выбранным областям, способствуеткорректности понимания предмета терминологии и сущности термина какязыковой единицы, выражающей результат человеческой деятельности.

Связьтерминологии с другими дисциплинами (онтологией, общим и частнымязыкознанием,логикой,психологией,лингвистическойстатистикой,информатикой) открывает исследователю все пути для дальнейшей научнойдеятельности, формируя схему работы и вместе с тем определяя её границы.Терминология — наука, которая развивается благодаря прогрессу, её связь стакими сферами, как политика, экономика, юриспруденция, информационныетехнологии,здравоохранениеочевидна,посколькуэволюцияпоследних31способствует появлению новых понятий, нуждающихся в языковом оформлении.Термин и его характеристики помогают исследователю не только составитьобщее представление о языковой единице, но на основе полученных данныхвыработать свою концепцию понимания предмета языковой действительности.Признаки терминов позволяют выделять их в контексте исследуемого материалаи отличать не только друг от друга, но и от слов, не относящихся к терминам, тоесть выработать способ отбора необходимых для изучения лингвистическихединиц.Понимание различия между термином-словом и термином-словосочетанием приотборе терминов в словник упростит задачу избежать его наполнениянепредметным материалом.32ГЛАВА II.

СОЦИАЛЬНЫЙ АСПЕКТ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ ИЕГО ВЛИЯНИЕ НА СТАНОВЛЕНИЕ ТЕРМИНОСИСТЕМЫ§ 2.1. Краткий обзор всемирной истории наркоманииНачало истории появления наркотиков и наркомании следует связывать споявлением в жизни человека двух самых знаменитых наркотических веществ —опиума и конопли. Конопля с древности является одним из самых известныхгаллюциногенов. Родиной конопли считаются северные районы Афганистана,откуда и пошло её распространение по всему миру. Конопля имеет массуназваний: хенеп в Великобритании, гашиш в Аравии, Франции и некоторыхместностях Азии и Африки, бханг, ганджа и чарас — в Индии, грифа — вИспании и Мексике, анаша — в России, мамея — в Тибете, киф — в СевернойАфрике, буст или шира — в Египте, дагга, матакване или нсангу — в ЮжнойАфрике. Не всем известным фактом широкого распространения конопли являетсято, что из ее стеблей изготавливали канаты и текстильное полотно.

В Китаеконоплю называли крепким волокном, несмотря на то, что в I веке до нашей эрыкитайская медицина уже признавала её медицинские свойства. В том же веке эторастение уже было известно и в Индии благодаря своим седативным игаллюциногенным свойствам. В этой стране использовались три способаизготовления каннабиса, самым дешёвым и наиболее слабым по эффекту былнапиток бханг, приготовленный из стеблей, семян и высушенных листьеврастения, который в XVII веке испробовал английский торговец Томас Бауэривместе с моряками своего корабля. Действие двух других видов конопли —ганджи и чарас было в два-три раза сильнее. И тем не менее напиток бхангнастолько разрушал мозг, что его подавали в дешёвых кофейнях и пили восновном маргиналы, пытаясь с помощью небезызвестных свойств напиткаизбавиться от тревог и страданий.Несмотря на широкое распространение каннабиса и кокаина, наркотикомномер один был и является опиум — именно его «применение в ранний период33новой истории Европы стало рождением эпохи, в которой берут началосовременное отношение к наркотикам и опыт их употребления» [ДейвенпортХайнс 2004: 25].

Существует мнение, что опиум был первым наркотиком,обнаруженным древним человеком, и в мире он появился раньше, чемалкогольная продукция, приготовление которой требует от человека серьёзныхзнаний. Опиум добывается из коробочек опиумного мака с помощью простогосбора урожая и его обработки.

Изначально опиум применялся в медицинскихцелях, а также на религиозных церемониях. Издревле опиум служил одним изингредиентов стандартных успокоительных средств. С развитием медициныврачи стали экспериментировать, и количество лекарств с содержанием опиумаувеличилось. Самыми популярными были настойки и микстуры, которыепрописывались при малейшем недомогании.

В языке появился термин laudanum(настойка опиума), который впервые был введён немецким врачом Парацельсом,не разглашавшим диковинных компонентов своей чудодейственной настойки.При всех положительных свойствах, которые приписывались опиуму, уже тогдаврачи понимали, что тот лекарственный препарат, который лечит, способеннанести и существенный вред организму: при передозировке это может бытьлетальный исход, а постоянное применение вызывает болезненную зависимостьот препарата и оказывает общее негативное влияние на работу всех функцийорганизма [Дейвенпорт-Хайнс 2004: 16-30].Со временем опиум становится главным звеном различных экспериментов:сначала они носят исключительно медицинский характер и проводятся врачами,пытающимися создать новое стимулирующее средство. Затем эксперименты,теперь уже философского порядка, захватывают не только философов, но иписателей, поэтов и даже психотерапевтов.

Подобный интерес вызван увлечениемизменённым сознанием. Английский философ Джон Локк в работе «Очеловеческом понимании» говорит о том, что ум человека не имеет врождённыхпринципов, а является чистым листом, который заполняется жизненным опытом,а индивидуальность определяется не личностью, а индивидуальностью сознания.Именно любопытство к природе человеческого сознания стало началом34экспериментов с наркотиками. Так, Бальзак познаёт возможности марихуаны,Фрейд — действие кокаина, Оден — амфетамина, а Хаксли — мескалина; и всеони оставляют труды, описывающие полученные ими ощущения. Именно этиэксперименты и их итоги в дальнейшем (в частности, в XIX веке) повлияли наразвитие употребления наркотиков.На протяжении XVIII века врачи продолжали экспериментировать сопиумом, применяя его в лечении самых различных недугов: от головной боли,рвоты и бессонницы до оспы, подагры, холеры и др., и изготовляя с его помощьюнастойки и снадобья, способствующие лечению.

Причём смешивание опиума свином и другими алкогольными напитками или химическими веществами былонеслучайным: таким образом врачи, открыто не говорившие о разрушительныхсвойствах опиума, но, безусловно, осведомлённые о них, пытались снизить риски,которые могли спровоцировать привыкание к веществу и дать обратный(негативный) эффект.Однозначного отношения к опиуму среди служителейГиппократа не наблюдалось, и связано это было с тем, что опиум совершенно поразному отражался на физическом здоровье людей, его потреблявших: однимогли умереть от незначительной дозы или стать серьёзно зависимыми людьми,другие же — наоборот, не приобретали зависимости от вещества и моглипринимать его как стимулятор при необходимости, например, для того, чтобысправиться с волнением перед важным публичным выступлением, или во времяболезни в виде настойки согласно предписанию лечащего врача [ДейвенпортХайнс 2004: 32-62].Приведённая информация показывает, что уже в то время можно былоприйти к следующим выводам: наркотики, как и любое химическое вещество,безвредными быть не могут, и если на одну область человеческого тела ониоказывают положительное влияние, то на другую — отрицательное; употреблениенаркотиков в качестве стимуляторов могут позволить себе люди с отличнымздоровьем, крепкой, стабильной нервной системой и сильной волей — они самиопределят потребляемую дозу и, когда перестанут нуждаться в стимуляторе, либооткажутся от него, либо временно заменят его чем-то другим.

Характеристики

Список файлов диссертации

Становление терминологической системы предметной области «борьба с наркотиками» (на материале итальянского языка)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее