Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148288), страница 7

Файл №1148288 Диссертация (Сегмент коммуникационных агентств в медиасфере современной России) 7 страницаДиссертация (1148288) страница 72019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Ю. Идеологический плюрализм и трансформация публичной сферы в постсоветскойРоссии // Политические исследования. 2007. № 1. С. 11.74Бодрунова С.С. Медиакратия. Атлантические подходы к определению термина// Материалымеждународной научной конференции "Медиафилософия.

Границы дисциплины". СПб., 2013. С. 97.75Там же.7332информации вступает в информационные отношения с обществом иреализуетделегированныеполномочияпутеминформированияособытиях, явлениях и фактах, происходящих в политической сфере76.Власть, обладающая базовыми, институциональными, нормативнымиусловиями существования, юридически легальна, но ее коммуникативнаялегитимностьформируетсявпроцессеобщезначимогодиалога,поддерживающего веру населения в адекватность властных институтов,признание социально-политического порядка и добровольное согласиеследовать установленным правилам в повседневных практиках 77.Однако в случае общей неразвитости гражданского обществаинструментальные свойства СМИ могут использоваться для реализацииинформационных интересов отдельных социальных групп, что зачастуюпротиворечитгосударственнымиобщественныминтересам.Этоприводит к низкому уровню доверия общества к СМИ, и к информацииполитического характера в целом78.Категория «публичности», рассмотренная нами ранее, существеннадля понимания принципов функционирования пространства медиа.«Медиасфера – это результат именно публичного взаимодействияинститутов общества.

Там, где кончается публичность – уже нетмедиасферы»79.Итак, мы можем утверждать, что в настоящее время медиа играютвсеболееважнуюрольвсовременномобществе.Количестворассмотренных нами терминов и понятий, появившихся под влияниемфеномена медиа, иллюстрирует степень вовлеченности медиа во всеВоронова А.А. Инструментальная функция средств массовой информации в согласовании интересови потребностей государства и общества: дис. …канд. филолог. наук.:10.01.10.

М. 2006. С.43.77Леонтьева Л.С. Cаморегуляция СМИ как механизм легитимации власти//Ученые записки Казанскогоуниверситета. Серия: гуманитарные науки. 2009. №1. С.145.78Воронова А.А. Инструментальная функция средств массовой информации в согласовании интересови потребностей государства и общества. Автореф. дис.

…доктор филолог. наук: 10.01.10. МГУ. М.:2006.78Сидоров В.А. Публичный дискурс и медиасфера: условия и субъекты функционирования//Журналистский ежегодник. 2013. №2-1. С.17.79Там же. С.17.7633остальные сферы общественной жизни.Далее рассмотрим, какое место в системе общества отведеномедиасфере.В случае интереса со стороны общественности внутренние процессылюбой из четырех сфер (политической, духовной, экономической исоциальной) могут получить статус публичности.

Возможны разныеварианты взаимодействия: так, в некоторых случаях информация можетне выходить за рамки своей же сферы (например, принятие закона вГосударственной Думе, не имеющего большого общественного резонанса)– тогда событие отразится лишь в специализированных СМИ (например,только в официальных государственных источниках) и будет важным длясубъектоводнойциркулироватьгруппы.толькоВмеждутакомдвумяслучаеинформациябудетсферами,например,междуполитической сферой и медиасферой. Если информация становитсяважной для большей аудитории, она получает огласку и вращается ужемежду всеми сферами общественной жизни и соответственно статуспубличности выше. Таким образом, медиасфера не отделима от другихсфер общественной жизни.Мгновенныйдоступпрактическиклюбымматериалам,интерактивность, возможность самостоятельного поиска информациипревратилиобыкновенногочитателявполноправногоучастникамедиапроцессов и повлияли на появление принципиально новогокоммуникативного пространства – пространства медиа.

Его особенность втом, что человек может функционировать в медиасреде постоянно. Сферыжизни общества – это не обособленные геометрические пространства, гдеобитают определенные группы людей – это отношения одних и тех желюдей в связи с различными сторонами их жизни; медиасфера отражаетвсе стороны этой жизни одновременно.Прежние теории информации и коммуникации (в частности,34трансмиссионные модели) предполагали существование четких границмежду производителями медиасообщений и аудиторией, между текстом иконтекстом и т.д.

Но в современную эпоху воплощается порядокпространственных «размытостей», «неопределенностей»80.Рассмотримосновныеэлементы(сегменты)медиасферыкаксистемы.ВозьмемзаосновутеориюпетербургскогоисследователяС.И. Шелонаева, который выделяет позиции «медиа-агентов» в структуремедиапространства81.1.Творцы.Носителисоциальныхинтересов,реализующиепосредством массовой коммуникации свои цели, заключающиеся вовлиянии на массовое сознание.2.Журналисты (коммуникаторы).

Субъекты реализации творческих,профессиональных и личных экономических интересов.3.Владельцы медиа. Субъекты реализации бизнес-интересов –получения коммерческой выгоды.4.Массовая аудитория. Субъекты, целью которых является получениеинформации для ориентации в среде существования.С.И. Шелонаев предполагает, что «медиапространство, как особаячасть социального пространства, проецирует социальные конструкции,формируемые в процессе взаимодействия медиа-агентов, на иныеподпространства или поля социального пространства. Данная концепциятакже предполагает наличие у каждого медиа-агента определенногосоциального капитала, как ключевого фактора функционирования медиаагента в медиапространстве 82.Ним Е.Г.

Медиапространство: Основные направления исследования // Бизнес. Общество. Власть.2013. №14. С.39.81Шелонаев С.И.Медиапространство: структура и распределение социального капитала медиа-агентов//Общество. Среда. Развитие. СПб. 2011. №4 С.84.82Шелонаев С.И.Медиапространство: структура и распределение социального капитала медиа-агентов//Общество. Среда.

Развитие. СПб. 2011. №4. С.84.8035Рассмотрим подробнее позиции т.н. «медиа-агентов», исходя изпонимания медиасферы автором данной работы.Творцы – это производители информационных поводов, их1.акторы. Ими могут быть политические деятели, представители искусства,бизнеса и т.д. (отметим, что в какой-то степени в роли «Творца» можетбыть как субъект, так и объект коммуникации – например, в случаестихийного бедствия, катастрофы, природных катаклизмов и т.д.).

Важнотакже,чтоинформационныйповодможетбытьинициированискусственно, в рамках разработанной стратегии коммуникаций.2.Коммуникационныеагентства.Наопределенномэтаперазвития медиасферы процессы коммуникации приобретают большуюзначимость.Управлениекоммуникациейстановитсясерьезнойстратегической задачей для компании или организации, политическогодеятеля, партии или представителя другой сферы общественной жизни.Коммуникационные функции делегируются агентству как отдельномусегменту медиасферы и посреднику между аудиторией и СМИ.3.СМИ.

В данном случае мы не видим необходимости вразделении сегмента СМИ на «журналистов» и «владельцев медиа». Кэтой категории мы также относим информационные агентства. Средствамассовой информации интересны нам с двух точек зрения: с одной стороны – только в качестве канала, например, когдаинформациянапрямуюпопадаетототправителякполучателю(сообщение в Твиттере, пост в блоге и т.

д.), в данном случае информацияне изменяется, проходя через медиаканал. во втором же случае - СМИ являются полноценным участникомвзаимодействия и информация, попадающая в медиа, трансформируется сучетом политики издания, художественного вкуса журналиста и т. д.4.Аудитория (получатели информации). Важно отметить, чтоаудитория в нашем понимании не обязательно является массовой.36Современные технологии позволяют распространить информацию дажена самую узкую целевую группу.1.1.2. Анализ контекста употребления понятия «медиасфера»Рассмотрим далее область практического применения исследуемогонами понятия «медиасфера», плотно вошедшего в сферу употреблениясовременного человека. Мы проанализируем несколько контекстовупотребления данного понятия.Контекст – это условия употребления слова, позволяющие уточнитьегозначение.«Влингвистикеконтекст–этолюбойфакторлингвистический, физический, общественный, – который влияет наинтерпретацию лингвистических знаков.

Это может быть языковоеокружение, ситуация речевого общения или среда, в которой существуетобъект»83.Принято различать несколько видов контекста: узкий, широкий иэкстралингвистический (внелингвистический)84.Нами были проанализированы примеры использования термина запериод с 2009-го по 2014-й гг. в следующих источниках:-научные(профессиональныенаучныежурналы;специализированная учебная литература; материалы программ учебныхкурсов);-официальные источники;-СМИ;-другие источники (ввиду того, что стандарты употребления терминанигде не зафиксированы, осуществить системный анализ примененияKecskes I.

Contextual Meaning and Word Meaning. Journal of Foreign Languages. (China) 2006. No.165.September 2006.P. 29. URL: http://www.albany.edu/faculty/ikecskes/files/mapyral.pdf84Шалагина О.В. Роль контекста при выборе семантического варианта в многозначном слове напримерепереводаанглийскогосуществительного«POWER».URL:http://sciarticle.ru/stat.php?i=13985988868337данного понятия было затруднительно.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,98 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Сегмент коммуникационных агентств в медиасфере современной России
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее