Диссертация (1148288), страница 5
Текст из файла (страница 5)
С.63.Лопатников Л.И. Экономико-математический словарь. М.: Дело, 2003. С.164.31Вартанова Е.Л. Медиаэкономика зарубежных стран. М.: Аспект-пресс, 2003. С.89.293021медиакомпаний, на их функционирование и даже на содержаниематериалов. Так, естественное для экономической сферы стремление кприбыли может отрицательно повлиять на качество контента.Процессыкоммерциализации,законыотрасли,способымонетизации, выстраивание денежных отношений с персоналом, внешняяценовая политика и многое другое – эти экономические показателифункционирования медиа формализованы понятиями медиаиндустрияили медиаотрасль.
Общему пониманию механизмов функционированиямедиарынка посвящена отдельная дисциплина – медиаэкономика.Несмотря на то, что приведенные понятия отражают исключительноэкономическуюсторонуфункционированиямедиа,онииногдаупотребляются как синонимы термина «медиасфера». Так, в работеИ.П. Яковлева «Стратегическое управление медиасферой» медиасферапредставлена как «отрасль экономики, занимающаяся производством ираспространением массовой информации посредством медиа»32.
Термины«медиаотрасль» и «массмедиа» употребляются исследователем каксинонимы («Массмедиа участвуют в развитии науки и искусства»; «Каксфера бизнеса медиаотрасль заинтересована в получении прибыли отпродажи информационных продуктов»)33.Духовная сфераКолоссальноеколичествоинформации,циркулирующеевсовременном информационном пространстве, позволяет говорить опоявлении такой формы действительности, как медиареальность.
Первыеупоминанияомедиареальностисвязаныспоявлениемираспространением именно телевизионного вещания. Визуальный образявляетсяосновнойсоставляющеймедиареальности,амассоваяЯковлев И.П. Стратегическое управление медиасферой. СПб.: С.-Петерб. Гос. ун-т; Институт«Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций», 2014. С.32.33Там же С.32.3222трансляция изображений сделала возможным комплексное восприятиеобразов.
В толковом словаре по коммуникативистике Л.М. Земляновойзафиксирован термин «медиатированная реальность» – это образыреальности, возникающие под влиянием СМИ, и , в первую очередь,телевидения34. Медиареальность – это реальность, формируемая медиа всоответствии с социальными потребностями и производимая ими в видемедийныхпродуктов,распространяемыхвинформационномпространстве, предназначенных для массовой аудитории с целью ееинформирования35.Такиеопределенияреальность,ставятпродуцируемаяпередСМИ–исследователямиэтоотражениевопрос:истинойдействительности или конструкция собственной?По мнению немецкого социолога Николаса Лумана, у СМИ нетдоступа к иной реальности, кроме той, какую они сами же иконструируют.
«...И следует не критиковать их за искажение подлиннойреальности, а изучать те способы, какими они конструируют своюреальность»36.По мнению И.В. Челышевой, «медиареальность представляет собоймысленную семиотическую модель, причем структура и качественныехарактеристики ее зависят от множества факторов – личного опыта,уровня восприятия, эмоционального состояния и т.д. Тогда можнопредположить, что эта сугубо индивидуальная модель имеет непрерывнодинамический характер, способна к трансформации»37.Иногда медиареальность конструируется при помощи телевизионнойманипуляции, то есть «преднамеренного отклонения информационныхЗемлянова Л.М. Толковый словарь терминов и концепций.
М.: Изд-во МГУ, 1999. С.46.Уразова С.Л. «Зеркало Нарцисса» в контексте гуманитарных практик и экранных технологий//Медиаскоп. URL: http://mediascope.ru/node/83936Луман Н. Реальность массмедиа. М.: Праксис, 2005. С.78.37Челышева И.В. Культурологический подход к проблеме медиареальности и медиакультуры // Медиа.Информация. Коммуникация. №1 2012.
URL: http://mic.org.ru/index.php/t-media/1-tm/27-chelysheva-1343523потоков от реальной действительности»38. Для таких ситуаций характерноосознанноеуправлениеобщественнымсознанием,пропаганда,манипулирование и т.д.39.Проблема«искаженияилиотраженияреальности»,атакжетерминология, используемая в обсуждении данного вопроса, выводитрассматриваемое нами понятие медиареальности на философскийуровень. В задачи данного исследования не входит детальный анализфилософских понятий, однако отметим, что рассмотренный термин«медиареальность» являетсяблизким к понятию медиасферы иописывает его на философском уровне.Философия медиа – это совсем молодое направление философскогознания, и возникло оно как реакция на изменение окружающейдействительности.
Данное направление в философии помогает осознать иотрефлексировать все процессы, наблюдаемые в современных СМИ.Медиафилософия вбирает в себя проблематику, которой преждезанималисьфилософиянауки,философиякультуры,социология,политология и история коммуникаций 40 . «Дело медиафилософии – эторефлексия понятийных проблем, которые возникают в результатеобработки и использования электронных и цифровых медиа»41.Медиафилософия не затрагивает ни сам процесс коммуникации, ни егоособенности. Она анализирует последствия влияния массмедиа начеловека, исследует окружающую его медиареальность.Способность воспринимать информацию, анализировать и оцениватьпоступающий медиаконтент определяет медиакультуру человека.Борецкий Р.А. Телевидение как социальная технология и социальный институт // Телерадиоэфир:История и современность.
М., 2005. С.73.39Старобахин Н.Н. Освещение социально-политических событий в теленовостях как способыконструирования реальности// Медиаскоп.URL: http://mediascope.ru/node/25140Савчук В.В. Медиафилософия: формирование дисциплины. Материалы международной научнойконференции «Медиа как предмет философии». URL: http://www.intelros.ru/intelros/biblio_intelros/2974mediafilosofija.-osnovnye-problemy-i.html41Визинг Л. С. Шесть ответов на вопрос, что такое медиафилософия. URL:http://mediaphilosophy.ru/biblioteca/articles/vizing_mediaphil/3824На данный момент медиакультура является составляющей общейкультуры человека.
Она определяет не только способ восприятияинформации, но и культуру ее передачи. «Возможность плодитьмногочисленные копии убивает понятие искусства и подменяет истиннуюкультуру новой – медийной (массовой)»42. О влиянии медиа на появлениемассовой культуры в своих работах писали крупнейшие ученые в разныхобластях наук: философы Хосе Ортега-и-Гассет 43 , Вальтер Беньямин 44 ,Карл Ясперс45 и Освальд Шпенглер 46, социолог Жан Бодрийар47 и многиедругие. Анализируя массовую культуру, каждый из них отмечалтенденцию к ее коммерциализации.Понятие«информационнаякультура»такжерассматриваетсяисследователями: «информационная культура – это слагаемая культурылюбойобщностиииндивида,характеризующаяосознаниеимиинформации как ценности, их стремление и умение искать и находить,получать и перерабатывать, основывать на ней свою целесообразнуюдеятельность и передавать ее, а также делиться с другими приобретеннымопытом в данной области» 48 .Информационная культура личностиоснована на умении реагировать на поступающую информацию,добывать необходимую информацию и на других навыках ориентации винформационномпространстве.49Н.Б.Зиновьеваопределяетинформационную культуру как инструмент освоения и адаптации кусловиям внешней среды и как способ гармонизации внутреннего мирачеловекавходеосвоениявсегообъемасоциально-значимойБеньямин В.
Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости. М.:Медиум,1996.С.111.43Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс. М.: АСТ, 2008. С.59.44Беньямин В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости. М.:Медиум,1996.С.113.45Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.: Политиздат, 1991. С.43.46Шпенглер О. Закат Европы. Образ и действительность. Минск: Попури, 2009. С.125.47Бодрийар Ж. Общество потребления.
М.: Республика, 2006. С.39.48Елистратова Н.Н. Информационная культура как критерий информатизации высшего образования всовременных условиях реформирования // Современные научные исследования и инновации. 2012.№ 7. URL: http://web.snauka.ru/issues/2012/07/1577049Там же.4225информации50.Однако при общей схожести понятий информационной культуры имедиакультуры, понятие информационной культуры более комплексное иотражаеткультуруиспользованиясовременныхинформационныхтехнологий, и информационно-правовую культуру, и мировоззренческую,и нравственную, и другие части общей культуры человека51.Информационная культура личности открывает широкие перспективыэффективногоиспользованияинформационных ресурсов52накопленныхчеловечеством.
Медиакультура дает сиюминутные,бессистемные, спонтанные знания, которые служат навигацией впространстве именно массовой культуры.СоциальныйпсихологАбраам Мольназывает такиезнания«мозаичными»: они, по сути, случайны и составлены из многихфрагментов, отрывочных сведений, понятий и представлений. Основнаяна них культура – это итог беспорядочного потока случайных сведений,усваиваемых через средства массовой информации» 53 .
Эти сведениявыражаются в форме медиатекста, основные характеристики которого мырассмотрим ниже.Современныемедиаформируюттакжепотребностьвмедиаграмотности, как возможности сопротивления окружающемуинформационному хаосу. M. Маклюэн отмечал: «Чтобы быть понастоящему грамотным, надо быть грамотным в мире медиа...»54.Медиаграмотностьявляетсяновымкритерием образованностисовременного человека.
Сегодня системное гуманитарное образованиеЗиновьева Н.Б. Информационная культура личности. М.: Либерея-Бибинформ, 2007. С.40.Гриценко С.В. Информационная культура личности в постиндустриальном обществе.: дис...канд.философских наук: 09.00.11. Пермь, 2005. С.98.52Сотникова Е.А.
Информационная культура личности–актуальная проблема российского общества //Экологиякультуры:информ.бюл.2005.№3URL: http://www.dvinaland.ru/culture/site/Publications/EoC/EoC2005-3/13.pdf53Моль А. Социодинамика культуры. М.: Издательство ЛКИ, 2008. С.32.54Маклюэн М. Понимание медиа: внешние расширения человека. М.: Кучково поле, 2011. С.76.505126человека и его воспитание в определенной культурной среде теряет своезначение, поскольку структуры и стереотипы мышления большинствалюдей, их отношение к жизни, искусству формирует не столькообразование, сколько радио, телевизор, газеты и рекламные издания55.Свои специфические особенности имеют и знания, и навыки,необходимыедлякомфортногокиберпространстве.ПрофессорпребыванияС.В.втакБондаренконазываемомпишетобинструментальном знании, связанном с электронной грамотностью,навыками социальной навигации в киберпространстве и т.д.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
