Диссертация (1148233), страница 35
Текст из файла (страница 35)
Таким образом, подчеркивается более базовая общностьсиблингов, укрепленная дружбой в противовес возможной к изменениям общности с друзьями.Важную часть дружеского уровня понимания сиблинговых отношений составляют общиеинтересы, причем для некоторых пар это то, что осталось с детства, а для других – общиеинтересы, приобретенные во взрослом возрасте.
Общение само по себе – встречи, разговоры потелефону, обмен шутками и сообщения в интернете – еще одна часть этого уровня сиблинговыхотношений. В данном случае кроме формальных семейных встреч, обычно существуютнеформальные практики общения, через которые сиблинги поддерживают повседневноеродство. Причем интересно, что в отличие от паттернов, где артикуляция кровного родства инормы обосновывает достаточно негибкие и не склонные к изменениям отношения родства, вданном случае сиблинговые отношения регулярно подвергаются реконструкции с цельюпридумать какие-то новые формы общения. «Это был первый раз, когда, в принципе, мыпоехали втроем заграницу… Планируем выходы в кино, в бары.
Появилась небольшая традиция,что каждый месяц пытаемся в определенный день встретиться, сходить в итальянскийресторан покушать, пообщаться, опять же, чтобы было постоянно. Но получается так, чтокаждые 2 месяца. Если предыдущий я организовал пойти, поесть, да, в итальянский ресторан,124то получается, троюродный брат организовал поездку в А. Следующая очередь брата, чтобычто-то придумать» (30.2).
Причем при дружественном уровне сиблинговых отношений можетпреодолеваться не только физическая дистанция, но и другие сложности, мешающие встрече.«Ну, вот мы тут устраивали такой момент, что мы с мужьями выезжали в К., и им лететьнедалеко от К. и для нас это как бы нейтральная такая территория, где нам проще всегоувидеться. Для них это безвизовый въезд, для нас, причем, тоже…то есть в принципе, у нас впланах, если нам не дадут визу снова, то видится где-то на других территориях... Это былочень хороший отпуск. Мы много с мужем, куда ездим довольно-таки. Да и я до того, как мыпознакомились, тоже много ездили.
Но однозначно, поездка в К. была вообще вне конкуренции.Это и они говорят, и мой муж говорит. Мы хорошо семьями общаемся. Все всё время говорято том, что надо обязательно снова ехать, то есть тут уже всякие разрабатываютсяварианты, как это сделать с мелким детенышем, но это, конечно, такой челлендж» (3.2). Наэтом примере опять же хорошо видно достаточно большее отличие данного уровнясиблинговых отношений от тех, где артикулируется кровное родство и нормативныепредставления: в последнем случае физическая дистанция преодолевается достаточно редко ибольше по регулярным формальным поводам. Важной частью дружеского уровня сиблинговыхотношений являются эмоции и эмоциональный обмен.
Сиблинги отмечают, что многие нетолько важные, но и повседневные события они разделяют друг с другом.Кроме уже описанных паттернов, соединяющих разные основания, можно выделить ещедва. Первый касается близких сиблинговых отношений, которые артикулируются через кровноеродство и дружбу или кровное родство и общее прошлое таким образом, что оба основаниярассматриваются как усиливающие друг друга, а отношения являются «родственными, но в тоже время и дружескими» (30.2). Второй паттерн объединяет кровное родство, общее прошлое идружбу и представляет собой сиблинговые отношения артикулирующие наибольшееколичество разных оснований. Основной вопрос, который возникает в данном случае – почемуартикулируются оба уровня «социального» родства – общее прошлое и дружба одновременно.Анализ случаев, в которых этот паттерн актуализируется, показывает сразу несколько разныхпричин, почему это может происходить.
С одной стороны, в нескольких случаях междусиблингами присутствует физическая дистанция, которая естественным образом запускаетмеханизм артикуляции не только дружественности, характеризующий настоящий периодотношений на расстоянии, но и образ общего прошлого. С другой стороны, сиблинги,реализующие этот паттерн отношений, отмечают значение родственных и семейных ценностей,что также может приводить к артикуляции общего прошлого сиблингов, привязанного кобщесемейному прошлому.125Таким образом, четыре основания сиблинговых отношений могут быть рассмотрены икак уровни, отмечающие различные степени насыщения отношений, и как паттерны, когдаразные основания соединяются друг с другом.
Из интересного отметим, что норма и дружба какдва основания сиблинговых отношений ни разу не были названы вместе, то есть если кровноеродство и дружба или норма и общее прошлое могут дополнять и усиливать друг друга, тонорма и дружба представляются антагонистическими основаниями: где строго действует норма,там нет места для дружественности и наоборот.Количество имеющихся и работающих оснований также имеет значение, на наш взгляд.Так, чем больше оснований образуют сиблинговые отношения, тем более гибкими испособными выдерживать разные изменения эти отношения являются, так как ситуативносиблинги могут прибегать к тому основанию своих отношений, которое наиболее адекватноситуации. С другой стороны, когда оснований мало, велика вероятность того, что сиблинговыеотношения будут существовать только в одном модусе – который обеспечивается основанием, ав других сферах сиблинговые отношения будут замещены отношениями с друзьями илидругими родственниками.
Например, если сиблинговые отношения держаться на кровномродствеинормативныхпредставлениях,тофункциядружескихотношенийбудетреализовываться через каких-то других людей. «Я к ней отношусь как к родственнице, не как кдругу, потому что, все-таки друг вызывает…интерес как личность, что он делает, какиестихи он пишет, чем он занимается, как он мыслит и так далее. Видимо, примерно,представляешь, как [сестра] мыслит, и очень, наверное, многое схоже, в общем-то, со мнойтоже отчасти из-за воспитания, из-за одной семьи, из-за одних родителей…И это непредставляет какого-то большого интереса, это уже воспринимаешь как данность» (23.1).Обратная ситуация касается тех случаев, когда артикулируется дружественный характерсиблинговых отношений, однако в сложной ситуации человек не может обратиться к сиблингуза помощью, так как нормативные основания общения не заданы.
В этом смысле оченьпоказательно высказывание одной из информанток о своих отношениях с двоюродным братом.«С ним невозможно обсудить ничего серьезного. Это просто характер у человека такой ...Ему напишешь какую-нибудь ерунду, он уже тут же в онлайн, тут же прочитает. Анапишешь ему, что, А., знаешь, вот у меня трудности дома, не дождешься ответа в течениенедели. Так что, если разграничивать, да, он просто именно друг, веселый друг» (22.2). Такимобразом, чем больше оснований лежит в основе сиблинговых отношений, тем большевероятность, что они смогут сохраняться в разных ситуациях и принимать те формы, которыенеобходимы сиблингам в данный момент.
Чем меньше оснований лежит в основе сиблинговых126отношений,тембольшевероятность,чтоонибудутзаниматькакую-тооднуузкоспециализированную нишу в жизни каждого из сиблингов.3.3.2 «Всю жизнь ребенком быть тяжело»: сиблинговые отношения в контекстедихотомии «старший» / «младший»Определение характера сиблинговых отношений часто предваряется в интервьюуказанием на разницу в возрасте, семейное положение и тип проживания – характеристики,которые наряду с другими формируют определенные паттерны сиблинговых отношений.
Приэтом разница в возрасте часто упоминается не только одной из первых, но и в дальнейшемвыступает лейтмотивом, вокруг которого выстраивается повествование. Однако информанты вбольшей степени говорят не о самой разнице в возрасте, а об отношениях «старший /младший», где становится важна уже не столько разница, сколько характер отношений,задающийся нормами и практиками, которые наполняют понятие «старший» и «младший».«Быть старшим» или «быть младшим – это социокультурный паттерн, который мы находимпрактически в любых сиблинговых отношениях в детском возрасте. За исключениемнескольких случаев все информанты описывали свой опыт братско-сестринских отношений,через категории «старшего» и «младшего», используя их достаточно часто и наделяяпозитивными или негативными смыслами.
«У меня сестра, она младше. … У нас оченьхорошие отношения, потому что если какая-то проблема, если что-то возникает, то я всегдамогу обратиться к сестре, всегда могу с ней пообщаться, позвонить, как-то нет каких-тотаких проблем серьезных» (19.1). Разница в возрасте, являясь абсолютным показателем, неможет меняться на протяжении жизни, однако диспозиция «старший / младший» являетсяотносительной и, следовательно, может претерпевать изменения на протяжении жизни,превращая, например, «старшего» по возрасту в «младшего» по поведению, что создаетпространство для конфликтных сценариев развития отношений.Категории «младший» и «старший», несмотря на кажущийся очевидным характер связимежду ними, задают достаточно гетерогенное пространство отношений, которое может бытьразбито на несколько пересекающихся, но тем не менее имеющих свои особенности паттернов:обязанности старших по отношению к младшим; доминирование; ответственность и защита;привилегированное положение младших; старшие как пример; младшие как балласт.Некоторые из этих паттернов, такие как «обязанности старших» или «привилегированноеположение младших» затрагивают больше опыт одной из сторон, однако, интересно, что вцелом как старшие, так и младшие сиблинги обращали внимание не только на свой опыт, но ина переживания роли «старшего» или «младшего» другим сиблингом, часто сочувствуя этойроли уже во взрослом возрасте.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
