Диссертация (1148168), страница 20
Текст из файла (страница 20)
Девиантность подростков: Теория,методология, эмпирическая реальность. - СПб Ф ИС РАН, 2001. 200 С.91проблемное поведение, а доступность алкоголя высока (Теория социальнойдезорганизации Шоу и МакКея, интегрированная модель делинквентностиЭллиотта). Контроль со стороны родительской семьи (при условии теплыхэмоциональных связей с родителями) препятствует формированию тяжелойалкоголизации (Общая теория преступности Готтфредсона и Хирши). Разрывэмоциональныхсвязейссемьей,привязанностькалкоголизирующимсясверстниками и ослабление связей с социализирующими институтами (прогулы,увольнения) способствуют формированию проблемной алкоголизации в юности(Интегрированная модель делинквентности Эллиотта).Влияние семьи в внесемейного социального окружения на формированиепроблемнойалкоголизациииндивидаопосредованомакросоциальными(социетальными) факторами.
В их число входят, во-первых, факторы культуры,определяющие половозрастные нормы потребления алкоголя, универсальныеповоды и характер алкоголизации в зависимости от повода (Социокультурныйподход - Мандельбаум, Маршалл, Хиз), а также ожидаемое действие алкоголя (Оии Болдуин). Во-вторых, это факторы социальной структуры, т.е. принадлежностьк определенному социальному статусу (классу). Основными показателямипринадлежности семьи к социальному классу являются профессиональностатуснаяпозиция,образованиеродителейидоход(экономическоеблагополучие).Связь тяжелой алкоголизации с определенными социальными статусами иролями выступает одной из фундаментальных закономерностей, котораявопроизведена множеством эмпирических исследование.
Объяснения этихзакономерностей содержатся в большинстве социологических теорий (теорияхконфликта, напряжения, социокультурного стресса). Альтернативное объяснение(гипотеза селекции) гласит, что, социальный статус может быть вторичным, тогдакак первичным является проблемное потребление алкоголя. Схематично модельпредставлена на рис.
1.92Рис. 2. ПрикладнаяалкоголизациимодельсоциальныхпредпосылокпроблемнойВоздействие социальных факторов формирования проблемного потребленияалкоголя начинается в раннем детском возрасте и ослабевает к наступлениюпериода ранней взрослости. Проблемное употребление алкоголя в подростковоми юношеском возрасте является значимым предиктором алкогольных проблем вовзрослом возрасте, что было показано целым рядом исследований 243,244,245,246. Вроссийских исследованиях было показано, что уже в подростком возрастепопуляция российских подростков расслаивается на тяжело-пьющих и прочих 247.Кроме того, формирование позитивного ожидаемого действия алкоголя вдетском и юношеском возрасте, возможно, манифестирует, в проблемное243Dubow EF, Boxer P, Huesmann LR.
Childhood and adolescent predictors of early and middle adulthood alcohol use andproblem drinking: The Columbia County Longitudinal Study. Addiction. 2008; 103 Suppl 1:36–47.244Englund MM, Egeland B, Oliva EM, Collins WA. Childhood and adolescent predictors of heavy drinking and alcoholuse disorders in early adulthood: A longitudinal developmental analysis. Addiction. 2008; 103 Suppl 1:23–35.245Maggs JL, Patrick ME, Feinstein L. Childhood and adolescent predictors of alcohol use and problems in adolescenceand adulthood in the National Child Development Study. Addiction.
2008; 103 Suppl 1:7–22.246Pitkanen T, Kokko K, Lyyra AL, Pulkkinen L. A developmental approach to alcohol drinking behaviour in adulthood: Afollow-up study from age 8 to age 42. Addiction. 2008; 103 Suppl 1:48–68.247Гилинский Я., Гурвич И., Русакова М., Симпура Ю., Хлопушин Р. Девиантность подростков: Теория,методология, эмпирическая реальность. - СПб Ф ИС РАН, 2001. 200 С.93потребление алкоголя уже во взрослом возрасте. Результаты популяционныхисследований, проведенных в России продемонстрировали более высокийуровень позитивных ожиданий от алкоголизации у россиян по результатам кросскультурных сравнений, и ихсвязь тяжелой алкоголизацией, причем как вподростковых популяциях 248, так и среди взрослого населения 249.Результирующими (зависимыми) показателями проблемного потребленияалкоголя в предлагаемой модели выступают частотно-количественные показателииндивидуального потребления, согласно рекомендациям ВОЗ 250, а также типпредпочитаемого напитка – крепкие напитки.Конечно, само по себе предпочтение того или иного алкоголя не являетсяпроблемой.
Однако между типом напитка и негативными исходами потребленияалкоголя существует тесная связь. Так, в исследовании, проведенном средимолодежи Е. Кюнтцше с коллегами 251, было показано, что предпочтение крепкихнапитков ассоциировано с большей разовой дозой алкоголя и мотивом регуляциисобственногоэмоциональногосотсояния(однимихнаиболеезначимыхпредикторов развития алкогольной зависимости).
Таким образом, предпочтениекрепких напитков, при условии существенных частоты и разовой дозы, являетсяпроблемным потреблением.Ни один из перечисленных факторов не является причиной возникновенияпроблемного потребления алкоголя, однако их сочетание повышает вероятностьтого, что индивид начнет практиковать проблемное потребление алкоголя.Например, подросток мужского пола, проживающей в семье, где родителизлоупотребляют алкоголем и мало внимания уделяют детям, поддерживающийсвязи со сверстниками, злоупотребляющими алкоголем, и проживающий в248Hibell B., Guttormsson U., Ahlström S., Balakireva O., Bjarnason T., Kokkevi A. and Kraus L. The 2011 ESPADReport: Substance Use Among Students in 36 European Countries., 2012. URL:http://alcoholireland.ie/download/reports/alcohol_health/children_young_people/the-2011-espad_report.pdf.249Горячева Н.В Сравнение паттернов потребления алкоголя в России и Северных странах Европы // Cоциология:4М.
2004. № 18. С. 45-59.250International Guide for Monitoring Alcohol Consumption and Related Harm. World Health Organization 2000.[электронный ресурс] URL: http://whqlibdoc.who.int/hq/2000/WHO_MSD_MSB_00.4.pdf (Дата обращения:20.09.2011).251Kuntsche E. et al. ‘I drink spirits to get drunk and block out my problems…’Beverage preference, drinking motives andalcohol use in adolescence //Alcohol and Alcoholism. 2006.
Т. 41. №. 5. С. 566-573.94местности, где множество людей злоупотребляет алкоголем и алкоголь доступеннесовершеннолетним, имеет высокие шансы стать проблемным потребителемалкоголя.В следующей главе представлены результаты эмпирической проверкиприкладной модели социальных предпосылок проблемной алкоголизации.95Глава III. Эмпирическое исследование социальных предпосылокпроблемной алкоголизации§1. Гипотезы и методы эмпирического исследованияНа основании рассмотренных выше теорий, а также результатов западных иотечественных эмпирических исследований, тестирующих их, мы выдвигаемследующие гипотезы о социальных предпосылках проблемной алкоголизациироссиян:Гипотезы:1.
Проблемное потребление алкоголя – это поведенческая модель, котораязаучивается индивидами в детстве, в процессе первичной, семейнойсоциализации.2. Социальное научение проблемному потреблению алкоголя продолжается вподростковомвозрастеприусловиисвязейсалкоголизирующимисясверстниками.3. Контроль и связи с институтами социализации (семья, учебное заведение)сдерживает формирование проблемной алкоголизации.4. Социальный статус семьи оказывает влияние на формирование проблемногопотребления алкоголя у детей.5. Доступность алкогольных напитков играет ведущую в формированиепроблемного потребления алкоголя.6. Культурно детерминированные гендерные нормы потребления алкоголяспособствуют формированию проблемного потребления алкоголя у юношей, ипрепятствует – у девушек.Для поверки изложенных выше гипотез диссертантом был проведен96вторичныйанализданныхрепрезентативныхисследованийроссийскоймолодежи, проведенных с целью выявления уровня и факторов алкоголизациинаселения.Эмпирической основой исследования стал вторичный анализ результатоврепрезентативных исследований, проведенных в 2006 – 2010 гг.
и охватившихмолодежь в возрасте 15-30 лет, посещающую различые виды учебных заведений вСеверо-Западном регионе РФ:1. Исследование употребления психоактивных веществ среди учащихся 1516 лет (1993 года рождения) на территории Северо-Западного Федеральногоокруга Российской Федерации (ноябрь 2009 – февраль 2010 гг.) на основеслучайной репрезентативной выборки учащихся объемом 8626 человек252.2. Исследование поведения в сфере здоровья студентов СПбГУ (2006 г.) наквотной выборке студентов объемом 1276 человек 253.Характеристика эмпирической базы исследований, в том числе методовопроса и выборки, а также методов вторичного анализа эмпирического массиваэтих исследований содержится в Программе исследования (прил.
1.).Переченьэмпирическихреферентовиихсоответствиеэлементамприкладной модели социальных предпосылок проблемной алкоголизацииисследований представлены в Приложении 2.§2. Результаты эмпирического исследованияРезультаты вторичного анализа изложены отдельно для каждого из массиваданных, использованного для вторичного анализа.2.1.252ИзучениесоциальныхпредпосылокформированияпроблемнойПроект «Изучение употребления психоактивных веществ среди учащихся в возрасте 15-16 лет в СевероЗападном Федеральном округе РФ» выполнено факультетом психологии СПбГУ при технической поддержке УНПООН в РФ и при финансовой поддержке Правительства Финляндии и Правительства Швеции в 2009-2010 гг.Руководитель - доцент, к.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
