Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148153), страница 4

Файл №1148153 Диссертация (Социальная структурация современного донского казачества) 4 страницаДиссертация (1148153) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

В качестве такого подхода предлагаетсяиспользовать теорию структурации Э. Гидденса. Его научная новизна обусловленатем, что в отечественной социологии практически не встречается работ, где теорияструктурации применялась бы в качестве методической базы для прикладныхисследований реальных социальных объектов, не говоря уже о казачестве.В связи с этим задачами настоящей главы диссертации является обоснованиевозможностиприменениятеорииГидденсадлярешенияприкладныхсоциологических задач вообще и для исследования современного казачества вчастности.

Рассмотрению подлежат её основные понятия и теоретические положения,их критический анализ, способность теории изучать объект в динамике, а такжеформулировка методологических принципов теории структурации, на основе которыхмогут быть проведены прикладные социологические исследования.1.1. Понятие социальной структурации в современной социологииТеория структурации, автором которой является Энтони Гидденс, сложилась вконце 1970-х – 1980-х годах как попытка сближения в социологической наукекатегорий объективного и субъективного, социальной структуры и индивида. ТеорияГидденса появилась в то время, когда среди социологов шла острая полемика поповоду дальнейших перспектив развития социологического знания.

Парадигмыпрародителей и классиков социологии К. Маркса, М. Вебера, Э. Дюркгейма, Ф. деСоссюра давно перестали удовлетворять современным запросам в силу узкогопонимания и ограниченной интерпретации социальных явлений. Более современныетеории макросоциологии1 выстраивали слишком резкую доминанту социального надсубъектом.

Тогда как концепции микросоциологии2, ведущие начало, в основном, отгерменевтики, подвергались критике за излишнюю актуализацию субъективногоначала и, как следствие, преуменьшение роли социально–исторического контекста всоциальных процессах. В этих условиях Гидденс старался создать теорию, непротиворечащую классическому наследию социологии, и одновременно отвечающую1функционализм Т. Парсонса и Р. К.

Мертона, структурализм К. Леви-Строса и т.д.2теория социального обмена П. Блау, интеракционизм Д. Г. Мида, социальная феноменология А.Щюца, этнометодология Г. Гарфинкеля, а также работы Д. Хоманса18запросам стремительно развивающегося, высоко технологического общества [38,147].Область научных интересов кембриджского профессора директора Лондонскойшколы экономики и политических наук Э. Гидденса не исчерпывается толькосоциологией. Он − автор более трех десятков книг и свыше двух сотен статей, средикоторых есть работы в области антропологии, социальной психологии, политологии,экономической социологии, лингвистики и др. Гидденс – один из самых цитируемыхавторов в области гуманитарных наук [149], и всё же прижизненным классиком онстал благодаря своим трудам по социологии.

Наиболее известное творение Гидденса,интегративнаятеорияструктурациибыласоздананаосновеподробногосравнительного анализа наиболее значимых социологических концепций за всюисторию этой науки, в ходе которого Гидденс стремился заниматься не толькокритической оценкой, но и переосмыслением некоторых базовых понятий социологии[138-144]. Такой подход во многом определил фундаментальный характер созданнойтеории.Рассмотримбазовыепонятияиконцептуальныеположениятеорииструктурации Э.

Гидденса, впервые сформулированные им в виде целостной теории вкниге [145], позднее в работе [146]. На русском языке теория структурациипредставлена в переводах работ Гидденса [34-36, 39].Стратификационная модель индивида/агентаПреодоление теорией структурации общесоциологической антагонистичнойдиалектики «структура-индивид» стало возможным, благодаря новому подходу кпониманию обоих категорий: как к категории индивида, то есть, действующейличности (или, по Гидденсу, агента), так и к категории социальной структуры. Впервом случае, новизна определяется рассмотрением субъекта действия через призмутаких понятий как «рефлексивный мониторинг действия», «рационализация» и«мотивация действия». В целях нашей работы мы будем пользоваться понятием«агент», так как изучению подлежит социальная общность; а агент, в отличие отиндивида, по Гидденсу, может быть коллективным.Рефлексивный мониторинг действия − это способность агента сознательноотслеживать свои действия, их последствия и социальный контекст, в котором эти19действия совершаются.

Кроме того, понятие рефлексивного мониторинга включает всебя ожидание того, что и другие агенты также анализируют свою деятельность.Рационализация действия предполагает, что агент способен дать объяснениятех или иных действий всех участников взаимодействия. Таким образом, сочетаниерефлексивного мониторинга и рационализации действия делают возможнымсоизмерение желаний агента с его возможностями в контексте социальноговзаимодействия с другими агентами.Мотивация у Гидденса не связывается напрямую с рационализацией ирефлексивным мониторингом и обуславливает потенциал тех или иных действий,способность агента вырабатывать, в общих чертах, проекты и планы.КрометогоГидденсвводитпонятие«стратификационноймоделииндивида/агента». Под этой «стратификационной моделью» понимается «выделениетрех «слоев» (уровней) познания/мотивации субъекта деятельности: дискурсивноесознание, практическое сознание и бессознательное» [39, С.

501].Дискурсивное сознание предполагает возможность агента объяснить своидействия и действия других участников; «осведомленность, которая имеетдискурсивную форму» [39, С. 498].Практическое сознание подразумевает наличие у агента знаний (или веры)относительно социальных действий и социальных условий его деятельности.Понятие бессознательного у Гидденса не отличается от психоаналитическойтрактовки и обозначает нерефлексируемые внутренние личностные факторы,обуславливающие те или иные действия агента.Концепция стратификационной модели личности в большей степени носитприкладной характер и представляет интерес на этапе непосредственно эмпирическихисследований. Выделение же таких понятий, как рефлексивный мониторинг действия,рационализация и мотивация деятельности имеет более глубокое значение. Этипонятия позволяют рассматривать агента как сознательного и осведомленногоучастника социальных действий, способного не только отслеживать происходящее,но и использовать это знание в своих целях.Несмотря на пристальное внимание Гидденса к понятию агента и егомногоуровневуюпроработку,теориюструктурациинельзязаподозритьвсубъетивизме, поскольку она не выстраивает жесткую зависимость социальных20явлений сугубо от точки зрения и особенностей отдельного агента (индивида), как этопринято в социологии субъективизма.

Гидденс стремится к гармонизации баланса всоциальной дихотомии «структура-индивид».Структура: правила и ресурсыВторым переосмысленным общесоциологическим понятием, позволяющимтеории структурации интегрировать макро- и микросоциологические модели,является концепция социальной структуры, представленная Гидденсом.Традиционно,совокупноститермининдивидов,«структура»социальныхиспользуетсягрупп,дляобщностейописанияинекойинститутовииерархического соотношения между ними, их позициями, статусами и т.д., а такженеких общих институциональных черт обществ и устойчивых форм социальноговзаимодействия, как, например, «классовая структура общества». Гидденс неотказывается от подобной трактовки и считает ее уместной для употребления всоциологическом контексте. При этом ученый предлагает и иное пониманиеструктуры.

Согласно теории структурации, структура представляет собой «...правилаи ресурсы, подразумеваемые в процессе воспроизводства социальных систем.Структура существует, как памятные следы, органическая основа человеческойосведомленности и проявляет себя в действии» [39, С. 502].Ресурсы, согласно Гидденсу, представляют собой факторы деятельности агента,вовлеченные в генерацию власти (могущества); кроме того, с их помощью«осуществляется власть как рутинная составляющая поведения в процессесоциального воспроизводства» [39, С. 57]. Существует два типа ресурсов:аллокативные и авторитативные.

Первый тип − это ресурсы материальные,включающие как физические артефакты, так и природное окружение. Этот типресурсов «извлекается из господства человека над природой» [39, С. 497]. Второй типресурсов − авторитативные ресурсы. Это «нематериальные ресурсы, извлекаемые изспособности использовать деятельность человеческих существ» [там же], то есть изгосподства одних агентов над другими. Гидденс подчеркивает, что ресурсыпоявляются только в результате человеческой деятельности. Также немаловажным, сего точки зрения, является тот факт, что власть существует только тогда, когда она21воспроизводится в социальном взаимодействии, а агент обладает властью только,если он ей действительно пользуется.Правила,поГидденсу,представляютсобойненаборпринципов,регламентирующих поведение агента, а некую обобщенную процедуру, которойактор может следовать и применять ее в общественно одобряемом контексте.Особенное значение в рамках теории структурации имеют правила, способствующиевоспроизводству институционализированных практик.Таким образом, в понимании Гидденса термин «структура» – это не состояние(и не характеристика системы), а процесс: «изучать структурирование социальнойсистемы означает изучать те пути, которыми эта система – в рамках примененияобщих правил и ресурсов и в контексте непреднамеренности результатов –производится и воспроизводится во взаимодействии» [34].Вотличиеотсоциологов-объективистов,приверженцевконцепциймакросоциологии, Гидденс акцентирует внимание на том, что в его теории структуране является внешним фактором, обуславливающим поведение индивида: «будучисвоего рода «отпечатками» в их памяти [имеются в виду акторы и агенты, И.К.] ипроявляясь в социальной практике, она представляется скорее «внутренней», нежеливнешней (как это считал Дюркгейм) по отношению к их деятельности» [39, С.

70].Эта мысль также представляет собой интеллектуальное усилие по преодолению врамках структурационной теории противоречий макро- и микросоциологическиойконцепций.Непреднамеренные последствияСочетаниеконцепцииструктуры(какнабораправилиресурсов,предоставляющих агенту как ограничения, так и возможности действия) и концепцииагента (как разумного, мыслящего и способного аналитически подходить к своимдействиям участника социального взаимодействия) закономерно синтезируетсяГидденсом в форме явления социальной структурации на основании идеинепреднамеренных последствий. Обладая определенной мотивацией и наличиемопределенной цели, агент совершает свои действия в рамках структуры, но еговиденье социального контекста и самой структуры ограничено.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
14,62 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Социальная структурация современного донского казачества
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6310
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее