Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148039), страница 8

Файл №1148039 Диссертация (Глобализация и тенденции развития культуры в Турецкой Республике социологический анализ) 8 страницаДиссертация (1148039) страница 82019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Для жизненного мира индивидов илокальных сообществ совокупное действие этих факторов проявляется какэкспансия«общечеловеческихценностей»,распространениестандартныхсимволов, эстетических и поведенческих образцов глобальными сетями СМИ,например, CNN, MTV и ТНК. Р. Робертсон утверждает, что базовой основойглобализации является глобальное изменение культуры, а именно возникновениеинтенсивного осознания мира как целого.81Robertson R. Globalization: Social Theory and Global Culture.

Pp. 58-60.39Вторая направленность глобализации предназначена отразить тенденциюстановленияглобальногоне«сверху»,а«снизу»,черезпревращениевзаимодействия с представителями иных государств и культур в обыденнуюпрактику, через включение в повседневную жизнь элементов инонациональных,«экзотических»сообществахлокальныхкатегориикультур.Вмультикультуральных«международныеотношения»,локальных«столкновениецивилизаций», «транснациональная корпорация» становятся практическимикатегориями взаимодействия. В таком случае термин «глобальное» означает нетолько «интернациональное», но и «субнациональное» и даже «локальное» в тойстепени, в какой последнее превращает повседневную жизнь людей впереживаниеглобального.Чтобыподчеркнутьодновременностьвзаимопроникновения глобального в локальное, сочетание в нем гомогенности игетерогенности Р.

Робертсон вводит специальный термин – «глокализация»82.Представленная Р. Робертсоном концепция позволяет рассматриватьглобализацию не только как процесс структурных изменений, но и как процессизменения в умонастроениях и взаимодействиях между людьми. В его концепцииглобализации также интегрирована возможность существования оппозиции,действующей глобально и таким образом одновременно использующей иотрицающей глобализацию. Концепция Р. Робертсона учитывает культурноесвоеобразие групп людей и утверждает некоторую автономность культуры отглобализационных процессов.

Глобальная культура в его концепции являет собойтолько некий вызов, на который должны ответить культуры, а не поглощениезападной культурой всего культурного многообразия. Понятие «глобальное» у Р.Робертсона означает не только «интернациональное» и «транснациональное», нои «транскультурное» и «транслокальное». Его понимание глобального охватываетвсе пространство социального и поэтому может быть охарактеризовано какконцепция «глобальной социальности».82См.: Robertson R. Globalization: Time-Space and Homogeneity- Heterogeneity // GlobalModernities.

2nd ed. Pp. 25-45.40Предложенная Р. Робертсоном концепция «глобальной социальности» былатрансформирована известными сторонниками теории модернизации немецкимученым Ульрихом Беком и шведским ученым Г. Терборном.В работе «Что такое глобализация?» (1997) У. Бек констатирует, что «безсомнения,глобализацияявляетсянаиболееупотребляемыми«злоупотребляемым», наименее проясненным, вероятно, самым непонятным,затуманенным, политически эффективным словом... последних лет и останетсятаковым в ближайшее время»83.У. Бек проводит различие между понятиями «глобализм», «глобальность» и«глобализация». Под глобализмом он понимает неолиберальную идеологиюгосподства мирового рынка. Глобальность трактуется им как возникновениемирового сообщества, в рамках которого ни одна страна или группа стран неможет существовать обособленно.

Глобализация в его понимании представляетсобой процесс формирования транснациональных социальных связей, «несвязанныеграницамиповседневныедействиявразличныхизмеренияхэкономики, информации, экологии, техники, транскультурных конфликтов игражданского общества»84. У. Бек считает, что глобализация – это необходимые«процессы, в которых национальные государства и их суверенитет вплетаются впаутину транснациональных акторов и подчиняются их властным возможностям,их ориентации и идентичности»85.Всвоюконцепцию«транснациональногоглобализациисоциальногоУ.Бекпространства»,вводиткотороепопонятиесмыслусоответствует понятию «a single place» – «единое социокультурное место» Р.Робертсона.

Введение этого понятия позволило У. Беку объединить под общимназванием «глобализация» процессы в сферах экономики, политики и культуры. Всферекультуры,поегомнению,глобализацияпредставляетсобойвзаимопроникновение локальных культур в транснациональных пространствах.83Бек У. Что такое глобализация? Ошибка глобализма – ответы на глобализацию. C. 21.Там же, с.

22.85Там же, с. 23.8441Г. Терборн под глобализацией понимает тенденции к всемирному («worldwide») воздействию «социальных феноменов или к всемирной осведомленности очем-либо среди социальных акторов»86. Если Р. Робертсон выделял пять фазразвития глобализации, то Г. Терборн обнаруживает в мировой истории шесть«волн» глобализации, первая из которых вызвана экспансией мировых религий вIII-VII веках н.э. Он также выделяет среди дискурсов глобализации культурнуюглобализацию. Основной проблемой культурной глобализации, по его мнению,является альтернатива единообразия или многообразия культурных форм.

Приэтом Г. Терборн отмечает, что если одни ученые акцентируют внимание наединообразии культуры в формах американизации и макдональдизации наутверждении культурного империализма, то другие – подчеркивают разнообразиеи производство «глобализированной продукции»87. Г. Терборн рассматриваетглобализацию как культурную социальность на двух уровнях: макросоциальном имикросоциальном и в двух направлениях: глобализации и локализации, соединяя,таким образом, как и Р. Робертсон глобальную взаимозависимость и глобальноесознание.Как подчеркивает Д.В.

Иванов, разработанные Р. Робетсоном, У. Беком и Г.Терборномконцепцииглобализациикаксоциокультурногофеномена«репрезентируют ныне наиболее распространенный в социологии тип теорийглобализации»88.Однимизтеоретиковакцентированиясоциокультурныхаспектовглобализации признается американский ученый индийского происхождения А.Аппадураи. В 1990 году А. Аппадураи опубликовал статью «Разъединение иразличие в глобальной культур-экономике», идеи которой развил в работе«Современность в полный рост: Культурные изменения в глобализации»,86Therborn G.

Globalizations: Dimensions, Historical Waves, Regional Effects, NormativeGovernance. P. 154.87Терборн Г. Мультикультурные общества // Социологическое обозрение. 2001. Том 1. – № 1.С. 52.88Иванов Д.В. Эволюция концепции глобализации. С. 2-7.42опубликованной в 1996 году89. Предложенную им в этих работах теорию«воображаемых миров» относят к третьему поколению концепций глобализации.В отличие от ранее рассмотренных концепций глобализации А. Аппадураиконцентрирует основное внимание на глобализации как социокультурномфеномене.А. Аппадураи определяет глобализацию как процесс утраты зависимостисоциальных процессов от территориального пространства и примате культурного.В ходе глобализации, по его мнению, формируется «глобальный культурныйпоток», который распадается на пять культурно-символических пространств(landscapes): 1) этнопространство – поток туристов, иммигрантов, беженцев,гастарбайтеров; 2) технопространство – поток технологий; 3) финансовоепространство – поток капиталов; 4) медиапространство – поток образов; 5)пространствоидей«строительными–потокблоками»идеологем.«воображаемыхЭтипространствамиров»,вявляютсякоторыхлюдивзаимодействуют посредством «символических обменов»90.

В рамках концепции«воображаемых миров» локальное как выражение этнокультурной идентичности,религиозного фундаментализма, общинной солидарности не предшествуетисторически глобальному, а производится (конструируется) из тех же потоковобразов, которые конституируют глобальное. С точки зрения А. Аппадураи,современное локальное столь же «детерриториализовано», как и глобальное.Таким образом, в его концепции первоначальное противопоставление «локальное–глобальное»замещаетсяпротивостоянием«территориальное–детерриториализованное» и выступают как две основы глобализации.Американский социолог М.

Уотерс, развивая идеи Р. Робертсона, А.Гидденса, А. Аппадураи и других современников, определяет глобализацию какпроцесс, «в ходе которого и благодаря которому определяющее воздействиегеографии на социальное и культурное структурирование упраздняется и в8990См.: Appadurai A. Disjuncture and Difference in the Global Cultural Economy P. 295.Ibid.43котором люди это упразднение все в большей мере осознают»91.

Глобализациятрактуется им как тенденции, которые приводят к детерриториализациисоциального, вызванного экспансией трех типов символического обмена:экономического,определяющуюполитическогорольвипроцессекультурного.ПрисовременнойэтомМ.глобализацииУотерсотводитпреобладанию культуры над экономикой и политикой. Для обоснования этого онспециально вводит понятие «культурная глобализация».По мнению М.

Уотерса, в экономике в большей степени подверженыглобализациите«измерения»,вкоторыхпреобладает«символическоеопосредствование» отношений. В политике в большей степени подверженыглобализации те «измерения», где проблематизируются ценности, а нематериальные интересы. При анализе глобализации культуры М. Уотерсвидоизменяет классификацию А. Аппадураи пространственных потоков исопрягает ее с «симулякрами» Ж.

Характеристики

Список файлов диссертации

Глобализация и тенденции развития культуры в Турецкой Республике социологический анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6532
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее