Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147929), страница 8

Файл №1147929 Диссертация (Трансформация социальной идентичности населения Республики Коми (на примере Ижемского района)) 8 страницаДиссертация (1147929) страница 82019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

Завершающийэтап связан с преодолением травмы, когда переходный период заканчивается инаступает стабильное состояние существования социума и его членов72.Протекающиевсоциумеисоциальныхинститутахпроцессыдиалектически взаимосвязаны. Социодинамический подход применительно ксоциальной идентичности настраивает на анализ ее глубинных характеристик,факторов и механизмов формирования. Травмотологическая метафора еще раз71Штомпка П. Социология социальных изменений; пер. с англ.

М., 1996. 416 с.72 Штомпка П. Социология социальных изменений; пер. с англ. М., 1996. 416 с.37акцентирует внимание не на институциональной структуре, а на внутреннем миреиндивида.Другим теоретиком культурной травмы является Дж. Александер. Онрассматривает через призму этого понятия коллективную идентичность. СогласноАлександеру, какое-либо событие получает статус травмы не в силу своихпагубных последствий, а в силу того, что считается, что это событие имелоотрицательное воздействие на коллективную идентичность.

Явление приобретаетстатус травмы лишь тогда, когда привычные смыслы сообщества претерпеваюткардинальные смещения. Именно смыслы обеспечивают чувство шока и страха, авовсе не события сами по себе.73 Александер описывает процессы, которыепредставляют событие как травму. Изначально травма конструируется путем такназываемого заявления"о некоем глубочайшем увечье, крик об ужасающемоскорблении святыни, нарратив устрашающе разрушительного социальногопроцесса и требование эмоциональной, институциональной и символическойкомпенсации и восстановления".74 Такое заявление выдвигает группа носителей,которая затем расширяет свою аудиторию путем успешной репрезентации,отвечающей на четыре вопроса - о природе боли, о природе жертвы, о связижертвы с аудиторией и о распределении ответственности.Особое вниманиеАлександер уделяет такому моменту, как вхождение травмы в сферу закона,средства массовой информации, научное знание и государственную бюрократию.Таким образом, можно сказать, что травмы воображаются и репрезентуются,вследствие чего пересматривается коллективная идентичность, и происходитпроцесс рутинизации травмы.Обобщая результаты исследований представителей рассмотренных намитеоретических подходов, можно выделить следующие положения интерпретациифеномена социальной идентичности:73 Александер Д.

Культурная травма и коллективная идентичность // Социологический журнал. 2012. № 3. с. 5-40.С.18.74Там же. С. 19.38- социальная идентичность имеет структурное строение, основу которогосоставляют содержательный и оценочный компоненты, находящиеся в тесномвзаимодействии;- социальная идентичность существует в плане субъективного времени, этодинамичная структура, которая развивается в течении всего жизненного путииндивида, такое развитие представляет собой сложный,нелинейный инеравномерный процесс, который протекает через преодоление кризисов;- способность к изменению идентичности связана с использованием защитныхстратегий;- социальная идентичность представляет собой своего рода процесс решенияжизненно важных проблем, при этом каждое решение по поводу своегосамоопределения вносит вклад в структуру социальной идентичности в качествеее элемента;- социальная идентичность складывается как итог взаимодействия индивида сокружением и усвоения им языка, выработанного в ходе такого взаимодействия,изменение социальной идентичности обусловлено изменениями в социальномокружении индивида.Такимобразом,следуетотметить,чтовсепроанализированныеконцепции и подходы исходят из объяснения социальной идентичности какмножественной и изменчивой системы, как важнейшего фактора формирования иразвития личности.

Вместе с тем социальная идентичностьпредстает не какнечто естественное, а как нечто конструируемое социальными процессами, ивместе с тем идентичность через социальную структуру, изменяя ее, можетоказывать влияние на социальные процессы и закреплять в обществе присущие ейустановки. На наш взгляд, именно данный подход точнее всего отражаетсовременную ситуацию, в том числе, периода социально-экономических перемен,и помогает на эмпирическом уровне изучить наиболее неоднозначные ипротиворечивые процессы самоидентификации людей и групп, живущих в эпохутаких перемен.В связи с тем, что одной из характерных черт общества39постмодерна является возросшее число социальных групп, современный индивид,будучи участником большого количества общностей, становится носителеммногообразия социальных идентичностей и ролей; и иногда гармоничноесосуществованиеидентичностейодногоиндивидастановитсявесьмапроблематичным.Таким образом, нам представляется логичным говорить не о единойсоциальнойидентичностикакгармоничнойсовокупностирезультатовидентификации людей и групп по различным основаниям, а о множественнойидентичности, тем самым, подчеркивая все многообразие и противоречивостьпринадлежностей индивида.401.2.

Множественная социальная идентичность: гражданская,региональная и этническая идентичностиСоциальная идентичность представляет собой осознание индивидом себякак части некоего сообщества, принятие системы ценностей и вовлеченность вдеятельность, направленной на поддержание существования этого сообщества. Вроли объекта идентичности может выступать любое объединение людей: малаягруппа, этническая общность, нация или мир в целом. Однако следует иметь ввиду, что идентичность представляет ценность только тогда, когда индивидполучает признания среди тех, к кому он себя относит, особенно, если это группа,пользующаясявысокимавторитетом.Потребностьбытьпричастнымкопределенной общности является одной из базовых для индивида. Следовательно,принципиально важным здесь является наличие обратной связи с той общностью,скоторойчеловексебяидентифицирует.Такимобразом,проблемаидентификации выводит нас на восприятие индивидом мира, себя в этом мире ина оценку событий, происходящих в нем, что обуславливает, в конечном счете,его поведение.В современных условиях глобализации формы и типы идентичностистановятся все более разнообразными и многочисленными.

В ходе социализациичеловек сталкивается со многими ролями, каждая из которых соответствует своейидентичности. В соответствии с объектом, который является основой дляпостроенияидентичности,идентичностей:национальную,выделяютмножествоэтническую,типоврегиональную,социальныхполитическую,профессиональную, религиозную и другие.Таким образом, индивид осознает себя членом сразу многих групп иобщностей.

Совокупность идентичностей в сознании индивида не являетсяпостоянной и видоизменяется в зависимости от ситуации, времени и места. Этиидентичности не всегда соответствуют, а иногда противостоят друг другу внутри41отдельного социума и даже в характере индивида. Можно говорить о том, что«каждый индивид имеет несколько социальных идентичностей, по крайней мере,одну для каждой социальной позиции, которую он занимает, стремится заниматьили думает, что занимает. Индивидуальный набор социальных идентичностейорганизован в систему, наиболее характерным аспектом которой являетсяиерархическая упорядоченность социальных идентичностей с точки зрения ихиндивидуальной предпочтительности в понимании субъектом самого себя»75.Иными словами,мы можем вести речь о множественной социальнойидентичности, которая подразумевает, что индивид может обладать большимперечнем идентичностей.Когда речь идет о гражданской идентичности, то отправным моментомдля ее анализа является теоретическое осмысление такого понятия как «нация».Исследователи выделяют два основополагающих подхода к пониманию нации.Первый из них - этатистский - трактует нацию как отношение, под которымпонимается гражданство, основанное на коллективном суверенитете и общемполитическом участии.

Второй подход к пониманию нации восходит кэтничности, которая включает в себя язык, историю и культуру. 76 Таким образом,этатистская модель нации оперирует понятиями нация-государство, гражданскаянация, в этом смысле нация образуется на основе существующего государства.Таким образом, ей противостоит концепция этнонации, которая исходит из того,что государства и нации родились из этнического сообщества. Понимание нациив русле гражданского подхода на практике редко достижимо.

Его носителями итрансляторами, как правило, становятся политические элиты и этническоебольшинство. Меньшинства же придерживаются этнической трактовки нации,особенно в те моменты, когда стоит угроза утраты культурных символов исуществованию.75Шматко Н.А. Социальная идентичность и изменение ценностного сознания в кризисном обществе.

Методологияи методика измерения социальной идентичности. М., 1992. С. 9.76 Хобсбаум Э. Нации и национализм после 1780 г. СПб., 1998. С. 111.42Такая двоякая трактовка понятия нации основана на разграничениизападного и восточного типов. К типу нации-государства исследователи относятстраныЗапада,вчастностиВеликобританию,Францию,Нидерланды,Швейцарию и США. В странах Центральной, Восточной Европы и Азиинационализм возник в рамках таких образований, границы которых редкосовпадали с культурными или этническими.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее