Диссертация (1147872), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Разработаны процедуры анализа данных, ранее не использовавшиеся впсихофизическихисследованиях,приизучениирешенияиспытуемымисенсорных задач в зоне субъективного неразличения.3. Показано, что испытуемые отличают новую задачу от тех, что ужерешались испытуемыми, в ситуации, когда эти задачи сознательно ими неразличаются.4. Показано проявление эффектов последействия при различении стимуловзрительной модальности в зоне субъективного неразличения.5.
Предложено теоретическое объяснение как полученным нами данным,такимногочисленнымданным,свидетельствующимовариативностидифференциальных порогов: процесс различения стимулов включает в себя порогосознания различий между ними, а зона неразличения может быть понята какзона осознанного неразличения.Теоретическая значимость диссертационного исследования.В исследованиях околопорогового восприятия в последнее время вниманиевсе чаще направляется на активную роль субъекта. Фиксируемая исследователямизначительнаявариативностьпорогаобъясняетсяизменениемкритерия,устанавливаемым наблюдателем в процессе обнаружения или различениястимулов.
Мы полагаем, что вариативность дифференциального порога связано с8изменением у испытуемых порога осознания различий между стимулами. Внаших исследованиях благодаря использованию новых процедур анализа данныхбыло выявлены ранее не описанные феномены, проявляющиеся в зонесубъективного неразличения. Стимулы в зоне субъективного неразличения могутнеосознанно различаться наблюдателем, о чем можно судить по проявлениюэффектов последействия ответов, а также по изменениям времени реакции.
Такимобразом, принятие решения об осознании либо неосознании различий междуобъектами является неотъемлемым этапом процесса решения сенсорных задач.Полученные результаты имеют важное значение для понимания как процессарешения психофизических задач, так и взаимодействия сознания и когнитивногобессознательного.Практическая значимость.Полученные в диссертационном исследовании результаты могут служитьосновой для разработки методов обучения тем видам деятельности, которыепредполагают восприятие объектов в затрудненных условиях.
Полученныеданные можно использовать для разработки способов повышения эффективностидеятельности спортсменов в определенных видах спорта (например, дляповышения меткости стрельбы в биатлоне). Знания о возможности неосознанногоразличения стимулов в зоне субъективного неразличения могут применяться дляповышения мотивации спортсменов.Основные выводы, полученные в работе, могут использоваться при чтениикурсов общей и когнитивной психологии, а также при проведении практическихзанятий со студентами (в рамках практикума «Восприятие и память»). Результатыисследования внедрены в учебный курс «Психология сознания» на факультетепсихологии Санкт-Петербургского государственного университета.Апробация результатов исследования.Результаты исследования докладывались и обсуждались на семинарах покогнитивной психологии на кафедре общей психологии факультета психологии9СПбГУ.
По теме диссертации были сделаны доклады: на Международноймежвузовской научно-практической конференции «Психология XXI века» (СанктПетербург, 2007, 2008); XV Международной конференции студентов, аспирантови молодых ученых «Ломоносов-2008» (Москва, 2008); III международнойконференции по когнитивной науке (Москва, 2008); Отчетной конференции орезультатах научных исследований факультета психологии СПбГУ (СанктПетербург, 2008, 2009); научном семинаре с международным участием"Проблемы сознания и бессознательного" (Санкт-Петербург, 2013).Содержание работы отражено в 19 публикациях, в т.ч. в четырех статьях введущих рецензируемых журналах, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ.Диссертационное исследование поддержано грантом Комитета по науке и высшейшколе для студентов и аспирантов Санкт-Петербурга «Кандидатский проект:Закономерности решения сенсорных задач в зоне неразличения» № 1.8/30-04/12(2008 г.).
Также отдельные части кандидатского исследования были поддержаныгрантами РГНФ № 07-06-00329а (2007-2009 гг.), РФФИ № 08-06-00199а (20082010 гг.), РФФИ №10-06-00482а (2010-2011 гг.) и РГНФ №13-06-0053 (2013-2015гг.).10ГЛАВА 1. Различение сигналов при околопороговом иподпороговом предъявлении1.1. Различение сигналов при околопороговом предъявлении (обзоросновных психофизических теорий)Возникновение психофизики как отдельного раздела психологии датируется1860 г., когда Гюстав Фехнер опубликовал свой классический труд «Элементыпсихофизики». Фехнер определил психофизику как науку, цель которой состоитв установлении соответствия между физическим и психическим, и выявлениизаконов,которымподчиняетсяпреобразованиефизическихстимуловвпсихические явления.
Он исходил из двух допущений: сенсорной природыпространства (необходимо рассматривать только ее, исключая все остальные) ипредположения,чтосенсорныехарактеристикилюдейраспределеныпонормальному закону.Фехнер выделял четыре этапа процесса отражения. Первый этап, илираздражение, — это физический процесс. Второй этап, возбуждение, — этофизиологический процесс. Третий этап, ощущение, — психический процесс. Инаконец четвертый этап, суждение, — это логический процесс. Граница междуфизическим и психическим проходит, по Фехнеру, между возбуждением иощущением. И для того чтобы выявить те законы, по которым физическоепреобразуется в психическое, им были созданы методы измерения пороговчувствительности.Само понятие порога впервые было введено И. Гербартом в 1824 г. Будучифилософом, он подходил к этому явлению довольно умозрительно, однако его11позиция важна для понимания возникшей впоследствии концепции дискретности(или, как ее чаще называют, пороговой концепции).
Гербарт рассматривал порогкак некий рубеж, который разделяет все явления на два непересекающихсяподкласса (одни из них находятся в сознании и человек способен восприниматьих, тогда как другие вытесняются за порог сознания).Г. Фехнер использовал понятие порога для обозначения критическойвеличины раздражителя, выше которой его действие вызывает у человекаощущение, а ниже которой этого ощущения не возникает (Бардин, 1976, с. 8-9).Речь идет об абсолютном пороге или пороге обнаружения, как сейчас принятоговорить.
Для разностного порога (его еще называют дифференциальным илипорогом различения) это та минимальная разница между раздражителями, вышекоторой человек замечает различие между ними и ниже которой этираздражители кажутся ему одинаковыми.Суть пороговой концепции, разработанной Фехнером, заключается в том,что существует некий порог как точка начала ощущений, как нижняя границачувствительности.Нижепорогавозникновениеощущенийучеловеканевозможно. Пороговой концепции с ее идеей дискретности почти сразу женачала противопоставляться концепция непрерывности сенсорного ряда, согласнокоторой ощущение является непрерывной функцией, зависящей от двухпеременных – интенсивности раздражителя и степени предрасположенности квосприятию раздражителя.
Соответственно всегда остается теоретическаявозможность воспринять какое-либо раздражение, даже если эта вероятностьничтожно мала. Рассмотрим теории, являющиеся реализацией идеи дискретностиили идеи непрерывности, подробнее.Одним из вариантов реализации пороговой идеи стала нейроквантоваятеория Георга фон Бекеши (1930). Теория основывалась на результатах,полученных при изучении абсолютного слухового порога (см. Бардин, 1976;Худяков, 2000).
Изучая слуховое восприятие, Бекеши использовал задачу12сравненияуровнягромкостивоспринимаемыхзвуков.Полученныепсихометрические функции имели нетипичный линейный вид, в отличие отплавныхs-образныхкривых,которыедемонстрировалиболееранниеэксперименты. Под психометрическими функцией понимается зависимостьвероятности обнаружения (различения) стимулов от их интенсивности (Гусев,Михалевская, Измайлов, 2005). Это позволило предложить новую гипотезу омеханизме сенсорного различения. Было выдвинуто предположение о том, чторазличение связано с работой нервных квантов, функциональных единиц внервной системе (NQ), которые срабатывают при достижении некоторогопорогового уровня.Как только возбуждение достигает этого уровня, в действие приводитсяотдельный нейроквант.
Если возбуждение значительно больше этого уровня, тоактивируется некоторое количество нейроквантов, а также в нервной системепоявляется остаточное возбуждение, которого не хватило для приведения вдействие еще одного кванта. При увеличении силы раздражителя в нервнойсистеме возникает дополнительное возбуждение. Если сумма остаточного идополнительного возбуждения превышает пороговую величину, активируетсяочередной нейроквант и так далее.Однако включения лишь одного нейрокванта недостаточно для того, чтобыможно было зафиксировать разницу в ощущениях.
Так, Стивенс говорит о том,что у наблюдателей возникают случайные флуктуации в пределах одного NQ, азначит, одиночный квантовый скачок невозможно отличить от колебаний фона.Несмотря на интересную гипотезу, существует множество исследований,скорее опровергающих ее. Так в дальнейших экспериментах (как впрочем и вболее ранних) полученные результаты чаще аппроксимировались все той же sобразной кривой, а не прямолинейной функцией.
Тем не менее сторонникинейроквантовой теории полагают, что виной этому неучтенные факторы либо13усреднение нескольких психометрических кривых, полученных на разныхиспытуемых, что приводило к сглаживанию функции.Именно близость экспериментальных данных плавным кривым и явиласьодним из доводов против идеи дискретности. Противники пороговой концепциипредложили концепцию непрерывности сенсорного ряда, согласно которойощущение является непрерывной функцией, зависящей от двух переменных –интенсивности раздражителя и степени предрасположенности к восприятиюраздражителя.
Степень предрасположенности зависит от множества трудноучитываемых факторов (интерес эксперимента для наблюдателя, внимательность,усталость и др.), которые могут либо способствовать либо препятствоватьпоявлению ощущения при действии раздражителя. Данная концепция не отрицаетиспользования понятия порога как рабочего понятия, однако, поскольку акцент вней делается на роли случайных факторов, всегда остается теоретическаявозможность воспринять какое-либо раздражение, даже если эта вероятностьничтожно мала.Тем не менее некоторые из оппонентов Фехнера (например, Г. Мюллер)допускали возможность существования абсолютного порога, а Дж.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
