Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147852), страница 20

Файл №1147852 Диссертация (Психосемантическое пространство этнической идентичности молодежи) 20 страницаДиссертация (1147852) страница 202019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

В частности, высокаясубъективная значимость фактора «Оценка» согласуется с положительнойоценкой этнической идентичности и высоким уровнем представленности типаэтнической идентичности «Норма», который выступает признаком адаптивногосостояния идентичности, так как связан с настойчивостью, точностью,ответственностью, социальной смелостью, активностью и уверенностью в себе.Сочетание данных особенностей отражает специфику этнической идентичностимолодежи региона исследования и является социально-психологическим124основанием, создающим благоприятный социально-этнический климат врегионе.В этой связи большую роль играет высокая выраженность у русскоймолодежифактора«Оценка»,свидетельствующегообэмоциональнойзначимости этнической идентичности, неоднозначные показатели этническойидентичности в структуре образа «Я» и этнонигилистические тенденции втипах этнической идентичности. Такие результаты у русской молодежи с однойстороны отражают глубокие культурно-психологические корни русских,которым свойственна поэтичность и романтизирование своего отношения кэтнической принадлежности, а с другой – свидетельствуют об оценкесовременных социально-этнических реалий.Втожевремя,психосемантическоговысокаяоснованиясубъективнаяэтническойзначимостьтакогоидентичности,как«Просоциальное поведение» в сочетании с выраженностью во всех выборкахтипа этнической идентичности «Норма», позволяют говорить о том, чтостабильная и благоприятная этническая атмосфере в регионе существует нетолько в устах средств массовой информации, но и находит свое подтверждениевдействительныхсоциально-психологическиххарактеристикахчленовобщества.С другой стороны, интересно сопоставление фактора «Уверенность»,рассматриваемого как проявление активной жизненной позиции и желаниеотстоять свою уникальность, с высокими этноэгоистичными показателями уармянской, чеченской, дагестанской и азербайджанской молодежи, выявленныхопросником «Типы этнической идентичности».

Исходя из того, что третийфактор «Уверенность» является одним из мощных семантических основанийэтническойидентичности,можнопредположить,чтоуказываянаэтноэгоистичные тенденции, респонденты вполне отдают отчет в том, что этоне просто слова, а реальная готовность проявлять свою позицию.Значимые выводы позволяет сделать и сравнение контекста содержанияпятогофактора «Реализм/объективность»с данными методики «Типы125этнической идентичности». С одной стороны у 17% респондентов всей выборкивыявилось присутствие типа «Этническая индифферентность», которыйхарактеризуется нивелированием значения этнической принадлежности ипоиска других критериев тождественности с группой, с другой стороны впсихосемантическом пространстве этнической идентичности присутствуетоснование, позволяющее респондентам относиться к этнической идентичности,как естественной и безусловной характеристике самих себя.Интерпретация шестого фактора «Консервативная конформность» сноваперекликается с полученными ранее результатами высокой выраженности типаэтнической идентичности «Норма», что в совокупности проявляется вготовности принимать этнические нормы своей этнической группы илояльности к другим проявлениям этничности.В свою очередь появление в частных семантических пространствахфактора «Самодостаточность» согласуется с выявлением на материале русскойлексики В.Ф.

Петренко фактора «Комфортность» [161]. Оба семантическихфакторапредставленыкатегориями,отражающимимежличностныевзаимоотношения – своего рода оценкой психологического климата, которыйформируется в рамках отождествления с этнической общностью.Выводы по параграфу:Благодарявыборуметодик,отвечающихцелиисследования,ихрезультаты являются сопоставимыми друг с другом и во многом дополняют,поясняют и способствуют более полной и качественной интерпретации данных.Сравнениеструктуреособенностейобразапсихосемантическими«Я»содержанияснюансамитипамиразныхэтническойэтническойэтническихидентичностиидентичностигруппвипозволилоконкретизировать черты этнической идентичности молодежи в условияхэтнического многообразия.

Определено, что этническая принадлежностьмолодежи является значимым психологическим явлением, которое имеетнеоднозначные черты.126Социально-психологические характеристики региона и этнических группмолодежи перекликаются с многообразием семантических факторов, широкимспектром представленных типов и содержания этнической идентичности.Результаты проведенного исследования являются сопоставимыми сданными других исследований в этнически разнообразных регионах России.127ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕТаким образом, проведенное исследование позволило выявить рядособенностей в типах этической идентичности, определить роль этническойидентичности как показателя социального компонента «Я» в общей структуреобраза «Я», реконструировать психосемантическое пространство этническойидентичноститерриториимолодежиодногоразныхрегионаи,этническихкакгрупп,следствие,проживающихдатьответынанарядисследовательских задач, касающихся в том числе выявления общих иуникальных семантических оснований этнической идентичности молодежи.Статистический анализ определил качественные и количественныехарактеристикиэтническойидентичностикакпоказателясоциальногокомпонента «Я» в общей структуре образа «Я» как в целом для выборки, так идля представителей каждой этнической группы исследования.В целом среднее количество ответов по всем выборкам соответствуютвозрастнойнорме.Молодежьисследуемыхэтническихгруппсчитаетэтническую принадлежность значимой в своем образе «Я».

Согласно среднимколичествам ответов на вопрос теста, достаточно широкое выделениеразличных сторон «Я» характерно и для русских, белорусов и украинцев. В товремя как у армян, чеченцев, азербайджанцев и дагестанцев уровень знакомствасо своей системой отношений представлен более ограниченным наборомидентификационных показателей.В тех случаях, когда этническая принадлежность присутствует видентификационной структуре личности, этнические группы различаются поуровню выраженности этого критерия в структуре своих идентификаций:наибольшее субъективное значение этническая идентичность имеет длячеченской, дагестанской и азербайджанской групп; наименьшее – для русской,белоруской и украинской.128Выявленавзаимосвязьмеждууровнемобразованияиналичием/отсутствием этнической идентификации в структуре образа «Я»респондентов.Этническая идентичность молодежи исследования подразделяется нарегиональную, гражданскую и собственно этническую.

У русских, белорусов иукраинцевпреобладаетгражданскаяидентичность.Утатар,армян,азербайджанцев, чеченцев и дагестанцев более представлена собственноэтническаяидентичность,котораяимеетвыраженнуюсубъективнуюзначимость для респондентов этих групп.Высокий уровень рефлексии и социальной компетенции наиболеемногочисленных этнических групп региона (русских, украинцев и белорусов)выражается в учете потребностей всех участников социального взаимодействияи способствует общему позитивному фону межэтнических отношений.Результаты выраженности и сочетания различных типов этническойидентичности у респондентов 8 этнических групп по методике «Типыэтнической идентичности молодежи» свидетельствуют, что у представителейвсех принявших участие в исследовании этнических групп не наблюдаетсяявного преобладания того или иного типа этнической идентичности, а присущисразу несколько типов.

Полученные результаты связываются, с одной стороны,с размытостью этнической идентичности, с другой – с чувством глубокогопереживаниемсвоейэтническойпринадлежностиуреспондентовииспользованием при ее конструировании большего количества элементов.Наиболее выраженным из всех типов этнической идентичности является тип«Норма».

Его представленность у молодежи разных этнических группнаходится в диапазоне от 27 до 39%. На втором месте тип «Этноэгоизм», натретьем – «Этнонигилизм» и далее остальные уровни проявления этническойидентичности.В отличие от титульной группы региона – русских – не титульноенаселение региона в большей степени проявляет интерес к этническимаспектам, подчеркивает привлекательность собственной этнической группы.129Это выражается в значимости у представителей армянской, дагестанской,азербайджанской и чеченской молодежи такого типа этнической идентичностикак «Этноэгоизм».Узначительнойчастивыборкидагестанцев, азербайджанцев и татар)(русских,украинцев,белорусов,наблюдается общее вытеснениеэтнической идентичности, что выражается в представленности таких типовэтнической идентичности «Этническая индифферентность» и «Этнонигилизм»(от 20 до 52% респондентов указанных этнических групп дают высокиесовокупные оценки по данным шкалам).

На основе сопоставления результатовпредполагается, что поиск идентичности у данных групп идет в том числе и непо этническим критериям.Существует эмоциональная неоднозначность выделяемых у респондентовтиповэтническойтенденциивоидентичности.всехвыборкахТак,например,сочетаютсясэтнонигилистическиеэтноизоляционнымипредпочтениями, включая крайние проявления у русских, чеченцев и армян –тип «Национальный фанатизм».Этнические группы исследования статистически значимо различаются поуровнювыраженноститакихтиповэтническойидентичностикак:«Этнонигилизм», «Этническая индифферентность» и «Этноэгоизм».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,84 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Психосемантическое пространство этнической идентичности молодежи
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее