Диссертация (1147715), страница 27
Текст из файла (страница 27)
Данный фактор можно обозначить каквзаимоотношение с окружающей средой, поскольку в нем отраженыпараметры взаимоотношения с другими людьми, а также окружающейинформацией.Третий фактор включает такие параметры как внушаемость, теплота,понимание,привязанность,настойчивость,ригидность,отраженноесамоотношение, субъективная адекватность дохода запросам и потребностямличности, низкий уровень интеллектуальной лабильности. Данный факторотражает гибкость или пластичность во взаимодействии с окружающейдействительностью.В четвертый фактор входят такие параметры как сообразительность,прямолинейность,избеганиевнимания,беззаботность,самопринятие,самопривязанность, принятие решений.
Данный фактор можно условнообозначить как фактор самоотношения.Пятый фактор образуют параметры независимость, ответственность.Отрицательные связи с параметрами мотивация избегания неудач и уровеньинтеллекта.В шестой фактор входят мотивация достижения, сотрудничество,текущееблагосостояниесемьи,отражающеесубъективныеоценки160материального положения семьи, а также стратегия экономическогоповедения, не склонная к риску.В целом, при сопоставлении с теоретическими положениями, согласнокоторым инновационная личность должна обладать параметрами мотивациидостижения, независимости можно сказать, что последние два фактораявляются факторами инновационности личности.Тем не менее, вес этих факторов в совокупности составляет только 56%описываемого признака, что также как и в случае с отдельнымипсихологическимихарактеристикамиговоритонизкойстепенидетерминации результативности данными группами качеств.Поскольку результаты анализа позволили выделить небольшое числокачеств, влияющих на результативность деятельности, а уровень связиоказался не высоким (до 0,3), хоть и статистически достоверным, нами былавыдвинута гипотеза о том, что профессионально важными качествамиинновационной деятельности могут быть не только отдельные личностныехарактеристики, но и группы личностных качеств, связанных друг с другом.Дляпроверкиданнойгипотезымырассчиталикоэффициентысогласованности личностных характеристик для групп испытуемых ввысокоэффективных в инновационной деятельности и низкоэффективных.После проведения вычислений были получены следующие результаты,представленные в таблице 1.Таблица 3.3.9.Уровень когерентности психологических характеристик личности сразличным уровнем инновационной эффективностиУровень когерентностиИнновационноэффективные личностиИнновационнонеэффективныеличности866,47577,98Соотношение уровней когерентности инновационно эффективных иинновационно неэффективных личностей составило 1,50.
Таким образом, мы161видим,чтоуровеньсогласованностиличностныххарактеристик«инноваторов» в 1,5 раза выше, чем «неинноваторов», то позволяет намговорить о том, что инноваторы имеют более согласованную структуруличности. При сравнении с проанализированными отдельными личностнымикачествами и их группами, можно сказать, что уровень согласованностиявляется важнейшим фактором результативности инновационной бизнесдеятельности.По итогам анализа полученных данных, можем сделать следующиевыводы:1.Существуетспецифическийблокпсихологическиххарактеристик, статистически достоверно связанных с результативностьювыполнения инновационной деятельности в бизнесе: сензитивность (r=-0,24при p<0,05), понимание (r=-0,22 при p<0,05), индуктивное речевое мышление(r=0,28 при p<0,05), здравый смысл (r=0,23 при p<0,05), мечтательность(r=0,23 при p<0,05), подвижность мышления (r=0,23 при p<0,05), общийуровень интеллекта (r=0,24 при p<0,05), однако, уровень детерминациинезначителен, что говорит о более сложной системе детерминацииинновационной бизнес-деятельности на личностном уровне.2.Выделены личностно-психологические маркеры, отличающиевысоко эффективных в инновационной деятельности бизнесменов в периодпрофессиональной подготовки от низко эффективных: более высокийуровень субъективного экономического благополучия, уровень интеллекта инепонимания, более низкий уровень экстернального локуса контроля.3.Согласованностьструктуринновационноэффективныхбизнесменов в период профессиональной подготовки в 1,5 раза выше, чеминновационно неэффективных.162ЗаключениеВыделение психологической структуры инновационной деятельности иее анализ способны расширить систему психологических знаний обособенностях формирования и развития необходимых личностных ипрофессиональных качеств у человека, наметить пути совершенствованияпроцесса профессиональной подготовки предпринимателей, уточнить иобеспечить психологический фундамент для оптимизации государственнойполитики в сфере стимулирования инновационной активности малого исреднего бизнеса.В ходе данного диссертационного исследования были полученыследующие результаты.Выявлено,чтопрофессиональнойкомпонентовтакихинновационнаяподготовкикомпонентовбизнес-деятельностьимеетеесодержательнуюпсихологическойвпериодспецификуструктурыпосравнению с учебной и экономической деятельностью как мотив, цель,действия и результат деятельности.
Группа мотивов инновационнойдеятельности представляет собой удовлетворение потребностей; достижениеэкономической эффективности; интерес к процессу; непосредственнаяреализация проекта; создание чего-то нового; принесение пользы себе иобществу. Цели инновационной деятельности представляют собой созданиенового интересного продукта, изобретение, принесение пользы обществу,социальная оценка, непосредственная реализация проекта и получениеприбылиполучениеприбыли.Действияврамкахинновационнойдеятельности включают в себя изобретение продукта; описание продукта;оценка рынка; выдвижение товара на рынок.Определено,чтокомпонентыпсихологическойструктурыинновационной деятельности конкретизируются в процессе деятельности иотличаются в начале и в конце ее выполнения.163Составлен специфический блок психологических характеристик,связанных с результативностью выполнения инновационной деятельности:сензитивность, понимание, индуктивное речевое мышление, здравый смысл,мечтательность, подвижность мышления, общий уровень интеллекта.Выделены маркеры, отличающие высоко эффективных в инновационнойдеятельности личностей от низко эффективных.
Люди с высоким уровнеминновационной результативности отличаются от людей с низким уровнемрезультативности по уровню субъективного экономического благополучия,как по его интегральному показателю, так и по частным индексам. Крометого, отличия наблюдаются по уровню интеллекта, понимания и внешнеголокуса контроля.Определено, что высоко инновационные личности имеют болееорганизованную структуру личности, чем низко инновационные. На основерасчета индексов согласованности психологических структур личностей свысоким и низким уровнем инновационной результативности быловыявлено, что согласованность структур инновационно эффективных в 1,5раза выше, чем инновационно неэффективных.Полученныеданныерасширяютпредставлениеоспецификеиндивидуальных особенностей инноваторов и инновационной деятельностии могут быть использованы психологами на предприятиях, связанных синновационнымиразработкамиприорганизацииработы,вбизнес-инкубаторах и других организациях, содействующих их деятельности наранней стадии.164Библиографический список1.Абдикеев Н.М., Аверкин А.Н., Ефремова Н.А.
Когнитивнаяэкономика в эпоху инноваций // Вестник Российской экономическойакадемии им. Г.В. Плеханова. – 2010. – № 1. – С. 3-20.2.Абрамов С.В., Крайнюков А.Н., Кузнецов В.В. Принятиеинновационного решения в условиях неопределенности // Инновационнаядеятельность. – 2007. – № 4-1. – С. 59-65.3.Абульханова-СлавскаяК.А.Осубъектепсихическойдеятельности. – М.: Наука, 1973. – 288 с.4.Абульханова-Славская К.А. Психология и сознание личности. –М.; Воронеж: Изд-во «Ин-т практ. психологии», 1999 – 224 с.5.Автономов В.С. Модель человека в экономической науке.
– СПб:«Экономическая школа», 1998. – 229 с.6.Актуальные проблемы психологии труда, инженернойпсихологии и эргономики. Вып. 1 / под ред. В.А. Бодрова, A.Л. Журавлева. –М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. – 615с.7.Александров И.О. Формирование структуры индивидуальногознания. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2006.
– 560 с.8.АлександровИ.О.,МаксимоваН.Е.Основытеориипсихологического исследования (экспериментальная психология). – М., 1998.– 118 с.9.Александров Ю.И. Макроструктура деятельности и иерархияфункциональных систем // Психологический журнал. – 1995. – Т. 16. – № 1. –С. 26-30.10. Алле М. О некоторых распространенных заблуждениях поповоду предмета и метода экономической науки / Теория и историяэкономических и социальных институтов и систем: альманах. – 1994. – № 5.Риск, неопределенность, случайность. – С. 217 -241.11. Ананьев Б.Г.
Психологическая структура человека как субъекта //Человек и общество. – 1967. – № 2. – С. 235-249.12. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. – СПб:Питер, 2001. – 688 с.13. Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. –М.: Медицина, 1968. – 547 с.14. Антонова Н.В. Психологические проблемы современного бизнеса/ отв. ред.: В.А.
Штроо, Н.Л. Иванова, Н.В. Антонова. – М.: Издательскийдом НИУ ВШЭ, 2011. – 343 с.15. Асмолов А.Г., Петровский В.А. О динамическом подходе впсихологическом анализе деятельности // Вопросы психологии. – 1978. – №1.– С.70-80.16. Базаров Т.Ю. Психология бизнеса: проблемы, исследования,перспективы / Организационная психология: люди и риски: сборник165материалов III российско-американской научно-практической конференции.– Саратов: Издательский центр «Наука», 2013. – С. 14-32.17. Барабанщиков В.А.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
