Диссертация (1147715)
Текст из файла
Российский государственный педагогический университетимени А.И. ГерценаНа правах рукописиМинасян Гульнара ГиззатовнаПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ИННОВАЦИОННОЙ БИЗНЕСДЕЯТЕЛЬНОСТИВ ПЕРИОД ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИШифр специальности:19.00.03 - Психология труда, инженерная психология и эргономикаДиссертация на соискание ученой степени кандидатапсихологических наукНаучный руководитель:д-р психол. наук, профессорХудяков А.И.Санкт-Петербург2016ОглавлениеВведение ...................................................................................................................
3Глава 1. Теоретико-методологические аспекты изучения инновационнойдеятельности .......................................................................................................... 151.1 Сущность инноваций в современной науке .............................................. 151.2 Подходы к пониманию различных видов активности личности ............ 311.3 Понятие и сущность инновационной деятельности ................................. 45Глава 2. Теоретическая модель психологической структуры инновационнойдеятельности .......................................................................................................... 602.1. Понятие и сущность психологической структуры деятельности .......... 602.2.
Психологическая структура ведущих видов деятельности .................... 792.3. Особенности психологической структуры инновационной деятельности.............................................................................................................................. 86Глава 3. Эмпирическая модель психологической структуры инновационнойдеятельности .......................................................................................................... 963.1 Экспериментальная программа исследования психологическойструктуры инновационной деятельности ........................................................
963.2. Специфика компонентов психологической структуры инновационнойдеятельности ..................................................................................................... 1143.3. Связь индивидуальных личностных характеристик срезультативностью инновационной деятельности ....................................... 147Заключение ..........................................................................................................
163Библиографический список ............................................................................... 165Приложения ......................................................................................................... 1802ВведениеАктуальность исследования. Одной из наиболее важных проблем дляразвития страны выступает обеспечение устойчивого профессиональногофункционирования бизнеса, его перевод на инновационный путь. Бизнес каквид профессиональной деятельности в современном мире устойчиво вошел вчисло ведущих профессиональных занятий, что требует осмысления иизученияпсихологическихкомпонентов,детерминирующихпрофессиональное развитие бизнесмена, его направленность и ценностныекомпоненты.
При этом зачастую, конкурсные программы государственной ичастнойинвестиционнойподдержкиинновационныхбизнес-проектовориентированы на молодых людей, находящихся на этапе вхождения впрофессиональную деятельность. Ключевым шагом на этом пути выступаетфиксация психологических явлений, свойств и состояний, способныхобеспечить инновационный характер деятельности бизнесмена, начиная сэтапа его профессиональной подготовки.Выделение психологической структуры инновационной деятельности иее анализ способны расширить систему психологических знаний обособенностях формирования и развития необходимых личностных ипрофессиональных качеств у человека, наметить пути совершенствованияпроцесса профессиональной подготовки предпринимателей, уточнить иобеспечить психологический фундамент для оптимизации государственнойполитики в сфере стимулирования инновационной активности малого исреднего бизнеса.Многие исследователи отмечают необходимость разработки на стыкепсихологии труда и экономической психологии целого пласта проблем,обозначаемого как психология бизнеса (Т.Ю.
Базаров, Н.Л. Иванова,Н.В. Антонова и др.), психология инноваций (В.Е. Клочко, А.Н. Неверов,С.Р. Яголковский и др.), психология предпринимательства (В.П. Позняков,Е.Б. Филинкова, Ю.В. Сергеева и др.). В последние годы уделяетсяповышенноевниманиепроблемепсихологическогообеспечения3инновационной деятельности субъекта. Анализ существующих подходов иработ свидетельствует о том, что инновации в основном понимаются: а) врусле влияния меньшинства на изменение групповых норм (Г.
Тард,С. Московичи, А.Д. Карнышев и др.), б) как генерация новых способов имоделейреализациипрофессиональнойдеятельностивпедагогике,управлении, экономике, в) как осуществление новых комбинаций и созданиепринципиальноновыхпродуктовдеятельности(Й. Шумпетер,В.С. Автономов, А.Н. Неверов, С.Р. Яголковский и др.).Хорошоразработаннымивыступаютвопросы,связанныесинновационным потенциалом личности (Э.В. Галажинский, А.Д. Карнышев,В.Е. Клочко, О.М. Краснорядцева, А.В. Неверова и др.), психологическимифакторами сопротивления инновациям (А.И. Пригожин, В.А.
Штроо и др.),готовности к инновационной деятельности (В.Е. Клочко, А.В. Неверова идр.).В отечественной психологии долгое время особенности инновационнойдеятельности в экономике и бизнесе не выделялись, а генерация новыхпродуктов рассматривалась в рамках проблематики инженерного творчестваи изобретательской деятельности (С.М. Василейский), интеллектуальноготворчества (Д.Б. Богоявленская, Я.А.
Пономарев и др.), надситуативнойактивности (В.А. Петровский). Однако остается открытым вопрос осоотнесениипсихологическихструктуртворческойдеятельностииинновационной активности личности.Таким образом, актуальность настоящего исследования обусловлена,во-первых, формированием социального запроса на повышение уровняинновационнойактивностиотечественногобизнеса;во-вторых,необходимостью выявления психологического фундамента бизнеса как видапрофессиональнойразработанностьюдеятельности;проблемывыявленияв-третьих,недостаточнойпсихологическойструктурыинновационной бизнес-деятельности и ее соотнесением с психологическими4структурами других видов деятельности.
Все это предопределило цель,задачи, объект и предмет исследования.Цельисследованиясостоитввыявленииособенностейпсихологической структуры инновационной деятельности по сравнению соструктурами других видов деятельности, что будет способствовать ееорганизации в сфере бизнеса и в других сферах профессиональнойдеятельности с учетом специфики ее компонентов.Объектготовящиесякисследования:студентыреализациибизнеса каквысшихучебныхбудущейзаведений,профессиональнойдеятельности.Предмет исследования: психологическая структура инновационнойбизнес-деятельности на этапе профессиональной подготовки.Основная гипотеза исследования состоит в том, что содержаниекомпонентовпсихологическойструктурыинновационнойбизнес-деятельности в период профессиональной подготовки отличается отсодержания компонентов других видов деятельности, а именно содержаниецели, мотива, действий и результата, достоверно отличается от содержанияэтих компонентов других видов деятельности.Основная гипотеза исследования конкретизируется в системе частныхгипотез исследования.Частные гипотезы исследования:•Содержание цели, мотива, действий и результата инновационнойбизнес-деятельности в период профессиональной подготовки достоверноотличается от содержания этих компонентов учебной и экономическойдеятельности.•Уровенькогерентностипсихологическиххарактеристикличности, более результативно выполняющей инновационную деятельностьв бизнесе, выше, чем личности, выполняющей инновационную деятельностьменее результативно.5•Блок личностных качеств, имеющих статистически значимуюкорреляционнуюсвязьсрезультативностьюинновационнойбизнес-деятельности, отличается от качеств, связанных с результативностью другихвидов деятельности.Всоответствиисцельюигипотезамиисследованиябылисформулированы следующие задачи:•Провестиобзорподходовкизучениюпсихологическойструктуры деятельности, активности и поведения;•Выделить компонентный состав психологической структурыинновационной деятельности бизнесмена;•Построить теоретическую модель инновационной деятельностибизнесмена;•Провести экспериментальное исследование психологическойструктуры инновационной бизнес-деятельности;•Осуществить экспериментальное сопоставление компонентовпсихологическойструктурыинновационнойбизнес-деятельностискомпонентами других видов деятельности;•Выделитьспецифическийблокличностныхкачеств,обеспечивающий успешность инновационной бизнес-деятельности.Теоретическаяиметодологическаяосноваисследования.Методологическую основу проекта составляют идеи российской школыфизиологииипсихологииактивности,изложенныевтрудахН.А.
Бернштейна, П.К. Анохина, В.Б. Швыркова, С.Л. Рубинштейна,А.В. Брушлинского, Я.А. Пономарева и др. Общий контекст пониманияинновацийобразуетсинтезконцепцийГ.Тарда,Й.Шумпетера,С. Московичи, А.Н. Неверова, А.Л. Журавлева, позволяющий рассмотретьагента социально-экономических изменений с позиций междисциплинарнойрелевантности для экономической и психологической науки, а такжеестественнонаучных методов изучения в гуманитарной науке. Данные теорииконкретизируются в интеграции положения об инновационной активности6как индивидуализированном экономическом творчестве (А.Н.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
