Диссертация (1147676), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

У спортсменок условно мужских видов спорта присутствует внутренняянесогласованность между гендерной и спортивной ролями, причём идентификацияс ролью спортсменки происходит в ущерб гендерной идентичности в большейстепени, чем у спортсменок условно женских видов спорта.2. Маскулинизация спортсменок условно мужских видов спорта навнешнем плане проявляется в недостаточной представленности, освоенностифеминных поведенческих схем и затруднениях в романтических отношениях.3. Становление гендерной идентичности спортсменок – не линейноепошаговоеизменениегендерноокрашенногоповедения,амножествоодновременно протекающих процессов, совокупность которых делится на тригруппы: 1) обеспечивающие интериоризацию маскулинности как характеристикиспортивной деятельности; 2) обеспечивающие ценностно значимые выборы,касающиеся гендерного поведения и самовосприятия (выбор между ролямидевушки и спортсменки, как выбор между феминностью и маскулинностью); 3)определяющие качество выборов, их осознанность и зрелость.4.

Трудности, связанные со становлением гендерной идентичности,большинствоспортсменокусловномужскихвидовспортарешаютпреимущественно корректировкой внешнего образа. Существует необходимостьработы со спортсменками по согласованию гендерной и спортивной ролей,проводимой во внутреннем, психологическом плане.Практическаязначимость.Полученныерезультатыговорятонеобходимости вынести на обсуждение общественности влияние условно мужскихвидовспортанаособенностиформированияистановлениягендерной11идентичностидевушек.Сопоройнарезультатыисследованияможноразрабатывать способы психологической работы со спортсменками, нацеленные наэффективное согласование спортивной и гендерной ролей.Апробация результатов исследования.

Основные положения, результаты ивыводы диссертации обсуждались на заседаниях кафедры общей и социальнойпсихологииТюменскогогосударственногоуниверситета.Результатыдиссертационной работы использованы в учебном процессе в ИнститутефизическойкультурыТюменскогогосударственногоуниверситетаприпреподавании дисциплины «Психология и педагогика: раздел Психология» понаправлению подготовки «Физическая культура» очной и заочной форм обучения.Основные результаты диссертационного исследования представлены в видедокладов и заочного участия с публикацией тезисов: Всероссийская научнопрактическая конференция с международным участием 1-2 марта 2011 г«Формирование личности в социокультурном информационном пространствесовременного отечественного образования (региональный аспект)»; Всероссийскаянаучно-практическая конференция 20-21 октября 2011 года Филофеевскиеобразовательные чтения уральского федерального округа «Просвещение инравственность: забота церкви, общества и государства».

По результатамисследования опубликовано 8 статей.12ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ГЕНДЕРНОЙИДЕНТИФИКАЦИИ СПОРТСМЕНОК1.1. Постановка проблемы гендерной идентичности спортсменок1.1.1. Феноменологическое поле гендерной идентичности спортсменокСреди проблем современного женского спорта можно выделить проблемуразвития маскулинных качеств у девушек-спортсменок. Спортсменки отмечаютсложность в построении интимно-личностных отношений с противоположнымполом. Эти сложности могут быть связаны с нехваткой времени и тем, что все силыи мысли заняты тренировками, сборами и соревнованиями.

В то же время, еслиспортсменка влюбляется, то это состояние может негативно сказаться насоблюдении режима ради желания проводить больше времени с любимымчеловеком. Или может быть ситуация, когда девушке сложно перестраиваться изроли спортсменки в роль любящей девушки.У спортсменки, состоящей в близких отношениях с мужчиной, могутобнаружиться затруднения в распределении лидерства в паре, сложностинаходиться в какой-либо зависимости от мужчины. Спортсменки испытываютопасения в отношении своего будущего, касающиеся возможности выйти замуж(«я боюсь, что не смогу найти мужчину, с которым мы сможем друг другапонимать», «я не знаю, что ждёт меня после окончания спортивной карьеры…сейчас я живу только спортом»). Опасения существуют и в возможности родитьребёнка после всех физических нагрузок, которые необходимо выдержать.У спортсменок присутствуют жалобы на излишнюю агрессивность («Иногдаменя обвиняют, что я слишком агрессивно настроена к окружающим», «мне бываетсложно сдержаться, когда мне что-то не нравится»).

Агрессивность проявляетсякак вербально (использование резких, порой нецензурных выражений, напористаяинтонация), так и не вербально (резкая, размашистая жестикуляция, даже желаниефизически воздействовать на другого).Спортсменки нередко могут обнаруживать сложность в презентации себякак представительницы женского пола, проявляющуюся внешне в выбореповседневной одежды (часто это кроссовки, спортивные костюмы, футболки,свободнаяодежда,штаны).Сложностиобнаруживаютсяивнеумениидемонстрировать женские манеры поведения, в противоположность чему можно13наблюдать резкие размашистые, отрывистые движения, длинный шаг при ходьбе,что более свойственно мужчинам. Есть спортсменки, которые говорят: «мне ненравится ходить на каблуках и носить юбки». В обычной жизни таких девушекмогут называть «пацанками».

Некоторые спортсменки опасаются стать излишнемускулистыми, внешне похожими на мужчин.Подобные опасения и жалобы ведут к снижению самооценки себя в ролидевушки, либо негативно сказываются на мотивации к занятиям спортом.В спортивной деятельности даже при поверхностном анализе вскрываютсяусловия (факторы), усложняющие гендерную идентификацию спортсменок.В спортивных командах происходит деэротизация отношений, стираетсягендерная грань.

Некоторые тренера даже говорят: «Для меня на тренировках нетни мальчиков, ни девочек, для меня есть спортсмены!». Это значит, чтотребования, предъявляемые к спортсменам, не различаются по половому признаку.Бывают ситуации, когда процесспереодевания девушек и парнейпроисходит совместно, по причине отсутствия раздельных раздевалок, что врезультате перестаёт рассматриваться как нечто неправильное.Из-за отсутствия массажистов в команде, массаж друг другу делают самиспортсмены/спортсменки, либо тренер.

В результате либо стирается грань пола –снимается тайна, прикосновение перестаёт рассматриваться как эротический жест,либо отношения между спортсменкой и тренером/спортсменом переходят изделовых в личностные.Ещё одним фактором, косвенно способствующим нарушению гендернойидентификации спортсменок, являются условия проживания на сборах исоревнованиях.

В большинстве случаев комфортными их не назовёшь, скореетерпимыми.Зачастуювместахпроживанияспортсменовотсутствуютэлементарные удобства в виде душа, тёплой воды, отопления, раздевалок, но приэтом бывают клопы и тараканы. Иногда приходится довольствоваться спальнымимешками. Такие факторы сами по себе являются угнетающими, особенно длядевушек. Выходом становится изменение отношения к имеющимся условиям. Тех,кто оказывается психически более устойчив, проблемы бытового характеразакаляют, делают жестче, устойчивее к стрессам, создают внутренний стержень,формируют эмоциональную закалку.

Таким образом, даже условия проживания14вынуждают спортсменок проявлять качества, не являющиеся частью традиционноймодели гендерной идентичности женщины.Обратим внимание на технологии психической подготовки спортсменов.Большинство из них построены по мужскому принципу преодоления препятствий.Яркий пример – напутствия спортивного психолога Р.М. Загайнова: «Спортсменанельзя жалеть, в этом случае он сам себя будет жалеть, и тогда конец», «Такаясупер работа, такое самоистязание создаёт запас прочности» (2005, стр.15,31).Некоторые тренера напутствуют своих спортсменов быть агрессивными поотношению к сопернику.

Установки для спортсменок и спортсменов в контекстетехнологий успешности не отличаются. Спортивный успех приходит к тем, ктоспособен выдерживать большие физические и эмоциональные нагрузки, терпетьболь, постоянную усталость и перенапряжение. Таким образом, спортсменкипопадают в среду, заведомо противоречащую женской гендерной идентичности.В то же время в спорте имеются различия в отношении к спортсмену испортсменке по половому признаку, но они проявляются скорее в дополнительныхтребованиях к самодисциплине и самоконтролю девушек. У некоторых тренеровсуществуют опасения, что спортсменка может влюбиться, начать нарушать режимили же забеременеть. При таких страхах, тренер будет ограничивать контактыспортсменки с молодыми людьми.Такимобразом,нарушениюгендернойидентичностиспортсменокспособствуют некоторые условия спортивной деятельности, процедурного икультурного характера, нормы отношений – допустимости – недопустимости.Спортсменки условно мужских видов спорта попадают в ситуацию выбора(часто неосознанного) – либо развивать в себе качества, являющиеся традиционноймужской гендерной моделью, либо не быть успешной в спорте.

Проблемапроявляется, когда девушка настолько поглощена в роль спортсменки, чтоперестаёт себя видеть девушкой, для неё роль спортсменки становитсяединственным социальным лицом. Таким образом, спортсменкам условно мужскихвидов спорта требуется дополнительная работа по согласованию себя в ролиспортсменки и гендерной роли.Объектом данного исследования является гендерная идентификацияспортсменок условно мужских видов спорта. За пределами объекта исследования15остается та область, где пол определяется по медицинским индикаторам.

Вэмпирическомисследованиинезатрагиваетсяпроблематикаопределенияморфофизиологического типа спортсменок и последствий для естественныхособенностей женского организма многолетних напряжённых занятий спортом.1.1.2. Проблемы женского спорта в контексте семьи и бракаВ специальной литературе обсуждаются проблемы, входящие в числопоказателей качества жизни общества, государства: репродуктивное здоровьеспортсменок, уровень рождаемости, количество регистрируемых браков иразводов. Внутренние аспекты супружеских отношений, распределение гендерныхролей в семье, бытовые аспекты гендерного поведения у спортсменок на данныймомент практически не описаны, поэтому в данном параграфе мы будем исходитьиз имеющихся статистических данных.По результатам исследования И.А.

Грец (2009), из опрошенных 127высококвалифицированных спортсменок, 43,7% женщин имеют детей. Среднийвозраст женщин на момент рождения детей составляет 26,7 года, максимальный –35 лет, минимальный – 22 года. Стаж занятий спортом на момент рождения детей –14,6 года, максимальный – 23 года, минимальный – 10 лет. Установлено, чтоженщины прекратили выступать в соревнованиях, в среднем, за 7,5 месяцев дорождения ребенка, максимально – 9 месяцев, минимально – 4,5 месяца. Прекратилитренироваться, в среднем, за 10,3 месяца, максимально – 12 месяцев, минимально –8 месяцев.

Осложнения во время беременности имели 33,3% респондентов.Выявлено, что к обычной тренировке после родов женщины, в среднем,приступили через 7,3 месяца, максимально – 11 месяцев, минимально – 1 месяц.Среди женщин мастеров спорта международного класса (49 опрошенных) вбраке состоит 42,9% респондентов, незамужних – 53%, в разводе – 4,1% (из них2,05% – по причине, связанной со спортивной деятельностью). Выявлено, что убольшинства женщин «вторая половина» одобряет их спортивную деятельность(67,4%); 18,4% отметили, что спортивная карьера никак не влияет на личнуюжизнь; у 12,2% нет времени на личную жизнь; у 2% случаются частые конфликты всемье. Из опрошенных женщин мастеров спорта (35 человек): 20% замужем, 74,3%незамужних и 5,7% находятся в разводе по причине, связанной со спортивнойдеятельностью.

Характеристики

Список файлов диссертации