Диссертация (1147660), страница 2
Текст из файла (страница 2)
При этом, защитные6механизмы этнической группы, в ситуациях повседневного межкультурногообщения выражаются в стратегиях межэтнического взаимодействия.В социально-психологической литературе этнические конфликты, нарядусполитическими,социально-экономическимииконфессиональными,рассматриваются в рамках общего понимания социального конфликта, подкоторымпонимаетсявсемногообразиеконфликтов ипротиворечий,происходящих в человеческом сообществе.В своем исследовании, вслед за О.И. Дреевым [47], мы будем опиратьсяна представление этнического конфликта как отдельной от психологиисоциального конфликта области научного познания с учетом спецификиэтнической группы как особой социальной общности, психологическихмеханизмов этногенеза, законов развития межэтнических отношений.
Такимобразом,этнический конфликт рассматривается нами как проявлениясложных, многообразных, зачастую бессознательно действующих, глубинныхпроцессов детерминирующих отношениямежду отдельными этническимигруппами.Проблема этнических конфликтов, их причины, типы, динамика ифункции рассматриваются в исследованиях В.А. Авксентьева, В.С. Агеева,С.Д. Гуриевой, М.Д. Давитадзе, Л.М. Дробижевой, А.Г. Здравомыслова, Н.М.Лебедевой, Э.А. Паина, Ю.П. Платонова, Л.Г.
Почебут, З.В. Сикевич, Г.У.Солдатовой, В.А. Соснина, Е.И. Степанова, Т.Г. Стефаненко, В.А. Тишкова,K. Авруч, Т. Ванханена, Д. Горовитца, Р. Дарендорфа, М. Дойча, К. Квана, Л.Крисберга, Д. Лейка, М. Лерма, Б. Позена, Ф. Пфетча, Д. Ротшильда, O.Tранка, Т. Шибутани и других.ВРеспубликеСевернаяОсетия-Аланиясовременноесостояниемежэтнических отношений изучается такими исследователями как М.В.Верещагина, С.В. Гуцунаева, Х.В. Дзуцев, О.И.
Дреев, Е.И. Кобахидзе, Г.Г.Павловецидругими.психологическиеМожноисследования,сказать,в7чтокоторыхотсутствуютбысоциально-изучалисьтипыпсихологических защит представителей различных этнических групп вусловиях постконфликтного взаимодействия.Таким образом, исследование, направленное на изучение особенностейпсихологических защит представителей этнических групп в условияхпостконфликтного взаимодействия, является актуальным с точки зрениясовременнойнетолькотеории,ноипрактики.Соответственно,необходимость психологических знаний о феномене этнопсихологическойзащиты, их особенностях в поликультурном регионе, имеющего опытмежэтнического конфликта, а также отсутствие достаточной научнойразработанности данной проблемы в психологической науке, определиливыбор цели настоящего исследования.Цель исследования – изучение особенностей психологических защитпредставителей осетинской, русской и ингушской этнических групп, вусловиях постконфликтного взаимодействия.Предметомзащитныхисследованиямеханизмовявляютсяпредставителейособенностиэтническихпсихологическихгруппвусловияхпостконфликтного взаимодействия.Объект исследования составили представители трех этнических групп:осетины общей численность 132 человека (53 мужчины и 79 женщин), русскиев количестве 114 человек (49 мужчин и 65 женщин) и 106 представителейингушской этнической группы (44 мужчины и 62 женщины), проживающие натерритории Республики Северная Осетия-Алания.Респонденты всей выборки исследования были разделены нами на тривозрастные группы, соотносимо со степенью их участия в межэтническомконфликте между осетинами и ингушами, произошедшего в 1992 году.
Так,респонденты в возрасте от 46 до 67 лет явились непосредственнымиучастниками межэтнического конфликта, респонденты в возрасте от 31 до 45лет – свидетелями происходящих событий, а респонденты в возрасте от 18 до30 лет вообще не застали данный конфликт и знают о происходившихсобытиях только от представителей более старшего поколения, либо из СМИ.8Таким образом, респонденты были разделены на три возрастныегруппы:1) от 18 до 30 лет (осетины 39 человек, русские 38 человек, ингуши 37человек);2) от 31 до 45 лет (осетины 53 человека, русские 43 человека, ингуши40 человек);3) от 46 до 67 лет (осетины 40 человек, русские 33 человека, ингуши 29человек).Общий объем выборки составил 352 человека.Основная гипотеза исследования:Формами проявления психологических защит представителей этническойгруппы в условиях постконфликтного взаимодействия являются: типыэтнической идентичности, высокий уровень агрессивности,взаимныеотрицательные этнические представления взаимодействующих этническихгрупп,отраженныевавто-игетеростереотипах,высокийуровеньэтноцентризма, большая социальная дистанция с этноконтактными группами.Дляподтвержденияосновнойгипотезынеобходимапроверкаследующих гипотез исследования:1.
Значимые различия в особенностях проявления психологических защитпредставителей осетинской, ингушской и русской этнических групп вситуации постконфликтного взаимодействия существуют:1.1. в проявлении психологических защит у представителей этническихгрупп, являющихся ранее участниками, свидетелями конфликта, и неучаствующими в этническом конфликте;1.2. в проявлении психологических защит в зависимости от этническойпринадлежности респондентов;1.3. в проявлении психологических защит в зависимости от возрастапредставителей этнических групп.2. Социально-психологическими компонентами различных стратегиймежэтническоговзаимодействияв9условияхпостконфликтноговзаимодействия являются: тип этнической идентичности, виды агрессии,уровень проявления этноцентризма, показатели шкалы социальной дистанции,содержание и направленность этнических авто- и гетеростереотипов.Задачи исследования:1.
Провести теоретический анализ отечественных и зарубежных подходовк изучению проблем этнических конфликтов, этнопсихологических защитныхмеханизмов и межэтнического взаимодействия.2. Разработать и адаптировать методический инструментарий дляпроведения социально-психологического исследования, включая разработкуавторской анкеты.3.Выявитьосетинской,спецификурусскойизащитныхингушскоймеханизмовэтническихупредставителейгруппвусловияхпостконфликтного взаимодействия.4. Выявить преобладающие стратегии межэтнического взаимодействия упредставителейисследуемыхгруппвусловияхпостконфликтноговзаимодействия.5. Исследовать особенности психологических защит представителейисследуемых этнических групп,в зависимости от возраста, и степенивовлеченности респондентов в прошлые конфликтные отношения.6.
Определить общие и специфические для разных этнических группреспондентов закономерности и особенности проявления психологическихзащит в условиях постконфликтного взаимодействия.Теоретико-методологическуюосновуисследованиясоставилиследующие научные направления:1) по теории конфликта (В.А. Авксентьев, А.А. Бучек, С.Д. Гуриева,О.И.
Дреев, Л.М. Дробижева, А.Г. Здравомыслов, Н.М. Лебедева, Э.А. Паин,З.В. Сикевич, В.Л. Ситников, Г.У. Солдатова, В.А. Соснин, Е.И. Степанов,Т.Г. Стефаненко,В.А. Тишков, K. Авруч, Т. Ванханен, Д. Горовитц, Р.Дарендорф, М. Дойч, К. Кван, Л. Крисберг, Д. Лейк, М. Лерма, Б. Позен, Ф.Пфетч, Д. Ротшильд, O. Tранка, Т. Шибутани) и др.;102) теории этноцентризма (И.Б. Андрущак, В.П. Левкович, С.К.
Рощин,М.Г. Стадников, Е.Б. Улыбина, Т. Адорно, Р. Браун, Д. Кэмпбелл, Р. Левайн,Д. Мацумото, Э. Эриксон, З. Фрейд) и др.;3) теории агрессии (О.Ю. Михайлова, А.А. Налчаджян, Л.Г. Почебут,Т.Г. Румянцева, Т. Адорно, А. Басс, А. Бандура, Л. Берковиц, Р. Бэрон, Д.Доллард, П. Зимбардо, К. Лоренц, Д. Майерс, Н. Миллер, Т.
Ньюком, Г.Тэджфел, М. Шериф, С. Фешбах) и др.;4) концепцииэтнической идентичности, этнической толерантности,межэтнических стереотипов (С.А. Арутюнов, Г.Л. Бардиер, Л.М. Дробижева,Н.М. Лебедева, Ю.М. Лотман, С.В. Лурье, Ю.П. Платонов, Л.Г. Почебут, З.В.Сикевич, Г.У. Солдатова, Т.Г. Стефаненко, А.
Н. Татарко, В.Ю. Хотинец,П.И. Шихирев, Ф. Барт, П. Брейли, Д.Л. Гамильтон, Д. Катц, М. Росс, Г.Тэджфел, Л. Эдвардс) и др.;5) теории личностных, групповых и этнических защитных механизмов(Ф.С. Бассин, Б.В. Зейгарник, Е.Т. Соколова,Е.С. Романова, Л.Р.Гребенникова, Р.М. Грановская, Э.И.
Киршбаум, В.А. Ташлыков, С.В. Лурье,А.А. Налчаджян, Г.У. Солдатова, З.В. Сикевич, В.А. Штроо, В.А. Соснин,Ю.Б. Захарова, З. Фрейд, А. Фрейд, Р. Лазарус, К. Хорни, Х. Салливен, Э.Фромм, Р. Плутчик, Г.К. Юнг) и др.;6) социально-психологические исследования межэтнических отношений(B.C. Агеев, Г.М. Андреева, А.А. Бучек, В.В. Гриценко, С.Д. Гуриева, С.В.Гуцунаева, А.А. Деркач, О.И. Дреев, А.Л. Журавлев, В.Н. Куницына, М.А.Мокаева, Г.Г. Павловец, Ю.П. Платонов, Б.Ф. Поршнев, Л.Г. Почебут, Е.С.Синельникова, В.Л.
Ситников, А.Л. Свенцицкий, И.Р. Сушков, П.Н. Шихирев)и др.Методы исследования:–теоретическийанализэтнопсихологической, этнографической,литературы;11социально-психологической,социологической и исторической– методы сбора данных: в эмпирическом исследовании использовалисьследующие социально–психологические методики и шкалы:1) авторская анкета, выявляющая представления респондентов охарактере межэтническихотношений, причинах и способах разрешенияэтнических конфликтов в Республике Северная Осетия-Алания;2) методика «Индекс жизненного стиля» Г. Келлермана, Р. Плутчика;3) методика «Типы этнической идентичности» Г.У. Солдатовой и С.В.Рыжовой;4) методика «Виды агрессивности» Л.Г.
Почебут;5) методика «Этнические авто- и гетеростереотипы» Д. Катца, К. Брейли;6) методика измерения этноцентризма М.Г. Стадникова;7) шкала социальной дистанции Э. Богардуса;8)методика«Стратегиимежэтническоговзаимодействия»С.В.Гуцунаевой;– количественные методы (анализ средних величин, корреляционныйанализ, анализ таблиц сопряженности, дисперсионный анализ one-wayANOVA, многофакторный ANOVA, факторный анализ) использовались длярешения конкретных исследовательских задач.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
