Главная » Просмотр файлов » Отзыв официального оппонента 2

Отзыв официального оппонента 2 (1147670)

Файл №1147670 Отзыв официального оппонента 2 (Особенности психологических защит представителей этнических групп в условиях постконфликтного взаимодействия (на примере осетино-ингушского конфликта))Отзыв официального оппонента 2 (1147670)2019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

ОТЗЫВ официального оппонента — кандидата психологических наук, доцента кафедры «Прикладная психология» федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра 1» Синельниковой Елены Семеновныо диссертации на тему «Особенности психологических защит представителей этнических групп в условиях постконфликтного взаимодействия (на примере осетино-ингушского конфликта)», представленной Старченко Викторией Викторовной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 — социальная психология Актуальность диссертационного исследовании Актуальность диссертационного исследования Виктории Викторовны Старченко обусловлена высокой социальной значимостью проблемы межэтнических отношений в Российской Федерации.

Согласно данным Центра этнополитических и региональных исследований на территории постсоветского пространства произошли более 100 острых конфликтов. Одним из острых насильственных межэтнических конфликтов на территории Северного Кавказа стал осетино-ингушский конфликт. Несмотря на то, что острая фаза осетино-ингушского конфликта давно завершена, очевидно, что напряженность в отношениях между сторонами конфликта не исчезает после завершения насильственной фазы конфликта, и остается на долгие годы, что справедливо и для осетино-ингушского конфликта. Решение задач нормализации межэтнических отношений и успешной профилактики повторения межэтнических конфликтов требует изучения актуального состояния межэтнических отношений в регионе.

Целесообразность избранного в диссертационном исследовании подхода к проблеме обусловлена высокой психотравматично стью ситуации межэтнического конфликта для участников конфликта, что обуславливает актуализацию защитных механизмов на уровне этнической группы. Научнал новизна исследоеанил Диссертационное исследование, безусловно, обладает научной новизной.

В работе впервые проведено комплексное исследование проблемы психологических защит на уровне этнических групп. Выявлены общие и этноспецифические проявления психологических защит у представителей разных этнических групп: осетин, ингушей и русских в условиях постконфликтного взаимодействия.

Выявлены особенности проявления защитных механизмов на уровне этнической группы в зависимости от возрастной группы респондентов, которая определяет, были ли они активными участниками, свидетелями межэтнического конфликта или знают о нем только по рассказам старших. Теоретическал значимосни исследоеанил заключается в систематизации, расширении и углублении представлений о защитных механизмах на уровне этнической группы. Теоретическая часть работы обладает самостоятельной ценностью: обосновано включение этнической идентичности, этнической агрессии, этнических стереотипов, уровня этноцентризма и социальной дистанции как компонентов защитных механизмов на уровне этнической группы. В эмпирическом исследовании выявлена и интерпретирована специфика проявления всех категорий психологических защит в зависимости от этнической принадлежности респондентов и степени их участия в межэтническом конфликте, которая определяется их принадлежностью к возрастной группе.

Диссертационное исследование вносит вклад в этнопсихологию, психологию конфликта и психологию личности. 1Храюпическал значимосжь исследоеанил Диссертационное исследование В.В. Старченко имеет большую практическую значимость. Его результаты могут применяться для диагностики межэтнических отношений в регионе, профилактики обострения межэтнических конфликтов и их перехода в острую фазу, что особенно важно для Республики Северная Осетия-Алания, поскольку по данным диссертационного исследования межэтнические отношения в регионе остаются достаточно напряженными.

На основе диссертационного исследования Викторией Викторовной разработана и апробирована программа тренинга «Психологические механизмы повышения межэтнической компетентности». Также результаты исследования могут использоваться в индивидуальной психокоррекционной работе, направленной на развитие навыков саморегуляции и конструктивного взаимодействия. Достоверность результатов исследовании обеспечена глубоким теоретическим анализом проблемы исследования, комплексным подходом к проблеме исследования, применением научно обоснованных методов исследования, адекватных поставленным целям, гипотезам и задачам исследования, репрезентативностью выборки исследования, корректным применением методов математической статистики. Содержание работы Диссертация имеет традиционную структуру и состоит из введения, трех глав, выводов, заключения, библиографии ~список использованной литературы включает 188 наименований, из них 23 на английском языке) и приложений.

Основное содержание работы изложено на 235 страницах, работа иллюстрирована 42 таблицами и 72 рисунками. Во введении обосновывается актуальность диссертационного исследования, теоретическая и практическая значимость исследования. Формулируются цели, предмет, объект, задачи и методы исследования, основная гипотеза и дополнительные гипотезы. Приводятся теоретико-методологические основы исследования. В первой главе «Теоретический анализ изучения психологических защит этнических групп в условиях постконфликтного взаимодействия» проводится глубокий анализ понятий «этнический конфликт», «психологическая защита», «межэтническое взаимодействие».

Обосновывается включение этнической агрессии, типов этнической идентичности, этнических стереотипов, этноцентризма и социальной дистанции в понятие «защитные механизмы» на уровне этнических групп. В.В. Старченко показана важная роль неосознаваемых компонентов межэтнических отношений в регионе в условиях постконфликтного взаимодействия. Вслед за В.Г. Крысько автор определяет психологическую защиту как «совокупность проявления бессознательных и сознательных, регулируемых спонтанно механизмов устранения из этнического сознания состояния напряженности, а также любого внутреннего дискомфорта, связанного с общением и взаимодействием с представителями других этнических групп» (с.43). Необходимо отметить комплексный, всесторонний подход к исследованию проблемы защитных механизмов на уровне этнической группы, показана роль защитных механизмов на уровне этноса как механизма сохранения ее целостности, территории и культуры.

Достоинством работы являются подробные выводы по каждому из разделов теоретической части работы. Во второй главе представлены цель, предмет, объект, задачи, гипотезы исследования, программа исследования. Отдельные разделы посвящены характеристике выборки исследования и описанию социальной ситуации в регионе, в том числе на основе данных авторской анкеты. В третьей главе представлены результаты эмпирического исследования защитных механизмов на уровне этнической группы. Первый раздел «Результаты исследования психологических защит осетин, русских и ингушей» посвящен описанию результатов исследования психологических защит.

Показано, что у осетин и русских преобладает отрицание, а у ингушей — интеллектуализация и регрессия. Автор связывает достаточно высокие показатели выраженности психологических защит с сохранением высокого психического напряжения, связанного с осетино-ингушским конфликтом. В следующем разделе «Исследование особенностей этнической идентичности представителей исследуемых групп» показано, что во всех этнических группах преобладает этническая идентичность по типу «норма».

В то же время представители этнических групп различаются по уровню толерантности: наиболее толерантными являются русские респонденты, а наименее толерантными — ингуши. В третьем разделе «Показатели исследования уровня и видов агрессивности» показано, что у ингушей больше выражена эмоциональная агрессия и самоагрессия, у осетин преобладает физическая агрессия. Общий показатель агрессии наиболее высок у ингушей, а наименее высок — у русских.

Интересно, что у осетин наиболее агрессивно настроена младшая возрастная группа, у ингушей — средняя, а у русских — старшая. В четвертом разделе «Содержание и направленность автостереотипов и гетеростереотипов представителей осетинской, русской и ингушской этнических групп» описаны автостереотипы и гетеростереотипы представителей каждой из этнических групп. Выявлено, что стереотипы осетин у ингушей и ингушей у осетин включают много негативных характеристик.

Гетеростереотипы русских являются достаточно позитивными как у ингушей, так и у осетин. У респондентов-русских в стереотипном описании осетин также преобладают негативные характеристики. В разделе «Результаты исследования этноцентризма» показано, что наиболее высокий уровень этноцентризма выявлен у осетин. Результаты исследования социальной дистанции описаны в параграфе «Анализ и интерпретация социальной дистанции осетин, русских и ингушей как показатель толерантности/интолерантности в межэтнических отношениях».

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее