Главная » Просмотр файлов » Отзыв официального оппонента 2

Отзыв официального оппонента 2 (1147670), страница 2

Файл №1147670 Отзыв официального оппонента 2 (Особенности психологических защит представителей этнических групп в условиях постконфликтного взаимодействия (на примере осетино-ингушского конфликта)) 2 страницаОтзыв официального оппонента 2 (1147670) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Выявлено, что осетины и русские демонстрируют по отношению друг к другу стремление к интеграции и близости. Ингуши настроены на взаимодействие с культурно близкими им чеченцами и кабардинцами, а по отношению к русским и осетинам демонстрируют стремление к дистанцированию. В параграфе «Результаты исследования стратегий межэтнического взаимодействия» описаны этнокультурные особенности стратегий межэтнического взаимодействия.

Показано, что стратегия равностатусного межэтнического взаимодействия является преобладающей у представителей всех этнических групп. Выявлены и культурные различия: осетины меньше, чем русские склонны к равностатусному взаимодействию, адаптации, маргинализации и переориентации, и больше — к дискриминации и изоляции. Ингуши по сравнению с осетинами чаще прибегают к дискриминации, изоляции и переориентации, и реже — к маргинализации.

Русские по сравнению с осетинами чаще используют стратегию равностатусного взаимодействия, адаптации и маргинализации и реже - изоляцию и дискриминацию. Отдельные разделы посвящены анализу коррекционных взаимосвязей и факторному анализу. У осетин выявлены пять факторов психологических защит на этническом уровне: этнический нарциссизм, этнические активисты, интеллектуальные интеграторы, этническая комплиментарность с соседними народами, вытесненная собственнаяидентичность.

У русскихтакже выявлены пять факторов: амбивалентная идентичность (сочетание этноцентризма и этнонигилизма), адаптация к этническому большинству, этнические активисты, этническая комплиментарность с соседними народами, возврат к прошлому. У ингушей выделены четыре фактора: этнический фанатизм, эффект этнического капсулирования, этническая комплиментарность с соседними народами, ингруппо вой фаворитизм. Отметим, что фактор этнической комплиментарности выявлен у всех этнических групп, а фактор этнических активистов выделяется как у осетин, так и у русских.

В заключении подводятся итоги работы, обобщаются результаты исследования, рассматриваются перспективы дальнейших исследований. Отмечая высокий уровень работы, считаем необходимым высказать несколько предложений и замечаний: 1. В теоретической части на стр. 90 представлена информация о том, что С.В. Гуцунаевой были выделены 6 основных стратегий, детерминирующих отношения между этническими группами в Северной Осетии, однако эти стратегии упомянуты, но не описаны, что затрудняет понимание результатов эмпирического исследования стратегий межэтнического взаимодействия.

2. В теоретической части нет информации о психологических особенностях представителей разных этносов, их традициях, этнокультурных различиях в системе ценностных ориентаций Сведения об осетино-ингушском конфликте очень кратко представлены во второй главе в разделе 2.5. Вместе с тем, понимание этнокультурных различий между представителями исследуемых этнических групп, и истории осетино-ингушского конфликта было бы полезно для более глубокой интерпретации выявленных в исследовании закономерностей и различий между этническими группами.

3. При описании ответов респондентов на вопрос авторской анкеты о причинах и способах разрешения межэтнических конфликтов на стр. 105 отсутствуют количественные данные о процентном соотношении респондентов, выделивших каждую категорию ответов, (прошлые события истории межэтнических взаимоотношений, непонимание между людьми и др.). Интересно, какие причины конфликта выделяются преимущественно осетинами, ингушами, русскими? Есть ли различия в оценке причин конфликта респондентами из разных возрастных групп? 4.

В некоторых разделах эмпирической части работы при подробном и полном описании результатов недостаточно представлена интерпретация данных. С чем, например, связаны этнокультурные различия в предпочтении различных видов агрессии (п. 3.3)? Почему молодые ингуши и осетины имеют более выраженный уровень этноцентризма по сравнению со средней и старшей возрастными группами? (п.3.5, с.152-153). 5. В разделе 3.9 «Результаты факторного анализа» не проведен сравнительный анализ этнокультурных различий.

С чем могут быть связаны этнокультурные различия в выявленных факторах? Высказанные предложения и замечания носят рекомендательный характер и не снижают значимость диссертационного исследования, выполненного на высоком научном уровне. Автореферат соответствует тексту диссертации, а ее содержание достаточно полно отражено в публикациях автора. Диссертация В.В. Старченко «Особенности психологических защит представителей этнических групп в условиях постконфликтного взаимодействия (на примере осетино-ингушского конфликта)» отвечает требованиям Положения о присуждении ученых степеней (утвержденного Постановлением Правительства РФ №842 от 24 сентября 2013 г.), предъявляемым к кандидатским диссертациям, а ее автор — Старченко Виктория Викторовна — заслуживает присуждения степени кандидата психологических наук по специальности: 19.00.05 — социальная психология (психологические науки).

Официальный оппонент: кандидат психологических наук, доцент кафедры «Прикладная психология» федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра 1» Елена Семеновна Синельникова 64 ~~"~ 21 ноября 2017 года Ученый секретарь совета федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра кандидат технических наук, доцент Ф Олег Владимирович Колодкин Почтовый адрес: 190031, Санкт-Петербург, Московский пр.

государственный университет путей сообщ прикладной психологии, Ыр://желч.рдпрз 1сафзу рдирз®та11 гп, е1епа.з1пе1ш®уапйех.ги .

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее