Диссертация (1147615), страница 15
Текст из файла (страница 15)
Потребностивбезопасностиподразумеваютстремлениекпредсказуемости жизни, стабильности, порядку, организованности. Считается,что основанием данной потребности является стремление к долговременномувыживанию. К поступкам, мотивированным данной потребностью, относятприобретение страховки, выбор надежной работы со стабильной заработнойплатой. Высокие показатели по данной секции подразумевают желание избегатьнеприятностей, упрочить свое положение, обеспечить себе будущее.3.
Социальные (межличностные) потребности подразумевают стремление кустановлению отношений привязанности с близкими по духу людьми. Даннаяпотребность подчеркивает важность общения, добрых, дружеских отношений,общности интересов, доброжелательного климата в группе. Высокие показателипо данной секции подразумевают желание быть понятым другим, иметь хорошихсобеседников, иметь теплые отношения с людьми.4. Потребности в признании взаимосвязаны с такими понятиями, как статус,перспектива должностного роста, знаки уважения и признания, репутация,престиж, карьера, оценка и приятие. В данном случае человеку необходимо знать,что его труд достоин внимания и уважения значимых других.
Высокие показателипо данной секции подразумевают желание обеспечить себе положение влияния,повышать уровень мастерства и компетентности, добиться признания и уважения.5. Потребности в самовыражении выражаются в стремлении полностьюреализовать свой потенциал, возможности, способности, постоянно развиваться,самосовершенствоваться, улучшать себя, окружающих, весь мир в целом,заниматься творческим трудом, участвовать в принятии решений. Высокиепоказатели по данной секции подразумевают желание заниматься делом,требующим полной отдачи, стремиться к новому и неизведанному, развивать своисилы и способности.Тест «Смысложизненных ориентаций»(автор - Д.
А. Леонтьев)Тест«Смысложизненныхориентаций»(СЖО) состоит из 20парпротивоположных утверждений, позволяющих вычислить общий показательосмысленности жизни. Согласно данной методике, жизнь можно считатьосмысленной, если в ней есть четкие цели, удовлетворение при их достижении ивера в собственные силы.
«Источник» смысла жизни может находиться либо впрошлом (субшкала «Удовлетворенность самореализацией»), либо в настоящем(субшкала «Интерес и эмоциональная насыщенность жизни»), либо в будущем(субшкала «Цели в жизни»). Также тест содержит субшкалы локуса контроля:«Локус контроля – жизнь» и «Локус контроля – Я». Рассмотрим данные 5субшкал подробнее:1. Локус контроля – Я (Я – хозяин жизни). Низкие баллы свидетельствуют онеуверенности в своих силах по изменению и контролю событий, происходящих всобственной жизни.
Высокие баллы присущи сильным личностям, считающим,что они имеют свободу выбора и способны в соответствии со своими целямивыстраивать свою жизнь, наполнять ее смыслом.2. Локус контроля – жизнь или управляемость жизни. При низких баллахнаблюдается фатализм, мысль о бессмысленности планирования будущего,неверие в возможность свободы выбора, сознательного контроля жизни. Высокиебаллы – убежденность в возможности контроля жизни человеком, свободыпринятия решений и их воплощения в жизнь.3.
Цели в жизни. Данная шкала дает возможность диагностироватьприсутствие или отсутствие у обследуемого целей на будущее, наполняющихжизнь осмысленностью, временной перспективой и направленностью. Низкиебаллы(дажепривысокихпоказателяхобщейосмысленностижизни)свидетельствуют о жизни только в прошлом и настоящем. Однако высокие баллыпо шкале «Цели в жизни» присущи не только целеустремленным людям, но ипрожектерам, не несущим ответственности за реализацию планов и не имеющимреальной опоры в настоящем. Следовательно, для получения наиболее правдивойи полной информации по результатам теста при интерпретации данныхнеобходимо учитывать показатели остальных шкал.4. Процесс жизни или интерес и эмоциональная насыщенность жизни.Данная шкала отражает оценку испытуемым процесса собственной жизни:наполнена ли она смыслом, является ли эмоционально насыщенной и интересной.Низкие баллы свидетельствуют о неудовлетворенности жизнью на данныймомент, но она может получить полноценный смысл благодаря нацеленности вбудущее или воспоминаниям о прошлом.
Высокие показатели в сумме с низкимипоостальнымшкаламхарактеризуютгедониста,заботящегосялишьосегодняшнем дне.5. Результативностьжизниилиудовлетворенностьсамореализацией.Показатели данной шкалы отражают то, как человек оценивает пройденную частьжизни на предмет ее осмысленности и продуктивности. Низкие баллысвидетельствуют о неудовлетворенности прожитыми годами. Высокие баллы поданной шкале и низкие по остальным являются показателем того, что человекживет только прошлым, доживает свою жизнь, однако это прошлое можетраспространить свой смысл и на настоящее, и на будущее.Опросник формально-динамических свойствиндивидуальности (ОФДСИ) В.М.РусаловаПриразработкеданногоопросникаВ.
М. Русаловопиралсянафункционально-системный подход в психофизиологии. Им были выделеныследующие базальные свойства нервной системы:Эмоциональность – чувствительность к эмоциональным воздействиям ивероятному несоответствию осуществляемого действия с прогнозируемымрезультатом, импульсивность, впечатлительность.Скорость – темп психических процессов, оказывающих непосредственноевлияние на поведение, реакции человека.Пластичность – свойство психики быстро приспосабливаться к постоянноменяющимсяусловиям(впознавательныхпроцессах,вповедении).Противоположностью данному понятию является термин «ригидность».Эргичность – выносливость, подразумевающая под собой как силу нервнойсистемы, так и физическую работоспособность.Тест содержит 150 вопросов, позволяющих выявить обычный дляиспытуемого способ поведения. Они распределены по 13 шкалам:1.
Психомоторная эргичность.2. Психомоторная пластичность.3. Психомоторная скорость.4. Психомоторная эмоциональность.5. Интеллектуальная эргичность6. Интеллектуальная пластичность.7. Интеллектуальная скорость.8. Интеллектуальная эмоциональность.9. Коммуникативная эргичность.10. Коммуникативная пластичность.11.
Коммуникативная скорость.12. Коммуникативная эмоциональность.13. Контрольная шкала.Насинтересовалипоказателилишь5шкал:контрольнаяшкала,коммуникативная эргичность, коммуникативная пластичность, коммуникативнаяскорость, коммуникативная эмоциональность.1. Контрольная шкала.Низкие значения по данной шкале свидетельствуют об адекватной оценкесвоего поведения. Результаты тестов с высокими значениями контрольной шкалыбыли исключены из обработки, так как испытуемые старались выглядеть лучше,чем они есть в действительности, давая заведомо социально одобряемые,социально желательные ответы на вопросы тестов.2.
Коммуникативная эргичность.Низкие баллы по данной шкале соответствуют низкому стремлению кобщению, замкнутости, социальной пассивности, небольшому кругу контактов.Зачастую наблюдается избегание социальных мероприятий.Средние значения свидетельствуют о нормальном стремлении к общению,средневыраженной степени общительности, среднестатистическом стремлении кустановлению новых контактов, среднем числе знакомых.Высокие баллы, набранные по данной шкале, говорят о потребности влидерстве, высоком стремлении к общению, о легкости установления новыхконтактов, тяге к людям, широком круге социальных связей.3. Коммуникативная пластичность.Низкие показатели говорят о скудном наборе программ коммуникаций,неготовности заводить новые знакомства, продолжительном обдумывании своейстратегии поведения в социальном взаимодействии.
Общение, в основном,происходит с одними и теми же людьми.Среднийуровеньподразумеваетнормальноестремлениекновымзнакомствам, средневыраженную готовность к общению.Привысокомуровнекоммуникативнойпластичностинаблюдаетсяимпульсивность, легкость переключения в процессе общения, обширныйдиапазон коммуникативных программ, высокий уровень готовности вступления вновые социальные контакты.4. Коммуникативная скоростьНизкий уровень – речевая заторможенность, медленная вербализация,пониженная речевая активность.Средний уровень – средняя скорость вербализации и речевой активности.Высокий уровень – высокая скорость речевой активности, быстраявербализация, плавная и легкая речь.5.
Коммуникативная эмоциональность.Испытуемые с низким уровнем коммуникативной эмоциональности нечувствительны к неудачам при взаимодействии с другими людьми, уверены всебе и ощущают радость в процессе общения.Средний уровень коммуникативной эмоциональности характеризуетсясредневыраженной уверенностью в себе и радостью в процессе общения,нормальной чувствительностью к оттенкам социального взаимодействия, а такжетипичным для обычного человека переживанием в случае неудачи в общении.Высокие баллы наблюдаются у ранимых, высокочувствительных кнеудачам в общении людей. Зачастую во время разговора они неуверенны в себе,раздражительны, их не покидает чувство постоянного беспокойства.Методика измерения ригидности(авторы: Н. В.
Киршева, Н. В. Рябчикова)Данная методика содержит 50 вопросов, позволяющих определить степеньригидности. Большинство психологов относят ригидность к числу важнейшихчерт личности. Под ней подразумевают затрудненность (иногда до полнойнеспособности) трансформации задуманной программы действий в связи сизменившейся ситуацией, объективно требующей корректив.Ригидность – это склонность сохранять свои способы мышления,стереотипы, установки, а также не менять собственную точку зрения.Она включает неумение приспособиться к новой обстановке окружающегомира, новым людям, затруднения в изменении представлений и восприятия вновых условиях, отсутствие гибкости в деятельности.Шкала психологического благополучия К.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
