Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147588), страница 33

Файл №1147588 Диссертация (Межкультурная сенситивность студентов в полиэтничной среде) 33 страницаДиссертация (1147588) страница 332019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

– СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 1994 .– 165 с.25.Бремс, К. Полное руководство по детской психотерапии/ К. Бремс./ Пер. С англ. Ю.Брянцевой. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. – 640 с.26.Бромлей, Ю.В., Крюков М.В. Этнография: место в системе наук, школы, методы/Ю.В. Бромлей, М.В. Крюков// Советская этнография. – 1987. – №3. – С. 45 - 6027.Будасси, С. А. Защитные механизмы личности /С.

А. Будасси. – М.: Изд-во Рос.открытого ун-та, 1995. – 16 с.28.Бурдье, П. Формы капитала/ П. Бурдье// Экономическая социология. – 2002. – Т.3. –С. 66. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://bourdieu.name/bourdieu-forms-ofcapital29.Бурцев, П.И. Межкультурная компетентность в преодолении межкультурныхконфликтов при обучении иностранным языкам/ П.И.

Бурцев. – Режим доступа:http://smus.ysn.ru/text/5/burcev.doc30.Вересов, Н.Н. Культура и творчество как психологические идеи/ Н.Н. Вересов. –1992. – №1. – С. 124 Режим доступа: http://www.voppsy.ru/dictionary-k.htm31.Викулина, М.А. Культура общения в студенческой среде вуза: монография/ М.

А.Викулина ; М-во образования и науки РФ, Нижегор. гос. техн. ун-т им. Р.Е.Алексеева, Заволж. фил. – Нижний Новгород: НГТУ, 2010. – 113 с.32.Виноградов, В.В. История слов. Часть 1. Из истории слова «личность» в русскомязыке до середины XIX в. Режим доступа: http://etymolog.ruslang.ru/vinogradov.php?id=lichnost&vol=133.Витлина,М.Б.Социально-психологическиеаспектымежкультурнойкомпетентности/ М.Б. Витлина// Материалы докладов XV Международнойконференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов»/ Отв.

ред. И.А.Алешковский, П.Н. Костылев. – М.: Издательство МГУ; СП МЫСЛЬ, 2008. – С. 7-817934.Возрастная психология: личность от молодости до старости: учебное пособие/Гамезо М.В., Герасимова В.С., Горелова Г.Г., Орлова Л.М. – М.: Пед. общ-воРоссии; Издат. дом «Ноосфера», 1999. – 272 с.35.Воскресенская,Н.М.Образованиеимногообразиекультур/Н.М.Воскресенская// Педагогика. – 2000. – №2. – С.105-10736.Выговская,Л.П.Эмпатийныеотношениямладшихшкольников,воспитывающихся вне семьи : автореф. дис.

… канд. псих. наук : 19.00.07 / Л.П.Выговская ; НИИ психологии. – Киев, 1991. – 20 с.37.Выготский, Л.С. Собрание сочинений: в 6-ти т. Т.3 Проблемы развития психики/Л.С. Выготский/ Под ред. А.М. Матюшкина. – М.: Педагогика, 1983. – 368с.38.ВысшееобразованиевXXIвеке:подходыипрактическиемеры.Заключительный доклад Всемирной конференции по высшему образованию Париж, ЮНЕСКО, 5-9 октября 1998 г. С.6.39.Гаврилова, Т.П.

Понятие эмпатии в зарубежной психологии/ Т.П. Гаврилова. –Вопросы психологии. – 1975. – №2. – С. 147-157.40.Гаврилова, Т.П. Экспериментальное изучение эмпатии у детей младшего исреднего школьного возраста/ Т.П. Гаврилова// Вопросы психологии. – 1974. – №5. –С. 107–114.41.Гаджиева, У.Б. Социально-психологические особенности студенческого возраста/У.Б. Гаджиева// «Актуальные вопросы педагогики и психологии»: материалымеждународнойнаучно-практическойконференции06.02.13г.Режимдоступа:http://sibac.info/index.php/2009-07-01-10-21-16/6468-2013-02-16-09-12-1142.Гинзбург, М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения/ М.Р.Гинзбург// «Вопросы психологии».

– 1994. – №3 – С. 43-52.43.Гиппенрейтер, Ю.Б. Феномен конгруэнтной эмпатии/ Ю.Б. Гиппенрейтер [идр.] //Вопросы психологии. – 1993. – №4. – С. 61–73.44.Голикова, А.Е. Ценностные ориентации студентов/ А.Е. Голикова. – Режим доступа:www.ysu.ru/upload/main/esse2.rtf45.Грей, Дж. Нейропсихология темперамента/ Дж. Грей (Перевод Н. Алмаева). – Режим180доступа: http://www.pedlib.ru/Books/3/002946.Грива, О. А.

Пути воспитания толерантной личности в поликультурномобществе/ О.А. Грива// Толерантное сознание и формирование толерантныхотношений (теория и практика) [Текст]: сб. науч.-метод. ст. / Рос. акад. образования,Моск. психол.-соц. ин-т ; ред. С.К. Бондырева. - 2-е изд., стер. – Москва; Воронеж :Изд-во МПСИ : МОДЭК, 2003. – С. 244-251.47.Грушевицкая, Т.Г., Попков В.Д., Садохин А.П.

Основы межкультурнойкоммуникации: Учебник для вузов/ Т.Г. Грушевицкая, В.Д. Попков, А.П. Садохин/Под ред. А.П. Садохина. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 352 с.48.Гудвин, Дж. Исследование в психологии: методы и планирование/ Дж. Гудвин. –3-е изд. – СПб.: Питер, 2004. – 558 с.49.Гуриева, С.Д. Психология межэтнических отношений/ С.Д. Гуриева. – СПб.: Изд-во«ВВМ», 2010.

– 276с.50.Данилова Е. Л. Особенности межличностных отношений в студенческой группе/Е. Л. Данилова // Актуальные вопросы современной психологии: материалы IIмеждунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2013 г.).— Челябинск: Двакомсомольца, 2013. — С. 70-72.51.Демидова, Л. А. Актуальные проблемы профессионального образования ввысшей негосударственной школе/ Л.А. Демидова// Высшее профессиональноеобразование: международный, федеральный и региональный аспекты: материалыМеждународной научно-практической конференции, г. Минеральные Воды, 24–25мая 2007 г. / Московский гуманитарно-экономический институт, Северо-Кавказскийфилиал.

– М.: МГЭИ, 2007. – С. 9-2352.Дубровина, И.В. Проблемы социализации человека/ И.В. Дубровина// Вопросыпсихологии. – 2005. – №3. – С. 142 - 143.53.Елисеев, О.П. Практикум по психологии личности/ О.П. Елисеев. – 3-е изд.,перераб. – СПб.: Питер, 2010.- 512 с.54.Ермолаев, О.Ю. Математическая статистика для психологов: учебник / О.Ю.Ермолаев. – 3-е изд., испр. – М.: Московский психолого-социальный институт:181Флинта, 2004.

– 336 с.55.Зимняя, И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основакомпетентностного подхода в образовании: Труды методологического семинара«Россия в Болонском процессе: проблемы, задачи, перспективы» [Электронныйресурс]/ И.А. Зимняя. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовкиспециалистовМИСиС,2004.–Режимдоступа:http://www.fgosvo.ru/uploadfiles/npo/20120325214132.pdf56.Иванова ТВ.

Городская жизнь как психологический опыт: повторениеэкспериментов С.Милграма в Самаре // Город. Культура. Образование. Самара, ЦРО,2001 а. С. 69-89.57.Иванова, Н. В., Мнацаканян И. В поликультурном мире/ Н.В. Иванова, И.В.Мнацаканян// Высшее образование в России.

– 2003. – № 1. – С. 140-14558.Иванова, Т.В. Городская ментальность как предмет психологического исследования/Т.В. Иванова. - Самара, СНЦРАН, 2003. - 198 с.59.Изард, К.Э. Психология эмоций: пер. с англ./ К.Э. Изард. – СПб.: Питер; М.;Нижний Новгород, 2006. – 464 с.60.Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2002 – 512 с.61.Истратова, О.Н.

Психодиагностика. Коллекция лучших тестов/ О.Н. Истратова,Т.В. Эксакусто. - Изд. 2-е. - Ростов н/Д.: Феникс, 2006. - 375 с.62.Карнышев,А.Д.Личностьимежкультурнаякомпетентность/А.Д.Карнышев//Психология в экономике и управлении. – 2009. – №2.– С. 99-10663.Карнышев, А.Д., Трофимова Е.Л. Опыт анализа и коррекции межэтническоговзаимодействия и межкультурной компетентности в образовательных учреждениях/А.Д. Карнышев, Е.Л. Трофимова// Психология в экономике и управлении.

– 2011. –№1. – С. 81-9264.Клемешев, А.П. Калининградская область не должна оказаться задворками России иЕвросоюза[Электронныйресурс]/А.П.Клемешев–Ресурсдоступа:http://www.kantiana.ru/analytics/1916165.Кобзева, Н.И. Феномен возрастной сенситивности как отражение возрастных исоциально-психологических особенностей студента/ Н.И. Кобзева // Научный182потенциал.

– 2011. – № 4. – С. 61-6566.Кон, И. С. К проблеме национального характера/ И.С. Кон// История и психология.Под ред. Б. Ф. Поршнева и Л. И. Анцыферовой М. [Электронный ресурс]: Наука. – 1971.Режим доступа: http://scepsis.net/library/id_903.html67.Кон, И.С. Этноцентризм// Философский энциклопедический словарь. – М.:Советская Энциклопедия, 1983.

– С.812.68.Кондаков, И.М. Психология. Иллюстрированный словарь/ И.М. Кондаков. –СПб.: «Прайм-ЕВРОЗНАК», 2003. – 512 с.69.Корнилова, М.В. Динамика межкультурной компетентности в моно- иполикультурных группах (на материале межкультурного тренинга): автореф.

дис...канд психол. наук: 19.00.05/ Корнилова Мария Владимировна. – М., 2012. – 27 с.70.Корчак, Я. Педагогическое наследие/ Я. Корчак. – М.: Педагогика, 1991. – 272 с.71.Кочетков, В.В. Психология межкультурных различий/ В.В. Кочетков.

– М.: ПЕРСЭ, 2002. – 416 с.72.Кросс-культурная психология. Исследования и применение/ Пер. С англ.Харьков: Изд-во Гуманитарный центр, 2007. – 560 с.73.Крысько, В.Г. Этнопсихология и межнациональные отношения: курс лекций/ В.Г.Крысько. – М.: Издательство «Экзамен», 2008. – 327c.74.Кузьмин, М. Н. Образование в условиях полиэтнической и поликультурнойРоссии/ М.

Н. Кузьмин// Педагогика. – 1999. – №6. – С.3-1175.Кукушин, В. С., Столяренко Л. Д. Этнопедагогика и этнопсихология/ В.С.Кукушкин, Л.Д. Столяренко. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 448 с.76.Кулешова, Г. П. Роль этнокультуры в развитии наций и межнациональныхотношений: автореф. дис. …канд. социол. Наук: 22.00.05/ Кулешова ГалинаПетровна. – Саранск, 1995. – 20 с.77.Куликов, Л. В.Психология личности в трудах отечественных психологов:Хрестоматия/ Л.В. Куликов. – СПб.: «Питер», 2002. – 480с.78.Культурно-образовательное пространство современного человека: Коллективнаямонография/ Под ред.

профессора Ю.Г. Голуба. – Саратов: Изд-во «Саратовский183источник», 2010. – 192 с.79.Куницына, В.Н. Национальные и этнические стереотипы и их роль вмежличностном познании/ В.Н. Куницына// Познание человека человеком.Возрастной, гендерный, этнический и профессиональный аспекты/ Подред. А. А.Бодалева, Н.

В. Васиной – СПб.: Речь, 2005. – 323 с.80.Куропятник, А.И. Мультикультурализм: идеология и политика социальнойстабильности полиэтнических обществ/ А.И. Куропятник// Журнал социологии исоциальной антропологии. Т.111. – СПб. –2000. – №2. –С. 53-6681.Кутбиддинова, Р. А. Полиэтническая образовательная среда ВУЗа как объектпсихолого-педагогического исследования / Р. А. Кутбиддинова, А.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,08 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Межкультурная сенситивность студентов в полиэтничной среде
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее