Диссертация (1147546), страница 21
Текст из файла (страница 21)
Образ активного россиянина складывается, у избирателей считающихвзаимодействиеосновнымсредствомреализацииполитики.Вглазахизбирателей, полагающих, что в основе политики лежит подавление, россиянинпредстает пассивным и интровертированным.Таким образом, представления избирателей о природе политики проявляютсяпри формировании различных политических образов.3.3.3. Соотношение медиакомпетентсти избирателей и их представлений оприроде политикиДля изучения медиакомпетентности избирателей, имеющих различныепредставления о природе политики, проведен дисперсионный анализ. Врезультатеанализастатистическизначимыеразличиянеобнаружены.Следовательно, представления о природе, первичных целях и ценностях политикине связаны с уровнем медиакомпетнтности избирателей.
На наш взгляд, этоможет быть обусловлено тем, что такие фундаментальные политическиепредставления,формирующиесявпроцессеполитическойсоциализации,достаточно устойчивы и в меньшей степени зависят от медиавоздействия. Однакорезультаты дисперсионного анализа свидетельствуют о том, что существуютстатистически значимые различия в уровне медиакомпетентности избирателей,имеющих различные представления о наиболее эффективной политическойстратегии (Рисунок 6).Результаты, представленные на рисунке 6, свидетельствуют о том, чтомедиакомпетентныеизбирателиориентированную»политическиеСледовательно,наиболееэффективностьполитическихсчитают«Изменчивую»стратегиимедиакомпетентныедействийнаиболееизбирателизависитотихи«Ценностно-эффективными.полагают,чтоориентациинаобщечеловеческие ценности, а также от возможности вносить изменения вполитическую стратегию согласно требованиям времени, действиям конкурентов,108текущей политической ситуации.
Наименее медиакомпетентные избирателиполагают, что для достижения политических целей эффективнее всегоиспользовать пропаганду, манипулятивные технологии и контроль информации.Рисунок 6. Уровень медиакомпетентности избирателей, имеющих различныепредставления о наиболее эффективной политической стратегииСледует отметить, что респонденты, которые не смогли сформулироватьсвои представления о наиболее эффективной политической стратегии, обладаютдостаточно низким уровнем медиакомпетентности.
Такие данные еще разсвидетельствуют о том, что медиакомпетентность избирателей играет важнуюроль в формировании их политических представлений.В результате корреляционного анализа обнаружена статистически (p ≤ 0,01при r > 0) значимая взаимосвязь между представлениями о природе политики вдихотомии«Конфликт-Сотрудничество»иоперациональнымпоказателеммедиакомпетентности.
Следовательно, избиратели, которые часто используютразличные СМИ, ищут и обсуждают медиа сообщения, считают политику сферойсотрудничества,тогдакакизбиратели,редкоиспользующиеСМИ,непроявляющие интереса к медиа информации, видят в основе политики конфликт.109Такимобразом,медиакомпетентностьизбирателейсказываетсянаформировании фундаментальных представлений о природе политики.3.3.4. Взаимосвязь представлений о природе политики и активностиполитического поведения избирателейСогласно результатам исследования, представления о природе политики нетолько сказываются при формировании политических образов, но и проявляютсяв политическом поведении избирателей.
Так, обнаружена взаимосвязь (p ≤ 0,01приr > 0)междуописаниемполитикивдихотомии«Конфликт–Сотрудничество» и уровнем электорального участия избирателей. Наибольшуюэлекторальную активность проявляют избиратели, которые видят в основеполитики сотрудничество, а наименьшую электоральную активность проявляютте, кто видит основу политики в конфликте. Таким образом, можнопредположить, что отказ избирателей от электорального участия являетсяспособом избегания конфликтной среды. В таком случае, корректировкапредставлений о конфликтной природе политики может привести к повышениюэлекторальной активности в России.Порезультатамкорреляционного анализа обнаружена статистическизначимая (p ≤ 0,05 при r > 0) взаимосвязь между гибкостью/ригидностьюпредставлений о природе политики и активностью виртуального политическогоповедения.
Избиратели, которые описывают природу политических процессов сразличных позиций, активно проявляют виртуальное политическое поведение,тогда как избиратели, которым присуща ригидность политических представлений,проявляют меньшую заинтересованность в обсуждении политических процессов вИнтернете, сборах электронных подписей, электронных обращения в органывласти.Общийуровеньактивностиполитическогоповедениявзаимосвязан(p ≤ 0,05 при r <0) с представлениями избирателей о возможности достиженияполитических целей. Наиболее активно участвуют в политической жизни страныизбиратели, которые верят в возможность достижения политических целей, тогда110как избиратели, в представлении которых достижение политических целейневозможно, проявляют отказ от участия в политике вплоть до политическойапатии.
Из этого следует, что не только идеологические, но общие социальнополитические представления лежат в основе политического поведения. Самопонимание политики как сферы деятельности в данном случае приводит кснижению активности политического участия в связи с представлением о егобесцельности.Таким образом, можно заключить, что представления избирателей оприроде политики связаны с уровнем их медиакомпетентности. Также результатыисследования свидетельствуют о том, что представления избирателей о природеполитики сказываются на формировании политических образов и лежат в основеактивности различных форм политического поведения.3.4.
Представления о содержании политических категорий как фактор,детерминирующий политическое поведение избирателейДля анализа представлений избирателей о содержании политическихкатегорий использовался контент-анализ. Предметом контент-анализа послужилиопределения политических категорий, данные респондентами. В результатевыделено по 5 различных способов интерпретации для каждой из 4 категорий.Категорию«Власть»респондентыинтерпретироваличерезпонятия«руководство» (24%), «влияние» (20%), «подавление» (14%), «социальныехарактеристики» (25,5%), «политический аппарат» (16%).По результатамдисперсионного анализа обнаружены статистически значимые (p=0,03) различия вуровне медиакомпетентности в группах избирателей по-разному определяющихкатегорию «власть».
Средние показатели уровня медиакомпетентности в группахизбирателейсразличнымпредставлены на рисунке 7.способомопределениякатегории«власть»111Рисунок 7. Средние показатели уровня медиакомпетентности в группахизбирателей, по-разному определяющих категорию «власть»Данные, представленные на рисунке 7, свидетельствуют о том, что наиболеемедиакомпетентные избиратели понимают категорию «власть» как некуюполитическуюструктуруилиадминистративныйаппарат.Наименеемедиакомпетентные избиратели определяют «власть» через описание социальныххарактеристик, лежащих в ее основе. Такимихарактеристиками, по мнениюреспондентов, являются: сила, ответственность, внимание к нуждам народа,интеллектуальные и волевые способности и др.
Также по результатамдисперсионного анализа обнаружены статистически значимые (p=0,026) различияв определении категории «власть» людьми разного возраста. Средний возрастреспондентов, использующих для описания категории«власть» понятия«руководство», «влияние» и «подавление» - 29 лет. Тогда как средний возрастреспондентов, понимающих «власть» как политический аппарат – 37 лет. Такимобразом, избиратели, воспринимающие «власть» в качестве формы управленияили угнетения, существенно моложе избирателей, воспринимающих «власть» какнекую политическую систему или свод нормативных актов.112Категорию «Государство» респонденты описывают с помощью такиххарактеристик как «территория» (19%), «общество» (32%), «политическийинститут» (31%), «средство/инструмент управления» (9%), «власть» (9%).Статистически значимые различия в уровне медиакомпетентности и активностиполитического поведения в группах избирателей с различным способомопределения категории «государство» не обнаружены.Категорию«Президент»респондентыописывают,используятакиесловосочетания как «глава государства» (36%), «политический институт» (27%),«личность»(25,5%),главнокомандующий/«конкретнаяглаваперсона»вооруженныхсил»(6%),«верховный(5,5%).Результатыдисперсионного анализа отражают наличие статистически значимых (p=0,023)различий в уровне медиакомпетентности и активности политического поведенияизбирателей, дающих различные определения категории «президент».
Средниепоказатели уровня медиакомпетентности в группах избирателей, по-разномуопределяющих категорию «президент», представлены на рисунке 8.Рисунок 8. Средние показатели уровня медиакомпетентности и активностиполитического поведения в группах избирателей, по-разному определяющихкатегорию «президент»113Согласно данным представленным на рисунке 8, в двух группах избирателейуровень медиакомпетентности существенно выше. В одну из этих групп вошлиизбиратели,использующиеперсонификациюдляопределениякатегории«президент». Следует отметить, что все респонденты, вошедшие в эту группу,определяли категорию «президент», описывая В.В.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
