Диссертация (1147543), страница 9
Текст из файла (страница 9)
Для задачи обнаружения сигнала, которая, как было сказано выше, является весьма31сложной и ресурсоемкой, формирование механизма координации избыточных степеней свободы,снижения степени неопределенности, может быть весьма критично. Основным способомформирования такого механизма является выработка вероятностного прогноза (Фейгенберг,Иванников, 1978) относительно будущих событий с целью дальнейшей селективной настройкиперцептивной системы на эти события.
Важнейшую роль в координации избыточных степенейсвободы играют процессы селективного внимания: настораживание и ориентировка (Posner,1988; Posner, Fan, 2004).Функция настораживания состоит в достижении и поддержании высокой готовности квходным данным. Функция ориентировки состоит в выборе только определенной частиинформации, соответствующей определенным стимульным характеристикам.
И.Г. Скотниковатакже рассматривает решение сенсорной задачи как функциональную систему, в структурукоторой включены блок активации и внимания (ориентировка и бдительность) (Скотникова,2009, с.21).В своем обзоре Дж. Сперлинг (1984) предлагает единый психофизический подход кразнообразным задачам, с которыми сталкивается наблюдатель в реальной деятельности,называемый теорией оптимизации.
Этот подход особенно ценен тем, что представляет собойрасширение ТОС на широкий класс ситуаций неопределенности.Основная идея Дж. Сперлинга состоит в том, что поведение наблюдателя в ситуациинеопределенности представляет собой реализацию комплекса стратегий, нацеленных надостижение максимального выигрыша при невозможности достичь 100% эффективности.
Крометого, Дж. Сперлинг предлагает единый методический прием, позволяющий анализировать ипрогнозировать поведение наблюдателя, не «привязываясь» к специфике той или инойэкспериментальной парадигмы. Таким приемом является анализ рабочих характеристик (РХ) –функций, выражающих взаимную зависимость уровней эффективности двух процессов приусловии их сочетания в единой деятельности. При анализе деятельности наблюдателя в ситуации,требующей распределения внимания, используется рабочая характеристика исполнения(Norman, Bobrow, 1975; Wickens, 1984), или внимания (Kinchla, 1992), а при высоком темпепредъявления – рабочая характеристика «скорость-точность» (Sperling, 1984).Задача обнаружения сигнала рассматривается как задача, предъявляющая высокиетребования к разнообразным системам переработки информации и регуляторным системам(Гусев, 2004; Parasuraman, Davies, 1977).
Это обусловлено специфическими условиями, вкоторых приходится работать наблюдателю. Во-первых, к таким условиям следует отнестивысокий уровень стимульной неопределенности. Во-вторых, это длительное время наблюдения,в течение которого необходимо постоянное поддержание высокого уровня готовности к приему32информации и реагированию на нее. В-третьих, деятельность наблюдателя в реальных условияхможет сопровождаться помехами и необходимостью распределять внимание.Особый интерес в этом направлении вызывает модель личностного контроля критериевоптимального решения, предложенная В.В.
Голубиновым (1993). Она основана на сопоставленииоптимальности решений наблюдателя двух родов, описанных Ю.М. Забродиным (1977, 1981) идвух классов задач, выделяемых в общей теории систем (Mesarovic, Takahara, 1975). Модельсвязывает в единое такие личностные тенденции, как отношение к неопределенности иориентация на действие и задачу, решаемых человеком, а также конкретные виды критериевоптимальности решения наблюдателя. Согласно В.В. Голубинову, выбор субъектом критерия 1рода или II рода является результатом субъективного отражения задачи и трансформацииобъективно-заданной задачи в субъективную. Автор описывает два аспекта субъективностизадачи: с одной стороны, субъективный образ и личностный смысл задачи, уровеньвключенности в нее субъекта, определяют меру адекватности психического отражения,обусловливают тип критерия оптимальности, используемого наблюдателем.
С другой стороны,в особенностях усвоения задачи, её репрезентации и трансформации при принятии решениянаглядно проявляются специфика личности, мотивация, система установок и ценностейсубъекта.Современныепоказываюткогнитивныеисследованиярешениямыслительныхзадачтакжероль факторов неопределенности в регуляции мыслительной деятельности(Корнилова, Чудина, 1990: Тихомиров, Корнилова 1990).
Условия неопределенности задаютсявнешним и внутренним причинам. К внешним причинам относятся обстоятельства, связанные споступающей извне информацией, сюда относится неполная или ложная информация, избытокинформации, искаженная информация в процессе переработки (Канеман и др. 2005; Солнцева иКорнилова, 1999).
К внутренним источникам неопределенности относятся следующие:когнитивный компонент построения субъективного образа проблемной ситуации; опыт, которыйвключает знания, умения и навыки; мотивационные предпосылки; операциональные состояния:планы, стратегии, тактики. Внутренние источники неопределенности активно изучаются в школеТ.В. Корниловой. Её ученица М.А. Чумакова отмечает, что разница оценки неопределенностипредположительно может быть связана с релевантным прошлым опытом, установками,убеждениями, а также индивидуальными диспозиционными особенностями интеллектуальноличностного потенциала человека.В объективно неопределенных ситуациях нет точного знания о желательности процессовпоследствий решения и о вероятности наступления возможных исходов (Козелецкий, 1979).33Таким образом, объективная неопределенность ситуаций принятия решения описывается,прежде всего, как объективные условия недостаточности или избыточности информации.Объективная неопределенность не может задавать непосредственно процесс выбора илистратегию поиска решения задачи.
Только будучи преломленной в субъективной сфере,объективная структура проблемной ситуации превращается в источник действий человека. О.К.Тихомиров(1969)впервыепоказалнесовпадениесубъективнойиобъективнойнеопределенности при решении мыслительных задач. А.М. Матюшкин (1982) и Е.Е. Васюкова(1984) обосновали значимость дооперирования проблемной ситуации как связывание её спотребностной сферой и роль динамики познавательной потребности при этом.Ситуационные переменные в рамках исследования сенсорной задачи рассматриваютсякак объектные факторы ее решения, а индивидуальные свойства наблюдателя - как субъектные.Сенсорная задача требует от субъекта построения и анализа внешних физических воздействийна органы чувств и осуществления ответов на эти воздействия (Гусев, 2004; Скотникова, 2008).Требованиями со стороны задачи (объектные факторы) и ограниченные ресурсы субъекта(субъектные факторы) находят выражение в предлагаемых субъектом стратегиях решениязадачи.
В этом контексте следует говорить о ресурсном подходе к анализу деятельностинаблюдателя в ситуации сенсорной неопределенности. Один из ранних теоретиков ресурсногоподхода Д. Канеман (1973) для объяснения описанной закономерности «активацияпродуктивность» использует понятия «умственного усилия» (или «ограниченных ресурсовпереработки информации») и «политики распределения» усилия. С ростом активации, согласноД. Канеману, возрастает и объем энергетических ресурсов (усилия), которые могут бытьвложены в ту или иную задачу, однако одновременно нарастает и селективность внимания.Низкая активация сопряжена с недооценкой сложности задачи и неверной обратной связьюотносительно собственной продуктивности.
Сверхвысокая активация приводит к дисбалансу вработе политики распределения усилия, при котором к дальнейшей переработке допускаютсялишь некоторые стимулы, в то время как другие полезные стимулы практически блокируются.Таким образом, падение продуктивности на субоптимальном и постоптимальном уровняхактивации проистекает из действия разных психологических механизмов. Согласно Р.Парасураману и Д. Дэвису (1977; Davies, Parasuraman, 1982), разные по характеристикам задачибудут предъявлять разные требования к системе ограниченных ресурсов.Друой вариант рассмотрения структруры процесса восприятия был предложен в рамкахподхода к восприятию New look: два типа детерминант восприятия: автохронные иповеденческие.