Диссертация (1147521), страница 31
Текст из файла (страница 31)
Из чего следует, что матери делинквентных подростковимеют меньше физических ресурсов для преодоления сложных жизненныхситуаций и формируют у своих детей-подростков представления о негативныхпаттернах поведения, демонстрируя неспособность отказаться от вредныхпривычек при общепринятом их социальном порицании. Анализ данныхисследования соматического статуса подростков с делинквентным поведением,полученных из медицинских карт, также показал наличие в анамнезе болеечастых, в сравнении с контрольной группой, заболеваний бронхолегочнойсистемы и неврологических патологий.
Полученные данные показывают, чтоматери и их дети-подростки с делинквентным поведением более склонныупотреблению табака и алкоголя, чем матери и их дети-подростки с нормативнымповедением. Это свидетельствует как о формировании у делинквентныхподростков представления о возможности употреблении психоактивных веществбез ущерба для здоровья, так и о наличии ранних проб табака и алкоголя, чтонегативновлияетнасостояниездоровья,ивовлекаетподросткавадминистративно наказуемую деятельность.
Это соотносится с даннымиисследований Л.М. Семенюк (1996), Н.Н. Савиной (2006), А.Е. Личко (2013), С.А.Беличевой (2012), R. Agnew, T. Brezina (2011), L. Siegel, B. Welsh (2011), которыеотмечают у подростков с противоправным поведением наличие нервнопсихических нарушений и ранней алкоголизации.В результате клинико-психологического исследования психосоциальныххарактеристик матерей было выявлено, что среди матерей делинквентныхподростков больше женщин, не состоящих в браке, по сравнению с матерямисоциально адаптированных подростков (55,3% и 18,4%, соответственно).
Такоесемейноеположениематерейделинквентныхподростковполностьюсоответствует многочисленным данным, приводимым в отечественной изарубежной литературе (Бышевский Ю.В., 1978; Ермаков В.Д., 1991; Королев165В.В., 1992; Шестаков Д.А., 2003; Реан А.А., 2003; Волохова М.Б., 2007; HenggelerS.W. et al., 2009; DeLisi M., Beaver K.M., 2012).
При этом отношения с мужем какочень хорошие, не смогла охарактеризовать ни одна из исследованных матерейподростков с делинквентным поведением. 44,7% женщин этой группы говорят оботсутствии поддержки со стороны семьи; 59,2% – о неудовлетворенностисобственной жизнью в разной степени выраженности.Изучение взаимоотношений матерей подростков с делинквентным инормативным поведением и их родительских семей, отражающих условияформирования личности женщин, показывают, что лишь 40,8% матерейделинквентных подростков воспитывались в полных семьях; они ниже оцениваюткак степень позитивного участия своих родителей в жизни, так и отношения всвоей семье, чаще говорят об отсутствии поддержки со стороны семьи, при этомотмечают большее влияние на свою жизнь со стороны матери и меньшее влияниесо стороны отца, чем матери подростков с нормативным поведением, которые, вбольшинстве случаев, оценивают влияние и отца и матери на собственную жизнькак среднее.
Анализ предположений об ожиданиях со стороны собственныхматерей обнаружил, что 10,5% матерей делинквентных подростков считают, чтоих мать ничего от них не ждет, и 14,5% не знают (не могут предположить)характер ожиданий своих матерей. Результаты ответа подростков на этот вопроспоказали, что в 5,3% случаев делинквентные подростки не имеют представленияоб ожиданиях матерей в отношении их будущего. Такие ответы могутсвидетельствовать о наличии тенденции к психологической дистанции междуисследованными и их матерями, отсутствии взаимопонимания и доверительныхотношений между ними. Полученные данные позволяют сделать вывод о том, чтоматери подростков с делинквентным поведением в меньшей степени, чем материсопоставляемой группы, удовлетворены актуальными условиями жизни –работой, досугом, взаимоотношениями в семье, что, в свою очередь, лишает (илиснижает эффективность) их поддержки данными социальными ресурсами вкризисных ситуациях, которые возникают в жизни.166Для понимания специфики формирования взаимоотношений матери и ееребенка был проведен анализ раннего развития исследуемых подростков,полученный с помощью интервью матерей, который показал, что материделинквентных подростков с меньшей уверенностью, чем матери сопоставляемойгруппы, говорили о том, что их дети были желанными, при этом большая их часть(65,8%) имела искусственное вскармливание.
В детском возрасте у нихотмечались как нарушения соматического состояния (расстройства питания исна), так и нарушения эмоционального состояния (наличие детских страхов,повышенная агрессивность). Это согласуется с данными C. Bynau (2004), которыйвыявил у подростков с поведенческими расстройствами в анамнезе нарушенияпитания, режима сна-бодрствования, эмоционального состояния. Показателимоторного и речевого развития также отклоняются от возрастных нормативов, чтоможет быть связано с отсутствием организованного воспитательно-развивающеговзаимодействия матери и ребенка. Помимо этого, у делинквентных подростковзначительно чаще обнаруживались проблемы адаптации в школе, что непозволяло в полной мере реализовать ведущий вид деятельности для младшегошкольника – учение.
К. Уэбстер-Страттон (2010, с. 41) отмечает, что «путь ксерьезным расстройствам поведения в подростковом возрасте начинается вдошкольном детстве» и связан с когнитивными и речевыми расстройствами,нарушениямиэмоциональнойрегуляции.Можнопредположить,чтовербализуемая нежеланность ребенка в сочетании с искусственным способомвскармливания в раннем детском возрасте не способствуют формированиюблизких, доверительных, интимных отношений между матерью и ребенком инегативно влияет на общее психофизическое развитие ребенка.При исследовании актуальных взаимоотношений между матерями и ихдетьми выяснилось, что матери подростков с делинквентным поведением чащенаказывают своих детей (59,2% применяют физические наказания), говорят оботсутствии взаимопонимания и доверия, проводят меньше времени со своимидетьми-подростками, мотивируя это тем, что они уже взрослые, и у них своиинтересы.
По этим данным можно проследить реализацию заложенной в раннем167детском возрасте тенденции к дистанцированию, как эмоциональному, так ифизическому, матерей от своих детей в исследуемой группе. Эти особенностинеоднократно приводятся в психологической литературе (Варга А.Я., 2001;Эйдемиллер Э.Г., 2006; Змановская Е.В., 2006; Личко А.Е., 2010; Sprenkle D.H.,2002; Black D.W., 2013) как патогенный фактор родительского отношения.Исследованиесоциально-психологическиххарактеристикподростковпоказывает, что у делинквентных подростков снижены успеваемость и интерес кучебе, что может, наряду с другими факторами, свидетельствовать о фрустрациипотребности в достижении успеха в учебной деятельности последних. Такжеделинквентные подростки чаще, чем в сопоставляемой группе, сообщают оботсутствии доверия, взаимопонимания, позитивного участия и поддержки состороны матери, что соответствует данным, приведенным В.Н.Кудрявцевым(2007), который указывает на состояние отчуждения преступников от их матерей,возникающее уже в детском возрасте, а также Д.А.Шестаковым (2003), которыйпишет об отсутствии хороших отношений с матерью в родительских семьяхпреступников.
Воспитывающиеся в полных семьях делинквентные подросткитакжечаще,чемсоциальноадаптированные,говорятонегативныхвзаимоотношениях с отцом. При отсутствии отца, 81,8% мальчиков-подростков сделинквентным поведением, воспитывающихся отчимами, говорят о том, чтоподдержка со стороны последнего не оказывается. Эти результаты клиникопсихологического исследования свидетельствуют о том, что большинстводелинквентных подростков лишены поддержки в родительской семье ивынуждены искать ее в других социальных группах.Присопоставлениииндивидуально-психологическиххарактеристикматерей подростков с делинквентным и нормативным поведением выявленыстатистическизначимыеразличияуровнявыраженностиситуативнойиличностной тревожности, причем по обеим шкалам методики ИТТ показателивыше в группе матерей делинквентных подростков.
У матерей социальноадаптированныхтревожности,подростковявляющийсяпреобладаетнормативным,среднийиуровеньобоихобеспечивающимвидовадаптивное168поведение, а у матерей делинквентных подростков – высокий уровень какситуативной, так и личностной тревожности. Это указывает на их эмоциональнуюнестабильность и может, как отмечал Ф. Б. Березин (1988), лежать в основенедифференцированногореагирования,описываемого,вчастности,какраздражительность.
Такая раздражительность матери значительно снижает ееэмоциональную доступность для ребенка. Анализ структурных компонентовпоказывает,что«астеническийуматерейкомпонент»подростковпошкалесделинквентнымличностнойповедениемтревожностиявляетсямаксимальным, что свидетельствует о преобладании в структуре тревожностиусталости, вялости, пассивности, быстрой утомляемости.
Показатель «социальнаязащита» является высоким по шкале личностной тревожности, что может бытьсвязано с восприятием социальной среды как основного источника тревожныхнапряжений и неуверенности в себе.Исследование нервно-психической неустойчивости и акцентуаций личностиматерей подростков с делинквентным поведением показало высоко значимыестатистические различия по всем сопоставляемым шкалам методики НПН-А, посравнениюспоказателямиженщинконтрольнойгруппы,чтоможетинтерпретироваться как их предрасположенность к нервно-психическим срывам вусловиях психического или физического напряжения вследствие слабостиадаптационно-компенсаторных механизмов.В связи с отсутствием стандартизированных нормативных показателей дляженщин 30-40 лет по методике НПН-А, была сделана попытка выделить,посредствоммножественногопсихологическиеобладающиехарактеристикинаибольшейрегрессионногоматерейдиагностическойанализа,отдельныеделинквентныхподростков,значимостью.Исследованиеопределило, что ключевую роль играют показатели «Нервно-психическаянеустойчивость» и «Импульсивность».
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
