Диссертация (1147521), страница 26
Текст из файла (страница 26)
Рисунки 7-9 показывают,что матери делинквентных подростков воспринимают их личность как менееположительную и сильную, но более активную, чем матери подростков снормативным поведением воспринимают личность своих детей. При этом, материделинквентных подростков в идеале хотели бы видеть своего ребенка болееположительным, сильным, но менее активным (различия на высоком уровнестатистической значимости).
Матери подростков с нормативным поведением137также хотели бы видеть своих детей в идеале более положительными и сильными(различия на высоком уровне статистической значимости), но и более активным(различия на уровне статистической тенденции). Таким образом, можно говоритьо том, что матери подростков с делинквентным поведением более критичны ввосприятии своих детей, желают значительных изменений в их личности, что,возможно, ведет к предъявлению завышенных требований и усугубляетконфликтную ситуацию в семье.4.2.2.
Особенности восприятия личности матери подросткамиВтаблице35представленызначенияфакторов«Личностногодифференциала», полученные при исследовании подростков с делинквентным инормативным поведением при оценивании личности собственной матери.Таблица 35. Сопоставление средних оценок факторов ЛД, отражающих особенностивосприятия личности собственной матери подростками с делинквентным и нормативнымповедениемФакторы методики«Личностныйдифференциал»Подростки сделинквентнымповедением о материМ+m n = 76Подростки снормативнымповедением о материМ+m n = 76ДостоверныеразличияОценка1,6 + 0,172,6 + 0,03p < 0,001Сила1,7 + 0,091,7 + 0,07не выявленоАктивность1,4 + 0,071,7 + 0,05p < 0,01Как видно из таблицы 35, обнаружены статистические различия на высокомуровне значимости между сопоставляемыми группами подростков в восприятииимиличности«Личностногособственнойматерипофактору Оценкадифференциала».
ПодросткииАктивностьс делинквентным поведениемвоспринимают собственную мать как менее положительную и менее активнуюличность (различия на достоверном уровне), чем мать в восприятии подростков снормативным поведением. По фактору Сила различий не обнаружено.Длядифференциациипополовомупризнаку,приведемданныеособенностей восприятия собственной матери отдельно для девочек и мальчиков.В таблице 36 представлены значения факторов «Личностного дифференциала»,полученные при исследовании восприятия матери подростками с делинквентными нормативным поведением с разделением их по половому признаку.138Таблица 36. Сопоставление средних оценок факторов личностного дифференциала,отражающих особенности восприятия личности собственной матери мальчиками идевочками-подростками с делинквентным и нормативным поведениемФакторыметодики«Личностныйдифференциал»ОценкаМальчики-подросткис делинквентным с нормативнымповедениемповедениемо материо материМ+m n = 48М+m n = 381,7 + 0,132,6 + 0,04p < 0,001Сила1,6 + 0,111,7 + 0,081,4+ 0,081,7 + 0,06p < 0,051,3 + 0,222,7 + 0,05p < 0,001достоверных различий не выявленоАктивностьДевочки-подросткис делинквентным с нормативнымповедениемповедениемо материо материМ+m n = 28М+m n = 381,8 + 0,131,6 + 0,11достоверных различий не выявлено1,1 + 0,131,6+ 0,08p < 0,01Из таблицы 36 видно, что в группах, дифференцированных по половомупризнаку, сохраняются общегрупповые тенденции к восприятию собственнойматери, а именно: и мальчики и девочки-подростки с делинквентным поведениемвоспринимают собственную мать как менее положительную и менее активнуюличность, чем мать в восприятии подростков с нормативным поведением, однаков подгруппе девочек эти показатели более контрастны, чем в группе мальчиков.В процессе сбора материала, были выявлены случаи, когда подростки сделинквентным поведением из семей, состоящих на учете в Комиссии по деламнесовершеннолетних и защите их прав (КДН и ЗП) как семьи группы риска, призаполнении «Личностного дифференциала», описывающего личность их матери,давали ей максимально высокие баллы по шкале Оценка.
В связи с этим, намибыл предпринят анализ различия средних показателей данных факторов по tкритерию Стьюдента с выделением в группе подростков с делинквентнымповедением подгрупп семей, состоящих и не состоящих на учете в КДН и ЗП.Однако при анализе всего массива данных достоверных различий между даннымиподгруппами обнаружено не было.Дополнительно были изучены особенности самовосприятия подростков сделинквентным и нормативным поведением.
В таблице 37 представлены значения139факторов «Личностного дифференциала» (ЛД), полученные при исследованиисамовосприятия подростков с делинквентным и нормативным поведением.Таблица 37. Сопоставление средних оценок факторов ЛД отражающих особенностисамовосприятия подростков с делинквентным и нормативным поведениемФакторы методики«Личностныйдифференциал»ОценкаПодростки сделинквентнымповедениемЯ-реальноеМ+m n = 761,8 + 0,07Подростки снормативнымповедениемЯ-реальноеМ+m n = 762,0 + 0,05Сила1,6 + 0,091,5 + 0,06p < 0,1Активность1,8 + 0,081,5 + 0,06p < 0,05Достоверныеразличияp < 0,05Приведенные в таблице 37 данные показывают наличие различий настатистически достоверном уровне по факторам Оценка и Активность: подросткис делинквентным поведением воспринимают себя как менее положительную, ноболее активную и сильную личность по сравнению с подростками с нормативнымповедением (по фактору Сила различия обнаружены на уровне статистическойтенденции).Длядифференциациипополовомупризнаку,приведемданныеособенностей самовосприятия отдельно для девочек и мальчиков.
В таблице 38представлены значения факторов «Личностного дифференциала», полученныепри исследовании самовосприятия подростков с делинквентным и нормативнымповедением с разделением их по половому признаку.Таблица 38. Сопоставление средних оценок факторов «Личностного дифференциала»отражающих особенности самовосприятия мальчиков и девочек-подростков сделинквентным и нормативным поведениемФакторыметодики«Личностныйдифференциал»ОценкаСилаАктивностьМальчики-подросткис делинквентным с нормативнымповедениемповедениемЯ-реальноеЯ-реальноеМ+m n = 48М+m n = 381,9 + 0,071,9 + 0,07достоверных различий не выявлено1,9 + 0,091,4 + 0,07p < 0,0011,9 + 0,091,3 + 0,08p < 0,001Девочки-подросткис делинквентным с нормативнымповедениемповедениемЯ-реальноеЯ-реальноеМ+m n = 28М+m n = 381,5 + 0,122,0 + 0,07p < 0,0011,3 + 0,131,6 + 0,09p < 0,11,5 + 0,161,7 + 0,10достоверных различий не выявлено140Как видно из таблицы 38, особенности самовосприятия у мальчиков идевочек-подростков сопоставляемых групп существенно различаются.
В группемальчиков обнаружены статистические различия на высоком уровне значимостипо факторам Сила и Активность: мальчики-подростки с делинквентнымповедением воспринимают себя как более активную и сильную личность(статистические различия на высоком уровне значимости) по сравнению смальчиками-подростками с нормативным поведением. По фактору Оценкаразличий не выявлено.
В группе девочек, напротив, статистические различия навысоком уровне значимости выявлены по фактору Оценка: девочки-подростки сделинквентным поведением воспринимают себя как менее положительнуюличность по сравнению с девочками-подростками с нормативным поведением.Различия по фактору Сила выявлены на уровне тенденции, а по факторуАктивность достоверных различий не выявлено. Это в значительной мере схоже сособенностями самовосприятия их матерей.Длясравнительногоанализаособенностейвосприятияличностисобственной матери подростками с делинквентным и нормативным поведением иих матерями были изучены представления исследуемых женщин о личности ихсобственных матерей.
В таблице 39 и представлены значения факторов«Личностногодифференциала»,полученныеприисследованииматерейподростков с делинквентным и нормативным поведением при оценивании имиличности собственной матери.Таблица 39. Сопоставление средних оценок факторов личностного дифференциала,отражающих особенности восприятия личности собственной матери матерямиподростков с делинквентным и нормативным поведениемФакторы методики«Личностныйдифференциал»ОценкаМатери подростковс делинквентнымповедением о материМ+m n = 760,6 + 0,08Матери подростков снормативнымповедением о материМ+m n = 762,7 + 0,04Сила0,5 + 0,081,5 + 0,05p < 0,001Активность0,4 + 0,071,3+ 0,05p < 0,001Достоверныеразличияp < 0,001Как видно из таблицы 39, обнаружены статистические различия на высокомуровне значимости между сопоставляемыми группами женщин в восприятии ими141личности собственной матери по всем факторам «Личностного дифференциала».Матери подростков с делинквентным поведением воспринимают свою мать какменее положительную, менее сильную и менее активную личность, чем материподростков с нормативным поведением.
В сопоставляемых группах подростковпри изучении восприятия ими их матерей статистические различия обнаруженыпо факторам Оценка и Активность. Из этого можно сделать вывод оформировании межпоколенной тенденции к негативному восприятию матерей всемьях с делинквентными подростками.4.3.Результатыисследованияособенностейвосприятиястилявоспитания матерей подросткамиДля исследования стиля воспитания изученных матерей, использоваласьметодика «Подростки о родителях» (ПоР), включающая семь компонентов стилявоспитания – «позитивный интерес» (шкала POZ), «директивность» (шкала DIR),«враждебность»(шкала«автономность»HOS),(шкалаAUT),«непоследовательность» (шкала NED), «фактор близости» (шкала POZ/HOS),«фактор критики» (шкала DIR/AUT). Профиль, построенный по данным методикиПоР, позволяет представить относительную выраженность компонентов в общейструктуре воспитательной тактики родителей.
Согласно концепции, положенной воснову методики ПоР, выраженность отдельных компонентов воспитательнойтактикиродителейвгруппахподростков,различающихсяпополу,интерпретируется по-разному.В таблице 40 и на рисунке 10 представлены результаты сравнительногоисследования восприятия стиля воспитания матерей сыновьями-подростками сделинквентным и нормативным поведением.Таблица 40. Результаты сопоставления средних шкальных оценок методики «ПоР»:восприятие стиля воспитания матерей сыновьями-подростками с делинквентным инормативным поведениемПоказателиметодики«Подростки о родителях»Позитивный интерес(POZ)Сыновья-подросткис делинквентнымповедениемстанд.М+m n = 48баллы10,8+0,732Сыновья-подросткис нормативнымповедениемстанд.М+m n = 38баллы15,6+0,363Достоверныеразличияp<0,001142Директивность (DIR)11,0+0,6939,1+0,562p<0,05Враждебность (HOS)8,3+0,6743,7+0,412p<0,001Автономность (AUT)12,5+0,56410,2+0,443p<0,059,3+0,4635,6+0,372p<0,0012,2+1,20211,7+0,683p < 0,001-1,5+0,991-1,3+0,661не выявленоНепоследовательность(NED)Фактор близости(POZ/HOS)Фактор критики(DIR/AUT)Примечание.
Для таблиц 40 и 41: в методике ПоР показатели 1-2 стандартных балласоответствуют низкому уровню выраженности параметра; показатели 4-5 стандартных балласвидетельствуют о том, что измеряемое качество выражено отчетливо [Вассерман Л.И. с соавт.,2004].5сыновьяподростки сделинквентнымповедением43сыновьяподростки снормативнымповедением210POZDIRHOSAUTNEDPOZ/HOSDIR/AUTРисунок 10. Показатели методики «Подростки о родителях» (в стандартизированных баллах):восприятие стиля воспитания матерей сыновьями-подростками с делинквентным инормативным поведением.В таблице 40 и на рисунке 10 отражено, что сыновья с нормативнымповедением показали высокий результат по шкале «Фактор близости», чтохарактеризует восприятие ими матерей как проявляющих теплые чувства ипринимающих их. Сыновья с делинквентным поведением показали по даннойшкале низкий результат, что свидетельствует о тенденции воспринимать матерейкак отвергающих их (различия обнаружены на высоком уровне статистическойзначимости p<0,001).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
