Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147518), страница 25

Файл №1147518 Диссертация (Клинико-психологические особенности адаптационного потенциала личности у больных сердечно-сосудистыми заболеваниями) 25 страницаДиссертация (1147518) страница 252019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Несмотря на имеющуюся заботу, им бы хотелось получать еще больше внимания отокружающих. Не находя, таким образом, достаточных опор в реальной жизни, в131своем поиске утешения и обращении к религии больные ПС видят надежду навысшую справедливость и верят в позитивную предопределенность судьбы.Фактор регуляторной автономности является отражением хорошей способности к саморегуляции и за счет регуляторной активности личности повышает ееобщий адаптационный потенциал.Следует подчеркнуть, что определение специфики адаптационного потенциала личности имеет смысл только тогда, когда напрямую связано, с одной стороны, с разработкой проблемных вопросов его повышения, с другой стороны, свопросами организации профилактических мероприятий с совершенствованиемсистемы психологической помощи больным.3.7.

Организация психологической помощи больнымсердечно-сосудистыми заболеваниямиПсихологическая помощь больным ССЗ должна быть направлена, по нашему мнению, на повышение их личностного адаптационного потенциала, в томчисле, за счет уменьшения влияния факторов кардиального риска, совершенствования навыков осознанной регуляторной деятельности, развития личностных имежличностных ресурсов адаптации, перевода их из латентного состояния в активное, повышения качества жизни больных в условиях хронического заболевания, и помогать достигать, в конечном итоге, больными состояния внутриличностной и межличностной гармонии.Все это возможно эффективно осуществлять не только при наличии конкретных и дифференцированных представлений об особенностях клиническойкартины заболевания и соматического статуса пациента, но и при обязательномучете специфики структуры адаптационного потенциала личности больного иособенностей его актуального психологического статуса.

Полученная в предыдущей главе информация характеризует особенности структуры адаптационного потенциала личности при болезни. Немаловажное значение для оптимального выделения мишеней психологической помощи имеет взаимосвязь психологическиххарактеристик, которая может влиять на личностный потенциал адаптации и егоструктурные компоненты.1323.7.1. Дифференцированные мишени психологического воздействияПолученная в ходе проведенного исследования информация о клиникопсихологических характеристиках больных ССЗ, особенностях их личностногоадаптационного потенциала и актуального психологического статуса легла в основу разработки дифференцированного подхода к оказанию психологической помощи различным клиническим группам больных.Центральным звеном дифференцированного подхода к оказанию психологической помощи являются мишени психологической коррекции и психотерапии(мишени психологического воздействия), воздействие на которые предполагаетпрямое или опосредованное влияние на личность больного.Согласно Р.К.

Назырову с соавт. [151], под психотерапевтической мишеньюпонимается проявляемый пациентом или предполагаемый психотерапевтом феномен, изменение которого является осознаваемой психотерапевтом целью взаимодействия. Коллективом под его руководством при лечении больных невротическими расстройствами предлагается выделять пять типов мишеней: нозоспецифические мишени (мишени нозологической специфики; мишени, специфичные дляличности пациента; мишени, специфичные для психотерапевтического процесса;мишени, специфичные для клинической ситуации и мишени, специфичные дляпсихотерапевтического метода.С учетом того, что объектом нашей работы являются не больные невротическими расстройствами, а пациенты с патологией сердечно-сосудистой системы,мы несколько изменили описанную выше типологию мишеней и дифференцированно распространили ее на группы больных с ИБС, ГБ и ПС (таблица 18).К группе нозоспецифических мишеней отнесены те патологические состояния и психопатологические симптомы, которые являются характерными дляконкретных заболеваний сердечно-сосудистой системы.

Данные мишени у конкретного больного наиболее квалифицированно определяются врачом.При формировании перечня мишеней данного уровня мы опирались на литературные данные о психических нарушениях у больных ИБС, ГБ и ПС, отраженныевлитературномобзоре,нарезультатысобственногоклинико-133психологического исследования больных, согласованные с лечащим врачом иврачом-психотерапевтом.Таблица 18 – Мишени психологического воздействия у больных ССЗ различныхклинических группТипБольные ИБСмишениНозоспеТревожные и децифические прессивные симптомишенимы, сексуальныенарушенияМишени,Состояния психолоспецифич- гической дезадаптаные дляции после инфарктаклиничемиокарда, перед иской ситуа- после оперативногоциилечения, в связи стяжелым сопутствующим заболеванием,в связи с возможностью отмены инвалидностиМишени,Сложные внутрисеспецифич- мейные отношения,ные для со- неудовлетворенностьциальнойматериальным поситуацииложением, подверженность профессиональному стрессуМишени,Перфекционизм,специфич- направленный на сеные длябя, ощущение недоличностистатка социальнойпациентаподдержки, неразвитость функций регуляции поведения, запрет на общую эмоциональную экспрессиюБольные ГББольные ПСТревожные и депрессивные симптомы, нарушения сна,головные болиСостояние психологической дезадаптации в связи с тяжелым сопутствующимзаболеваниемТревожные, депрессивные, ипохондрические симптомыПодверженностьпрофессиональномустрессу, сложныевнутрисемейные отношения, неудовлетворенность материальным положениемЗапрет на общуюэмоциональную экспрессию, перфекционизм в отношениясебя и других, ощущение недостаткасоциальной поддержки, неразвитость экзистенциальных представленийНеудовлетворенность материальнымположением, сложные внутрисемейныеотношения, подверженность профессиональному стрессуПерфекционизм,направленный на себя, неудовлетворенность получаемойсоциальной поддержкой, подавлениеэмоций радости истрахаСостояния психологической дезадаптации перед и послеоперативного лечения, в связи с тяжелым сопутствующимзаболеванием, в связи с возможностьюотмены инвалидности134В соответствии с чем, выявлены общие нозоспецифические мишени длявсех клинических групп больных  тревожные и депрессивные проявления, не достигающие уровня психических расстройств.

В дополнение к ним определены характерные для больных ИБС нарушения сексуальной сферы, головные боли инарушения сна  для больных ГБ и ипохондрические симптомы, выявляемые убольных ПС.Психологическая работа с мишенями данного уровня не является исключительной прерогативой психолога. Она стыкуется с лечебной тактикой врачакардиолога(терапевта,семейноговрача),врача-психотерапевта(врача-психиатра), других специалистов, оказывающих медицинскую помощь больному.Врачебный подход здесь, как правило, включает назначение лекарственныхсредств, направленных на устранение симптомов.

Дополнение его средствамипсихологического воздействия способствует достижению более стойкого эффекта.Вторая группа мишеней, уточненных в ходе исследования – это мишени,специфичные для клинической ситуации. В нашем случае, эти мишени соответствуют актуальным трудным жизненным ситуациям медицинского характера,определяемым в ходе клинико-анамнестического исследования больного ССЗ.Данные мишени отражают специфические клинические феномены, с которымисвязаны дезадаптивные реакции пациентов  тревога, страх, депрессия.Большее число мишеней, связанных с особенностями клинической ситуации определено у больных ИБС. Это состояния психологической дезадаптациипосле инфаркта миокарда, до и после оперативного лечения, в связи с тяжелымсопутствующим заболеванием (чаще сахарным диабетом), в связи с возможностью отмены инвалидности.

Несколько меньшее число мишеней при ПС и единственная мишень – при ГБ. Очевидно, что в данном перечне мишеней находятсятолько те, которые выявлены у обследованных нами испытуемых. Они не являются специфическими для всех больных с таким кардиологическим диагнозом и могут не наблюдаться в других исследованиях.135Для более полной характеристики состояний пациентов, нуждающихся вуглубленной проработке в ходе психологической коррекции и психотерапии, вработе предложена дополнительная группа мишеней  это мишени, специфичные для социальной ситуации.

В данном исследовании они определены на основе анализа наиболее распространенных сфер негативного влияния стрессовыхфакторов на личность больного. Из 14 стрессогенных для больных ССЗ ситуаций,описанных в третьей главе, в качестве мишеней указаны по три наиболее значимых для больных стрессовых ситуаций для каждой клинической группы (сложныевнутрисемейные отношения, неудовлетворенность материальным положением,подверженность профессиональному стрессу).

Во всех трех группах  при ИБС,ГБ И ПС они одинаковы, но занимают различные приоритетные позиции, в соответствии с индивидуальным уровнем значимости. Так, при ИБС  отмечена большая значимость семейного контекста проблемы, при ГБ  профессионального,при ПС  финансового.Последняя группа мишеней, выделенных по результатам данного исследования – это мишени, специфичные для личности пациента, отражающие своеобразные дисфукциональные зоны личности больного.

Источниками для идентификациимишенейданногоуровняявляютсярезультатыклинико-психологического исследования пациентов, определение специфики и уровня ихличностного адаптационного потенциала, установление путем факторного анализа особенностей структуры психологического статуса больных ССЗ.Таким образом, определение мишеней психологической помощи больнымССЗ не детерминирует определенных методов или техник психологического воздействия, но с опорой на личностный адаптационный потенциал, обоснованновыделяет проблемные места в структуре личности больных, системе их отношений, позволяет учитывать специфику диагноза, факторы влияния актуальной клинической и социальной ситуации.3.7.2.

Этапы оказания психологической помощиНеобходимость оказания психологической помощи больным ССЗ связана свесомым вкладом психосоциальных факторов в развитие сердечно-сосудистой па-136тологии, что еще раз подтверждает данное исследование. Не менее весомой, нанаш взгляд, должна быть и организация психологической помощи больным ССЗ,органично встроенная в единую систему здравоохранения.Хронический характер сердечно-сосудистой патологии, динамические изменения в соматическом состоянии и психологическом статусе больных в процессе развития заболевания и его лечения подразумевают необходимость психологического сопровождения больных ССЗ на протяжении длительного времени, когдав каждый из разных временных периодов могут ставиться иные задачи психологической помощи, связанные с клиническими, психологическими и социальнымифакторами.В связи с чем, организация эффективной психологической помощи больнымССЗ предполагает ее подразделение на несколько этапов, что облегчает разработку дифференцированных программ психологической помощи для больных ССЗ.По результатам работы с больными ССЗ предложено выделять четыре различающихся по содержанию, но не ограниченных продолжительностью этапа психологической помощи (таблица 19), которая может осуществляться как в стационарных, так и в амбулаторных условиях.Основной задачей психообразовательного этапа психологической помощибольным ССЗ ставится наиболее полное и доступное информирование пациентово соматической и психической сути заболевания, факторах кардиального риска,особенностях и механизмах развития болезни, в результате чего у больных должны произойти положительные изменения в отношении к болезни, своему состоянию и самочувствию, стать более здоровым образ жизни.

Характеристики

Список файлов диссертации

Клинико-психологические особенности адаптационного потенциала личности у больных сердечно-сосудистыми заболеваниями
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее