Диссертация (1147470), страница 35
Текст из файла (страница 35)
например, исследования Мазуровой,2014а;Hilgeman,2007идр.).Сниженныерезультаты,вероятно,свидетельствуют о том, что на период, когда проводилось обследование,ситуация с детьми отличалась высоким уровнем неопределенности и старыесмысловыеустановкимоглитерятьсвоюактуальность(принесформированности новых). Тогда не только смысловые установки, но иобщая осмысленность жизни (ее уровневые показатели) подвергается189влиянию ситуации, в которой оказывается человек. Чем более негативнойвоспринимается ситуация (ниже общий эмоциональный фон текущегосостояния), тем ниже уровень ее осмысленности. Однако такой выводтребует дополнительных подтверждений и исследований.ВЫВОДЫ1.В качестве смысловых единиц ментальной репрезентациижизненной ситуации выделены: уровень стрессогенности–комфортностиситуации;истощенности–сохранностинеопределенности–обнадеживающейпассивности–позитивнойресурсов;определенности;активности;безысходнойнегативнойнеразрешимости–разрешимостиситуации, невключенности–включенности в ситуацию, что согласуется собщими признаками, выделенными разными авторами в других ТЖС.
Этопозволяет рассматривать ситуацию, изучаемую в работе, как частный случайТЖС.2.В системе переживаний взрослых в ТЖС обнаружено, чтотекущее эмоциональное состояние является относительно благополучным, нопри этом нестабильным; ситуация оценивается как умеренно позитивная. Впонимании причин болезни в равной степени представлены объективныепричины в сочетании с самообвинительным уклоном; фаталистическаяоценка болезни; травматизация; и влияние высших сил (порча, сглаз).
Воценке будущего выявляются сверхоптимистичность (нереалистичность) присниженной личностной значимости.3.Вструктуревзаимосвязейисследуемыхпоказателейпереживаний обнаружен тесный симптомокомплекс смысловых единицментальной репрезентации ТЖС, показателей текущего эмоциональногосостояния и параметров субъективного восприятия будущего. Более высокийфон эмоционального состояния связан с более позитивной ментальнойрепрезентацией ситуации, а также с более оптимистичным предчувствиембудущего. Отяжеляющими факторами переживания в оценке причин болезнивыступают фатализм и признание собственной вины, наряду с объективными190причинами.Ведущую4.рольвструктурепереживанийиграет факторнеразрешимость–разрешимость ситуации, который связан с текущимэмоциональнымсостоянием,эмоциональнойокраскойбудущего,представлениями о ясности и подконтрольности будущих событий.В структуре копинг поведения выявлен средний уровень5.представленностипрактическивсехвидовкопингаиегослабаядифференцированность, что свидетельствует об отсутствии четкого выборамодели совладания.
Наиболее выражены копинг-стратегии: «Бегствоизбегание», «Положительная переоценка» и «Поиск социальной поддержки».Всравненииснормативнымиданнымисущественносниженапредставленность стратегии «Планирование решения проблемы», в то времякак, стратегия «Бегство-избегание» выражена более сильно.С более позитивным эмоциональным состоянием и оценкой6.ситуации связаны факторы: наличие хобби, наличие работы, социальнаяактивность, онкологический диагноз у ребенка. Усугубляют негативнуюкартину ситуации факторы «образование» и более старший «возрастребенка».Болеемолодой«возраствзрослого»,соднойстороны,способствует более позитивному текущему эмоциональному состоянию, а сдругой — связан с оценкой ситуации как более «безнадежной».
Оцениватьболезнь как судьбу или фатальное событие склонны родственники детей до3-ех лет и детей больных не онкологическими заболеваниями. С таким жепредставлением о причинах болезни связана низкая социальная активностьвзрослого, которая еще соотносится с представлением о том, что причинойболезни является травма или несчастный случай.
С оценками будущего ниодин из исследуемых факторов связей не обнаружил.С более позитивным копинг-реагированием соотносятся наличие7.хоббиисоциальнаяактивность.Хоббиположительносвязанос«планированием решения проблемы» и «положительной переоценкойситуации», а социальная активность — с «положительной переоценкой».191Факторвозраставзрослогоимеетобратнуюсвязьскопингом«Дистанцирование».Свойства темперамента связаны с текущим эмоциональным8.состоянием и копинг-поведением взрослых. «Экстраверсия» способствуетболее благоприятному эмоциональному состоянию, более позитивнойментальной репрезентации ситуации и выбору более конструктивныхкопинг-стратегий («положительная переоценка» и «планирование решенияпроблемы»), «Нейротизм» — препятствует благоприятному эмоциональномусостоянию и способствуетповедениявыбору менее конструктивных стратегий(«Конфронтация»,«Бегство-избегание»,«Принятиеответственности») .9.Уровень мотивационной тенденции к поиску смысла жизни (всравнении с нормативной выборкой) является сниженным.
Но более высокиезначенияосмысленностижизнисвязанысболеепозитивнымипереживаниями и более оптимистичным предчувствием будущего (безосмысления или осознания целей), а также с выбором более конструктивныхстратегий совладания при отказе от «Бегства-избегания».10.Вструктуредетерминированныекопинг-поведениякопингивыделены(«Бегство-избегание»,ситуационно«Положительнаяпереоценка», «Планирование решения проблемы», «Дистанцирование»).a.«Планирование решения проблемы» и «Положительная переоценка»актуализируются при более благоприятной оценке ситуации и болеепозитивном эмоциональном состоянии.b.К копинг-стратегии «Бегство-избегание» прибегают при высокойоценкестрессогенностиситуации,принегативномэмоциональномсостоянии, когда ожидаемое будущее оценивается как безнадежное и неимеет смысловой наполненности.c.Копинг «Дистанцирование» соотносится с оценкой ситуации как болеекомфортной при относительной сохранности ресурсов.192ЗАКЛЮЧЕНИЕВпроведенномдиссертационномисследовании,посвященномизучению дифференциально-психологических факторов переживания икопинг-поведения в ТЖС на примере взрослых родственников детей спрогрессирующим заболеванием и неблагоприятным прогнозом для жизни,удалось решить ряд важных задач теоретического и практического плана.После детального анализа литературных источников по проблемепереживания ТЖС были выделены такие его элементы как текущееэмоциональноесостояние,ментальнаярепрезентацияситуации,интерпретация причин и оценка будущего.
В качестве основных смысловыхединиц выделились следующие: уровень стрессогенности ситуации; оценкапсихологическихресурсов;оценкаопределенности–неопределенностиситуации в сочетании с оценкой ее безысходности; уровень позитивнойэнергетикиситуации;степеньразрешимостиситуациииуровеньвключенности в ситуацию.Исследуя структуру взаимосвязей различных элементов переживания,мы обнаружили, что благоприятное эмоциональное состояние родственниковсвязано с позитивным видением ситуации (восприятием ситуации какразрешимой, позитивной, определенной, менее стрессогенной, менееистощающей психологически). Причем системообразующим фактором вданной структуре является восприятие ситуации как разрешимой.
Такойсимптомокомплекс переживаний связан также со сверхоптимистичным (всочетании со снижением восприимчивости к реальности, внутреннейотстраненности и безучастности) предчувствием будущего. Отяжеляющимфактором переживания в оценке причины болезни выступает признаниесобственной вины на фоне объективных причин заболевания и отношение к193болезни как судьбе.Исследованиедифференциально-психологическихфакторовпереживания обнаружило, что отдельные объективные характеристикиситуацииисоциально-экономическиехарактеристикиееучастниковоказывают определенное влияние на текущее эмоциональное состояние,имеют связи с ментальной репрезентацией ситуации и отчасти связаны синтерпретацией причин болезни, но не обнаруживают практически никакоговлияния на представление и оценку будущего.
Наибольшее влияние изисследуемых объективных факторов на восприятие и оценку ситуации и /иливыбор копинг-стратегий оказывают: характер заболевания ребенка (онкологический диагноз всравнении с незлокачественными заболеваниями) соотносится с большейуверенностью и восприятием ситуации как более определенной; возраст ребенка — чем старше, тем большее психологическоеистощение испытают родственники, а при заболевании ребенка до 3-х летболезнь чаще интерпретируется как фатальное событие; возраст взрослых моложе 30 лет соотносится с оценкой ситуациикак менее определенной, но отмечается меньшая усталость и попыткипреодоления негативных переживаний за счет дистанцирования; наличие высшего образования соотносится с восприятиемситуации как менее разрешимой, с меньшей включенностью в ситуацию; наличие хобби сказывается позитивно как на эмоциональномсостоянии, так и на выборе копинг-стратегий, что позволило нам сделатьвывод о том, что хобби изначально может выступать в качестве копингресурса, а впоследствии и в качестве стратегии совладания.Мы также обнаружили, что свойства темперамента могут выступать вкачестве значимых детерминант текущего эмоционального состояния икопинг-поведения.
А осмысленность жизни соотносится с более позитивнымвосприятием ситуации, более благоприятным текущим эмоциональнымсостоянием, более оптимистичным и менее безнадежным (но скорее194нереалистичным, сверхоптимистичным) предчувствием будущего. В то жевремя ожидаемое будущее в такой структуре переживания не соотносится сконкретным осмыслением или осознанием целей и оторвано от текущегопериода времени, что проявляется в снижении восприимчивости креальности и позиции «наблюдателя за собственной жизнью».Наше исследование также позволило выделить в структуре копингстратегий те из них, которые являются ситуационно детерминируемыми иотносительнонейтральнымиксодержаниюситуации.Вкачествеситуационно детерминируемых выделились такие копинги как «Бегствоизбегание»,«Положительнаяпереоценка»,«Планированиерешенияпроблемы», «Дистанцирование».Нами было также обнаружено, что в наибольшей степени впсихологической помощи нуждаются те из родственников, которыеиспользуюткопинг-стратегию«Бегства-избегания».Ееактуализациясоотносится с негативным эмоциональным состоянием, ожидаемое будущеевоспринимаетсявфрустрированность,светенегативныхчувствопереживанийбезнадежности,(скованность,потерясмысловойнаполненности и личностной значимости ожидаемых событий).Таким образом, исследуя дифференциально-психологические факторыпереживания и копинг поведения взрослых членов семьи в ситуации тяжелойболезни ребенка, а также выявляя особенности восприятия данной ситуации,мы можем прогнозировать некоторые наиболее вероятные тенденцииповедения,способствующиеилинаоборотпрепятствующиеконструктивному и эффективному ее переживанию и совладанию.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
