Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147401), страница 15

Файл №1147401 Диссертация (Эмоционально-личностные характеристики и внутренняя картина болезни женщин, страдающих предменструальным синдромом) 15 страницаДиссертация (1147401) страница 152019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Пациентки, страдающие ПМС+Д, вбольшей степени испытывают усталость, вялость, неуверенность в себе,озабоченность будущим на фоне имеющихся симптомов. Ситуация обследования и77лечения у таких испытуемых с большей вероятностью может выступать в качествеисточника тревожных опасений и переживаний.Средние значения ситуативной тревоги у пациенток с ПМС соотносятся сналичием или отсутствием у них ненормированного рабочего дня, как источникасоциального дискомфорта и неудовлетворенности общей рабочей ситуацией. Так,женщины с ПМС, которые отмечают у себя наличие ненормированного рабочегодня (n=34), в большей степени, по сравнению с испытуемыми с фиксированнымрабочим графиком (n=41), склонны испытывать быструю утомляемость, вялость инедостаточную активность в деятельности, что обнаруживается у них в болеевысоких значениях «астенического компонента» СТ (соответственно 4,2±0,5 и2,9±0,4; p<0,05).

Можно предположить, что отсутствие необходимого времени наполноценныйдеятельности,отдыхи реализацию потребностей внепостепенноистощаетличностныепрофессиональнойресурсыпациентокипрепятствует успешно справляться им с предменструальным напряжением,носящим ожидаемый и в какой-то степени привычный характер. Также возможныи завышенные стандарты в работоспособности, предъявляемые испытуемыми ксебе, стремление к соответствию которым, особенно в ситуации дефицита времении необходимых ресурсов, может приводить к эмоциональной уязвимости,неуверенности в себе и хронической усталости.На выраженность ситуативной тревоги (как компонента актуальногонастроения) оказывают влияние и особенности взаимоотношений со значимымсоциальным окружением: в семье и рабочем коллективе.В таблице 3.9 показаны средние групповые значения показателей СТ упациенток с ПМС в зависимости от особенностей взаимоотношений на работе.Таблица 3.9 – Средние групповые значения показателей выраженности ситуативнойтревоги (СТ) в зависимости от особенностей взаимоотношений в рабочемколлективе (доброжелательные или формально-напряженные) (M±m)78ГруппыШкалыметодики ИТТ-СТОбщий показательЭмоциональный дискомфортАстенический компонентФобический компонентТревожная оценка перспективыСоциальные реакции защитыВзаимоотношения рабочем коллективеДостоверностьформальнодоброжелательные различий междунапряженныегруппами (p)n=20n=554,0±0,52,4±0,3<0,052,6±0,52,0±0,3—4,5±0,73,1±0,4—3,3±0,62,1±0,3—4,5±0,63,1±0,4<0,054,2±0,83,0±0,4—Из таблицы 3.9 видно, что пациентки с предменструальным синдромом,отмечающие наличие формально-напряженных (конфликтных) взаимоотношений сколлегами, в большей степени по сравнению с теми, у которых присутствуетдоброжелательная обстановка в рабочем коллективе, демонстрируют средниешкальныепоказателиситуативнойтревоги:«общийпоказательСТ»(соответственно 4,0±0,5 и 2,4±0,3; p<0,05) и компонент СТ «тревожная оценкаперспективы» (4,5±0,6 и 3,1±0,4; p<0,05).

Наличие формальных или конфликтныхвзаимоотношений на работе, эмоционально неблагоприятная атмосфера вколлективе, дефицит социальной поддержки (в том числе и с точки зренияпациенток), может повышать у женщин с ПМС озабоченность будущим,способствовать появлению тревожных переживаний и опасений, связанных как срабочими планами и перспективами, так и прогнозом состояния своего здоровья ирепродуктивной функции.В таблице 3.10 представлены средние групповые значения показателейситуативной тревоги у пациенток с предменструальным синдромом в зависимостиот особенностей семейных взаимоотношений (доброжелательных или формальнонапряженных).Таблица 3.10 – Средние групповые значения показателей выраженностиситуативной тревоги (СТ) в зависимости от особенностей взаимоотношений всемье (доброжелательные или формально-напряженные) (M±m)79ГруппыШкалыметодики ИТТ-СТВзаимоотношения в семьеДостоверностьформально-напряженные доброжелательные различий междугруппами (p)n=10n=65Общий показатель4,5±0,92,5±0,3<0,05Эмоциональный дискомфорт4,6±1,01,8±0,2<0,05Астенический компонент4,6±1,13,3±0,3—Фобический компонент4,0±1,02,1±0,3—Тревожная оценка перспективы4,3±1,03,3±0,3—Социальные реакции защиты3,4±0,73,3±0,4—В таблице 3.10 показано, что у пациенток с ПМС, отмечающих у себя наличиеформально-напряженных взаимоотношений в семье, в большей степени посравнению с женщинами с относительно благополучными доброжелательнымивзаимоотношениями в семье, выражены «общий показатель» СТ (соответственно4,5±0,9 и 2,5±0,3; p<0,05) и компонент СТ «эмоциональный дискомфорт» (4,6±1,0и 1,8±0,2; p<0,05).

Наличие конфликтов и проблем в семье, недостаток социальнойподдержки со стороны ближайшего социального окружения наряду с симптомамиПМСмогутспособствоватьснижениюэмоциональногофона,ростуэмоциональной напряженности и неудовлетворенности жизненной ситуацией.В целом полученные результаты говорят о том, что у пациенток основной иконтрольных групп уровень СТ близок к нормативным данным. Различия междуизучаемымигруппамипопоказателюситуативнойтревогисвязанысинтенсивностью шкальных значений без учета существенных структурныхразличий. Полученные данные не позволяют выявить снижения настроения,эмоциональную напряженность и т.п.

на момент исследования, что повышаетуровень его достоверности. При этом пациентки, страдающие ПМС в сочетании сдисменореей, в большей степени (при этом в рамках нормы) склонны кпроявлениям ситуативной тревоги в виде астенических проявлений, тревожных80опасений и переживаний относительно будущего, неуверенности в своих силах.Недостаток психологической поддержки в социальной сфере может способствоватьфиксации женщин с ПМС на имеющихся симптомах, появлению у них быстройутомляемости и слабости, тревожных опасений и переживаний, связанных спроявлениями заболевания.Из обзора литературы следует, что тревога рассматривается как состояние икак личностное (типологическое, по-существу) свойство.

В соответствии с этиминтерес представляет комплексное изучение не только ситуативной тревоги, но иличностной тревожности (ЛТ), как типологической характеристики. В таблице 3.11представлены средние групповые значения показателей (в станайнах) поличностной тревожности у пациенток основной и контрольных групп.Таблица 3.11– Средние групповые значения показателей личностной тревожности(ЛТ) у пациенток основной и контрольных групп (M±m)ГруппыДостоверность различиймежду группами (p)ПМСПМС+ДДn=75n=23n=24Общий показатель5,8±0,26,9±0,35,6±0,4<0,05—Эмоциональный дискомфорт6,4±0,26,9±0,35,7±0,4——Астенический компонент5,6±0,36,5±0,54,7±0,6——Фобический компонент4,3±0,35,5±0,54,4±0,6<0,05—Тревожная оценка перспективы6,0±0,37,1±0,35,9±0,4<0,05—Социальные реакции защиты4,1±0,34,3±0,54,7±0,6——Шкалыметодики ИТТ-ЛТПМС÷ПМС+Д ПМС÷ДИз таблицы 3.11 видно, что уровень ЛТ у пациенток с ПМС и женщин сдисменореей близок к нормативным данным (меньше 7 станайнов), такжевышеуказанныеиспытуемыеосновнойиконтрольнойгруппнеимеютстатистически достоверных различий, существенных структурных отличий невыявлено.

Испытуемые же, страдающие ПМС+Д, статистически достоверноотличаются от пациенток с ПМС более высокими средними показателям ЛТ:81«общим показателем» ЛТ (соответственно 6,9±0,3 и 5,8±0,2; p<0,05) икомпонентами ЛТ «фобический компонент» (5,5±0,5 и 4,3±0,3; p<0,05) и«тревожная оценка перспективы» (7,1±0,3 и 6,0±0,3; p<0,05). Т. е. женщины,страдающиесочетаннымициклическимирасстройствами,связаннымисменструальным циклом, и испытывающие, по всей видимости, более серьезныегормональные нарушения, в большей степени, чем пациентки с ПМС склонны кразличным тревожным страхам и опасениям относительно состояния своегоздоровья, его ценностного радикала для планирования будущего, неуверенности всебе.Особый интерес представляет собой анализ уровневых характеристик ЛТ упациенток, страдающих ПМС+Д. Из таблицы 3.11 видно, что у страдающихПМС+Д общий показатель ЛТ равен 6,9±0,3, т.

е. значительная часть исследуемыххарактеризуется высоким уровнем ЛТ: эти результаты отмечаются у 60,9%испытуемых. Данные пациентки характеризуются, таким образом, тревожнымичертами характера, при котором в структуре ЛТ наиболее выражены: «тревожнаяоценкаперспектив»«астенический(7,1±0,3),«эмоциональныйдискомфорт» (6,9±0,3)икомпонент» ЛТ (6,5±0,5). Для большинства испытуемых,страдающих ПМС+Д, характерны озабоченность будущим на фоне повышеннойэмоциональной чувствительности, сниженный фон настроения, эмоциональнаянапряженность, возможно, наличие продолжительной неудовлетворенностижизненнойситуацией,вялостьибыстраяутомляемость,особенновпредменструальный и менструальный периоды.

В данном случае, можнопредположить, как определенные личностные характеристики, усиливающиетревожные переживания и способствующие фиксации неприятных ощущений всвязи с имеющимися расстройствами, так и фрустрирующее влияние имеющихсясимптомов менструальных расстройств и изменения гормонального фона, которыемогут повышать эмоциональную уязвимость пациенток.В целом следует отметить, что высокие значения показателей ЛТ у женщин сПМС+Д (60,9%), позволяют предположить наличие у них тревожности как82личностнойчерты,выступающейввидетревожнойпредиспозиции,обуславливающей приступы тревоги и тревожные переживания даже понезначительным поводам, что позволяет предположить у них риск психическойдезадаптации как в интер- или интраиндивидуальных отношениях, так и о наличиипсихосоциальной дисгармонии как компонента биопсихосоциального основания ввозникновении ПМС (Вассерман Л.И.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эмоционально-личностные характеристики и внутренняя картина болезни женщин, страдающих предменструальным синдромом
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее