Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147401), страница 12

Файл №1147401 Диссертация (Эмоционально-личностные характеристики и внутренняя картина болезни женщин, страдающих предменструальным синдромом) 12 страницаДиссертация (1147401) страница 122019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Психологический анализ исодержание жалоб позволяет предположить, что они являются «производными»симптомов ПМС у испытуемых, которые опосредуя снижение продуктивности иэффективности профессиональной деятельности, семейного неблагополучия идругих форм психосоциального функционирования, препятствуют удовлетворениюактуальныхпотребностей,приводяткснижениюуверенностивсебе,эмоциональному дискомфорту, внутриличностным и межличностным конфликтам.Иными словами, являются факторами риска пограничных нервно-психическихрасстройств.55 (73%) обследованных пациенток хотели бы избавиться от симптомовПМС, 20 (27%) - считают их «нормальными» проявлениями менструального циклаженщины. У 93% испытуемых с ПМС субъективное понимание причин ПМСсвязано с гормональными факторами.В связи с тем, что на возникновение и течение ПМС могут оказыватьнеблагоприятное воздействие различные психосоциальные и клиническиефакторы, были предприняты попытки выделить и исследовать их роль.Распределение средних значений показателей длительности проявленийПМС (в месяцах) у испытуемых в зависимости от наличия/отсутствияэмоционального напряжения на работе представлено в таблице 3.1.60Таблица 3.1 – Средние групповые значения показателей длительности проявленийПМС у пациенток в зависимости от наличия/отсутствия эмоциональногонапряжения на работе (M±m)Клиническиехарактеристикидлительность теченияПМС (в месяцах)Наличие эмоц.Отсутствие эмоц.Достоверностьнапряжения на работе напряжения на работе различий междугруппами (p)n=54n=2195,3±1065,4±9,9<0,05Из таблицы 3.1 видно, что пациентки с ПМС, отмечающие у себя наличиеэмоционального напряжения на работе, по сравнению с теми больными, у которых,по их оценке, отсутствуют признаки этого феномена на работе, длительностьпроявлений ПМС статистически достоверно (p<0,05) выше (соответственно95,3±10 и 65,4±9,9 месяцев).

Полученные результаты позволяют предположить, чтоналичие эмоционального напряжения на работе может, в известной мере,способствовать возникновению и дезадаптивному реагированию на симптомыпредменструального напряжения, особенно в эмоционально-аффективной сфере;наличие постоянного эмоционального напряжения при профессиональнойдеятельности можно рассматривать в качестве определенного фрустрирующего илистрессогенного факторов в жизни, способствующих снижению удовлетворенностиот работы, учащению конфликтов с коллегами и негативно влияющих насоциальную адаптацию женщин с ПМС в целом.

Это, в свою очередь, можетинициировать расстройства, которые квалифицируются как психосоматические, втом числе и в рамках предменструального синдрома. Здесь, естественно, возникаетпроблема личностной типологии, которая в значительной мере определяетличностные ресурсы для преодоления указанных влияний психосоциальныхфакторов в общей системе значимых отношений личности (Вассерман Л.И.

с соавт.,2003).В таблице 3.2 представлены данные, показывающие влияние симптомовПМС на общую психическую активность пациенток.61Таблица 3.2 - Влияние симптомов ПМС на общую психическую активностьпациентокОбщая психическая активность:пациентки, у которых неснижается абс (в %)пациентки, у которых снижаетсянезначительно абс (в %)пациентки, у которыхснижается умеренно абс (в %)37 (49,3%)26 (34,7%)12 (16%)Из таблицы 3.2 видно, что при появлении симптомов ПМС у 49,3%испытуемых общая психическая активность не снижается, у 34,7% пациенток снижается незначительно (образ жизни не меняется) и у 16% - снижается умеренно(например, работают, но стараются уменьшить нагрузку). Это свидетельствует отом, что симптомы ПМС, являясь субъективно фрустрирующим фактором, неоказываютсущественноговлияния(неявляются«деформирующим»психосоциальным фактором) на общую психическую активность большинстваобследованных женщин, что связано, очевидно, с высокой мотивацией социальнойактивности, а, следовательно, с личностным смыслом профессиональногофункционирования,поддержаниявысокойсамооценкиистремлениемксамореализации.

Данное обстоятельство, возможно, вызвано и тем, что 72%обследованных женщин страдают легкой степенью ПМС, болезненные проявлениякоторой гораздо менее выражены по сравнению со средней и тяжелой степенямидисфункции. При этом длительное эмоциональное напряжение на работе можетвыступать в качестве фактора, способствующего снижению личностных ресурсовиспытуемых и приводящего к фиксации у них симптомов ПМС.§3.2 Результаты экспериментально-психологического исследованиявыраженности и содержательных проявлений дискомфорта в психической исоматической сферах у женщин, страдающих предменструальным синдромомДляисследования спецификиивыраженности оценокпроявленийдискомфорта у пациенток с ПМС, как уже говорилось, был использован «Опросникневротических расстройств - симптоматический» (ОНР-СИ, его компьютерныйвариант), основанный на самоотчете испытуемым своего актуального психического62состояния и предполагающий содержательный анализ специфики жалоб и степеньих выраженности по ранжированной системе оценок результатов исследования.Был проведен сравнительный анализ представленности частоты проявленийдискомфорта в психической и соматической сферах у основной группы - пациенткис предменструальным синдромом (ПМС), первой контрольной группы - сдисменореей (Д), второй контрольной группы - с ПМС в сочетании с дисменореей(ПМС+Д) (таблица 3.3).Таблица 3.3 – Средние групповые значения показателей частоты проявленийдискомфорта в психической и соматической сферах у пациенток основной иконтрольных групп (M±m)ГруппыШкалы ОНР-сиПМСПМС+ДДn=75n=23n=24Достоверность различиймежду группами (p)ПМС÷ПМС+ДПМС÷ДТревожно-фобические расстройства17,4±1,8 25,2±3,5 13,5±2,8——Депрессивные расстройства26,2±2,6 38,3±5,8 17,7±2,6<0,05<0,05Аффективная напряженность25,0±2,2 36,9±4,1 23,4±4,0<0,05—Расстройства сна23,3±2,4 33,2±4,9 24,1±4,5——Аффективная лабильность33,5±2,8 49,5±5,9 33,0±5,1<0,01Астенические расстройства32,5±2,7 45,5±5,7 19,3±4,0<0,05<0,05Сексуальные расстройства18,3±2,2 26,2±3,5 19,9±4,5——Дереализационные расстройства14,2±1,9 23,3±4,4 10,2±1,9<0,05—Обсессивные расстройства16,4±1,8 26,9±3,7 11,0±2,6<0,01—Нарушение соц.контактов23,6±2,4 35,7±5,9 14,9±3,1——Ипохондрические расстройства12,9±1,7 25,7±5,4 9,3±3,1<0,01—Психостенические расстройства21,3±2,3 34,8±5,2 13,2±3,3<0,01—Соматовегетативные расстройства16,0±1,6 21,8±3,0 10,2±2,0—<0,05Из таблицы 3.3 видно, что у пациенток с ПМС по сравнению с испытуемымис дисменореей выше средние значения показателей субъективно дискомфортных63проявлений, представленных такими шкалами опросника как: «астеническиерасстройства» (соответственно 32,5±2,7 и 19,3±4,0; p<0,05) «соматовегетативныерасстройства» (16,0±1,6 и 10,2±2,0; p<0,05) и «депрессивные расстройства»(26,2±2,6 и 17,7±2,6; p<0,05).

Другими словами, страдающие ПМС, по сравнениюженщинами с дисменореей, характеризуются большей утомляемостью, меньшейустойчивостью настроения, для них в большей степени характерны неприятныесоматовегетативные проявления.У пациенток с ПМС статистически достоверно, по сравнению сиспытуемыми, страдающими ПМС+Д, ниже средние значения показателейвыраженности проявлений дискомфорта, выявляемых шкалами «тревожнофобические расстройства» (соответственно17,4±1,8 и25,2±3,5;p<0,05),«депрессивные расстройства» (26,2±2,6 и 38,3±5,8; p<0,05), «аффективнаянапряженность» (25,0±2,2 и 36,9±4,1; p<0,05), «аффективная лабильность»(33,5±2,8 и 49,5±5,9; p<0,05), «астенические расстройства» (32,5±2,7 и 45,5±5,7;p<0,05), «дереализационные расстройства» (14,2±1,9 и 23,3±4,4; p<0,05),«обсессивные расстройства» (16,4±1,8 и 26,9±3; p<0,01), «нарушение социальныхконтактов» (23,6±2,4 и 35,7±5,9; p<0,01).

Данное обстоятельство указывает на то,что женщины, страдающие ПМС+Д, т. е. с коморбидными, по-существу,циклическими расстройствами, связанными с менструальным циклом, испытываютбольшее количество неприятных и дискомфортных ощущений и переживаний,связанных с эмоционально-поведенческой сферой, по сравнению с пациенткамитолько с ПМС.Наличие статистически достоверных отличий по средним значениямпоказателей от женщин с ПМС и преобладание у испытуемых, страдающихПМС+Д, «аффективной лабильности», «астенических расстройств», «аффективнойнапряженности» и «психостенических расстройств» позволяет утверждать, чтоколебания настроения, недостаточное умение сдерживать свои эмоциональныепереживания,повышеннаясклонностькслезам,быстраяутомляемость,«раздражительная слабость», повышенное внутреннее напряжение и беспокойство,64недостаточная уверенность в себе и собственных силах, являются, вероятно,облигатными для этой группы женщин с гинекологической патологией.

По даннымлитературы, эти расстройства патогенетически обусловлены преимущественногормональным дисбалансом в организме женщин (Sugawara et al., 1997; Линде В.А.,ТатароваН.А.,2005).обусловленнымиВозможно,реакцияминатакжеподдерживаютсяимеющийсявыраженныйпсихогенносоматическийдискомфорт и психосоциальную дезадаптацию (Гиндикин В.Я., 2000). Вместе стем,учитываярепродуктивныйвозрастисследуемыхпациенток,можнопредположить, что возможно влияние определенных (строго индивидуальных)личностных смыслов в наличии проявлений менструального цикла.

Негативныепереживания, тревожные опасения и страхи могут быть связаны с субъективнымипредставлениями об угрозе (мнимой или реальной) в реализации репродуктивнойфункции, а, следовательно, успешного социального функционирования (К. Хорни,1993; Reiber, 2008).Большая частота встречаемости и разнообразие дискомфортных проявлений,связанных с эмоционально-поведенческой сферой, у пациенток, страдающихПМС+Д, по сравнению с больными ПМС соответствует и клиническимхарактеристикам.Женщины,страдающиеПМС+Д,отличаютсябольшейвыраженностью и разнообразием клинических проявлений по сравнению сиспытуемыми с ПМС. В таблице 3.4 представлены средние значения баллов,оценивающих выраженность клинических проявлений ПМС у пациенток.Таблица 3.4 – Средние групповые значения баллов по шкале Г.П.

Королевой упациенток с ПМС и женщин с ПМС+Д (M±m)ГруппыХарактеристикиБаллыПМСПМС+Дn=75n=23Достоверность различиймежду группами (p)17,2±1,223,8±3,0<0,0165Для пациенток с ПМС по сравнению с испытуемыми с ПМС+Д, характернаменьшая выраженность как проявлений, связанных с эмоционально-поведенческойсферой (таблица 3.3), так и клинических симптомов, выраженных в баллах пошкале Г.П. Королевой (таблица 3.4): соответственно 17,2±1,2 – у женщин с ПМС;23,8±3,0 – с ПМС в сочетании с дисменореей; p<0,01. По всей видимости,представленность в клинике обоих расстройств, связанных с менструальнымциклом, вызывающих большое количество и продолжительность неприятныхклинических проявлений, более отчетливо фрустрирует больных, снижает ихличностные ресурсы и препятствует успешной адаптации к имеющим местофеноменам.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эмоционально-личностные характеристики и внутренняя картина болезни женщин, страдающих предменструальным синдромом
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее