Диссертация (1147339), страница 22
Текст из файла (страница 22)
берущим ответственностьза происходящее в их жизни на себя. При имеющемся представлении о том, чтонизкий уровень доверия – качество несчастливого человека, интернально134направленная личность предпочитает анализировать происходящее и отдаетпредпочтение когнитивному аспекту представления о доверии.«Бегство от доверия» и «Изолирующийся» типОдним из факторов социальных представлений о доверии является бегствоот доверия. В подростковой и взрослой группе выявлены различные компонентыбегства, а соответственно, важно проанализировать различные характеристикиизолирующегося типа (Табл.
24).Таблица 24.Фактор «Бегство от доверия» у подростков и взрослых.СвязиФактор «Бегство от доверия»у подростковПоложительные Уровеньдовериянесвязисчастливогочеловека:r=0,742Доверие в отношениях сродителями: r =0,499Возраст: r =-0,775Уровень доверия счастливогочеловека: r =-0,656Отрицательные Возраст: r =-0,775связиУровень доверия счастливогочеловека: r =-0,656Фактор«Бегствоотдоверия» у взрослыхВозраст: r =0,546,Уровень доверия у несчастливого человека: r=0,469Единство с тем человеком,которому доверяет большевсего r =0,459Экстернальныйлокусконтроля: r =-0,592Уровень доверия к друзьям:r =-0,339Предположение об уровнедоверия других ко мне: r =0,376В подростковой группе мы видим отрицательную связь, что говорит о том,что бегство от доверия свойственно подросткам младшего возраста, во взрослойвыборке, напротив, обнаружена положительная связь.
Таким образом, приобсуждении результатов важно учитывать, что, во-первых, изолирующийся типвстречается чаще в младшем подростковом возрасте, потом частота снижается и впроцессе взросления, в раннем взрослом возрасте, вновь увеличивается. Бегство от135доверия связано с представлениями о том, что высокий уровень довериясвойственен несчастливым людям.В подростковом возрасте была обнаружена положительная связь данногофактора и самооценки уровня доверия к родителям, т.е.
бегство от доверия непроисходит полностью, подростку необходимо строить доверительные отношения.«Изолирующийся» тип в этой возрастной группе отказывается от доверия к другими себе, т.к. имеются негативные представления о доверии, при этом остается вдоверительных отношениях с близкими безопасными взрослыми.
Такие подросткиостаются в зоне комфорта и не строят близких отношений со сверстниками, чтоможет стать причиной проблем в адаптации.В раннем взрослом возрасте «изолирующийся» тип имеет отрицательнуюсвязь с экстернальным локусом контроля, как и при анализирующем типе. Но присочетании интернального локуса контроля с негативным представлением о довериипроявляетсястремление кизоляции,избеганию близкихдоверительныхотношений. Личность оценивает свой уровень доверия к друзьям как низкий ипредполагает, что окружающие ему так же не доверяют. При этом обнаруженаположительная связь «Бегства от доверия» и критерия единства с объектомдоверия.
Т.е. «изолирующемуся» типу для доверия необходим высокий уровеньсхожести интересов, ценностей, особенностей с объектом доверия.136Выводы к Главе 31. Описана структура социальных представлений о доверии у подростков ивзрослых. В подростковом возрасте личность больше ориентируется наэмоциональный и конативный аспекты представлений о доверии, во взросломвозрасте – на когнитивный аспект.2. Обнаружена тенденция к формированию позитивных представлений опроявлении доверия на эмоциональном уровне у молодежи.
Обнаруженыстатистически значимые различия в представлениях по полу и возрасту.3. Обнаружены статистически значимые различия в представлениях опроявлении доверия на когнитивном уровне у подростков и взрослых. Вподростковом возрасте наблюдается равномерное распределение позитивныхинегативныхожиданий,вовзросломвозрастеобнаруженапредрасположенность к позитивным ожиданиям.4. Обнаружена тенденция к формированию позитивных представлений опроявлении доверия на конативном уровне у молодежи.5. Выявлены представления молодежи об объекте доверия.
Обнаружены иописаны виды доверия по критериям, влияющим на его уровень: эксплицитноеи имплицитное доверие. Процесс изменения представлений о доверии,характеризующийся постепенным переходом из эксплицитного доверия вимплицитноедовериевпроцессевзросления,получилназваниеинтериоризация доверия. Обнаружены статистически значимые различия впредставлениях у представителей разных возрастных групп.6. В структуре образа «доверчивого человека» встречаются как позитивные, таки негативные представления.
В раннем взрослом возрасте чаще встречаютсяпозитивные ожидания, в подростковом возрасте выявлены как позитивные,так и негативные ожидания (на уровне значимости p=0,026). Обнаруженыстатистически значимые различия в представлениях по полу.1377. Существуют следующие специфические особенности представлений одоверии на российской и американской выборке:• Половые различия ответов российских респондентов больше, чеммежду представлениями мужчин и женщин из США,• В представлениях о доверии женщин из России чаще встречаетсяупоминание эмоциональных переживаний, в то время как женщины изСША чаще выделяют описание поведения, свойственное привозникновении доверия.• Ответы мужчин из России характеризуются большим акцентом наумозрительных суждениях об объекте и ситуации доверия, апредставления о доверии у мужчин из США – описанием поведения вданных случаях.8. Установлены связи между уровнем доверия и личностными особенностями,специфические для определенного возраста:• В подростковом возрасте личностная тревожность связана с довериемк друзьям, а в раннем взрослом возрасте личностная тревожностьсвязана с доверием к коллегам и однокурсникам.• Доверие к родителям отрицательно коррелирует с экстернальнымлокусом контроля у взрослых.• Уровень личностной тревожности оказывает влияние на уровеньдоверияксебеиоценкусобственнойдоверительнойпривлекательности.9.
Получены связи между доверием к себе и доверием к другим и миру на этапеформировании этих отношений у молодежи. Связь между доверием к себе иуровнем доверия в отношениях с родителями появляется на этапе раннейвзрослости.10.Доказана положительная корреляция между уровнем доверия другим ипредставлением о доверии как качестве счастливого человека. Также навзрослой выборке обнаружена связь представления о счастье с доверием себе.13811.Обнаружена связь между критериями доверия и показателями самооценкиуровня доверия:• Значимость единства с объектом доверия связана с уровнем доверия кодноклассникам, однокурсникам, коллегам и субъективной оценкойуровня доверия к другим.• Способность видеть недостатки объекта доверия связана с оценкойдоверия как качества несчастливого человека. У взрослых способностьвидеть недостатки отрицательно коррелирует с уровнем доверия кблизким (друзьям и родителям).12.
Результаты факторного анализа позволили выделить четыре группы факторов,которые образовали систему внутренних связей по отношению к доверию:«стремление к доверию», «анализ ситуации доверия», «бегство от доверия».Соответственно, выявлены типы людей, по-разному воспринимающие довериекак феномен, доверительные ситуации, объект доверия: «открытый»,«анализирующий»,«изолирующийся».Былиобнаруженыиописаныкачественные различия обнаруженных факторов в разных возрастных группах.• «Открытый» тип в подростковом возрасте проявляет стремление кдоверительным отношениям со сверстниками и собой, а во взросломтакже проявляет стремление к доверительным отношениям сродителями.• Во взрослом возрасте личность с интернальным локусом контроля припозитивных представлениях о доверии становится «анализирующей»,а при негативных представлениях о доверии избегает доверительныхотношений.• «Бегство от доверия» в подростковом возрасте сопровождаетсявысоким уровнем доверия к родителям, а во взрослом возрастеизолирующаяся личность проявляет доверие, если высоко оцениваетуровень единства с объектом.139ВЫВОДЫ1.Проведенный теоретический анализ научной литературы по изучениюсоциальных представлений о доверии показал высокую актуальность изначимость данного исследования, перспективным направлением являетсяизучение социально-демографических и кросс-культурных особенностейформирования социальных представлений о доверии.2.Основная гипотеза исследования подтвердилась.