Диссертация (1147339), страница 26
Текст из файла (страница 26)
de New Communications Criteria in Advertising Reserch 1996. URL:www. guirks.com (Date accessed: 10-11-2006).143. Brothers D. Private Practice. N.Y., Falling backwards: An exploration of trust andself-experience. 1991.144. Chaiken S. Communicator physical attractiveness and persuasion // Journal ofPersonality and Social Psychology, 1979, v.
37, p. 1387-1397.145. Frith S. The Sociology of Youth. London: Open University Press, 1984.146. Deming W. Edwards Some Theory of Sampling. — Dover Publications, 1966.147. Doise W. Human rights studied as normative social representations //Representations of the social: bridging theoretical traditions / Ed. by K. Deaux, G.Philogène. Oxford: Blackwell Publishers, 2001. – p.p.
96–112.148. Govier T. Trust, Distrust, and Feminist Theory // Hypatia, vol. 7, 1992. – p.p. 16–33.149. Gurieva S., Borisova M., Mikhalyuk O., Dmitrieva V., Odintsova V., Kawabata T.Trust as a Mechanism of Social Regulation the Modern Youth’s Behaviour /American Journal of Applied Sciences 2016, 13 (1) p.: 100.110 DOI:10.3844/ajassp.2016.100.110.150. Gurtman M.B. Trust, distrust, and interpersonal problems: a circumplex analysis //Journal of Personality and Social Psychology. 1992.V. 62.
– p.p. 989-1002.151. Harris J. On Trust, and Trust in Indian Business: Ethnographic Exploration //Working Paper Series. L.: LSE, 2002. № 02–35. - р. 2152. Hawley K. Trust, Distrust and Commitment // University of St Andrews. Nous 48:1.2014, - p.p. 1–20.153. Huang, J., van den Brink, H. M., & Groot, W. (2011). College education and socialtrust: An evidence-based study on the causal mechanisms. Social Indices Research,104, - p.p. 287–310.154.
Inglehart, R., Baker, W. Modernization, cultural change, and the persistence oftraditional valuese / American Sociological Review, 2000, Vol. 65 (Febrruary: 19–51). – p.p. 19–50.157155. Jodelet D. Représentation sociale // Grand dictionnaire de la psychologie. Paris:Larousse, 1991.
– p.p. 668–672.156. Jones К. Trust as an Affective Attitude // Ethics, № 107, 1996, P. 4-25.157. Kosfield M., Heinfichs M., Zak P.J. Fischbacher U., Fehr E. Oxytocin increases trustin humans, Nature, 2003, v. 435, - p.p. 673-676.158. La Piere R. T. Attitudes versus action. — In: Attitude theory and measureme n t. Ed.by M. Fishbein. New York, 1967.159. Laurens T. Trust, Affirmation, and Moral Character: A Critique of Kantian Morality// Identity, Character, and Morality / edited by Owen Flanagan and AmelieOksenberg Rorty. Cambridge, Mass.: MIT Press, 1990.
p.1.160. Lewicki R.J., Mcallister D.J., Bies R.J. Trust and distrust: New relationships andrealities // Academy of Management Review. 1998, V. 23 Is 3. – p.p. 438-459.161. Lewicki R. J., Bunker B. B. Developing and maintaining trust in work relationships// Trust in organizations: Frontiers of theory and research / R. Kramer, T. R. Tyler(Eds.). Thousand Oaks, CA: Sage, 1996. – p.p. 114–139.162.
Luhman N. Trust and power. Chichester: Wiley, 1979. - p. 99163. Luhman N. Familirity, confidence, and trust: problems and alternatives // Trust:Making and Breaking Cooperative Relations / D. Gambetta (ed.). Oxford: BasilBlackwell, 1988. – p.p. 94–107.164. Mayer R.C., Davis J.H., Schoorman F.D. An integrative model of organizationaltrust // Academy of Management Review. 1995. V. 20.
– p.p. 709-734.165. Miller N., Maruyama G., Beaber R.J., Valone K. Speed of speech and persuasion //Journal of Personality and Social Psychology, 1976, v. 34, - p.p. 615-624.166. Moscovici S. The phenomenon of social representations // Social representations:Explorations in social psychology. S. Moscovici/ Ed. by G. Duveen.
New York:New York University Press, 2000. – p.p.18-77.167. Moscovici S. Why a theory of social representations? // Representations of thesocial: bridging theoretical traditions / Ed. by K. Deaux, G. Philogène. Oxford:Blackwell Publichers, 2001. – p.p.18–61.158168. Petty R.E., Cacioppo J.T., Goldman R. Personal involment as a determinant ofargument-based persuasion // Journal of Personality and Social Psychology, 19891,v.
41, - p.p. 847-855.169. Putnam R.D. Social capital: measurement and consequences // Canadian Journal ofPolicy Research 2001, vol.2, № 1, - pp. 41–51.170. Rotter J.B. Interpersonal trust, trustworthiness, and gullibility // AmericanPsychologist, 1980, v. 35, - p.p. 1-7.171. Sachs J.M. Levy S.
The sentence completion test // Bllak L. (ed.) Projectivepsychology. - N.Y.: Knopf, 1950. – p.p. 357-397.172. Solomon R. C., Flores F. Building Trust in Business, Politics // Relationships andLife. Oxford University Press, 2001. – p.p. 329.173. Spinosa C., F. Flores, H. Dreyfus. Disclosing New Worlds. Cambridge, Mass.: MITPress, 1997. – p.p. 160-168.174. Sztompka P. Trust: a Sociological Theory. Cambridge: Cambridge University press,1999, - p. 25.159Приложение АМетодики, используемые в исследованииАвторский опросник «Проявления доверия и его самооценка»1. Назовите чувства, которые обычно испытывают люди, когда доверяют кому-тоили чему-то?2. О чем думают обычно люди, когда доверяют кому-то или чему-то? Какиемысли возникают?3. Как ведут себя люди, когда доверяют кому-то или чему-то? Что делают или неделают?4. Отметьте пожалуйста по 10 балльной шкале, насколько Вы доверяете другим.5. Насколько Вы доверяете друзьям? Отметьте пожалуйста по 10 балльной шкале,насколько.6.
Насколько Вы доверяете в отношениях с одноклассниками / однокурсниками /коллегами? Отметьте пожалуйста по 10 балльной шкале, насколько.7. Насколько Вы доверяете в отношениях с родителями? Отметьте пожалуйста по10 балльной шкале, насколько.8. Насколько Вы доверяете в отношениях с противоположным полом? Отметьтепожалуйста по 10 балльной шкале, насколько.9. Насколько Вы доверяете в отношениях с представителями своего пола?Отметьте пожалуйста по 10 балльной шкале, насколько.10.Как Вы думаете, какой уровень доверия у счастливого человека?11.Как Вы думаете, какой уровень доверия у не счастливого человека?12.Как много человек, на Ваш взгляд, Вам доверяют? Отметьте пожалуйста по 10балльной шкале, насколько.13.Насколько Вы сами себе доверяете? Отметьте пожалуйста по 10 балльнойшкале, насколько.160Авторская модификация теста «Незаконченные предложения» СаксаЛевиИнструкция: «Перед Вами список незаконченных предложений.
Вампредлагается завершить каждое предложение одним или несколькими словами,вложив в ответ близкое Вам содержание. Выполняйте работу по возможностибыстро. Завершайте начало предложения не раздумывая, первым ответом, которыйприходит в голову».Доверие это...Доверчивый человек...Доверять стоит тому, ктоДоверять не стоит тому, ктоЧто бы не разочароваться в доверии, ...Предательство — это...Люди предают, когда...Простить предательство...Мне приходилось предавать...Люди должны испытывать вину...Я испытываю чувство вины...Справиться с чувством вины мне помогает...Одиночество...Одинокий человек...Я предпочитаю избегать одиночество, когда...Я стремлюсь к одиночеству, когда...Быть независимым от других...Независимый человек...Авторская разработка «Описание доверительной ситуации»Инструкция: «Вспомните и опишите любую значимую ситуацию, где выстояли перед выбором: доверять или не доверять».161Методикаоценкидоверия/недоверияличностидругимлюдям(Купрейченко А.Б.)Инструкция: оцените, пожалуйста, степень согласия с приведенными нижевысказываниями по отношению, к человеку которому Вы доверяете больше всего(Д) и по отношению к человеку, который утратил Ваше доверие (НД) по 5‑балльнойшкале, где:12345полностью несогласенскорее несогласензатрудняюсьответитьскореесогласенполностьюсогласенД1.
Я выяснил, что он надежен, особенно в тех случаях, что важныдля меня.2. У нас одинаковое восприятие мира.3. Мне кажется, я хорошо знаю его.4. По отношению к нему я испытываю приязнь.5. Он хочет создать себе репутацию человека, выполняющегосвои обещания.6. К сожалению, он не понимает, что ему выгодно выполнить своиобязательства передо мной.7. Он всегда придет на помощь, если моим интересам что-тоугрожает.8. Мы с ним отстаиваем одни и те же принципы.9.
Мне кажется, я достаточно точно могу предсказать егоповедение.10. Он мне очень нравится.11. Этот человек понимает, что оправдать доверие выгоднее, чемпотерять его.12. По отношению к нему я чувствую неприязнь.НД16213. Он всегда готов предложить мне поддержку.14.
У нас с ним общие интересы.15. Я обычно знаю, как он поступит в определенной ситуации.16. Я люблю этого человека.17. Он осознает, что если обманет доверие, то потеряет больше,чем выиграет.18. Он ненадежен.19. Я плохо знаю этого человека.20.
Он непредсказуем.Опросник «Локус контроля» Дж. РоттераИнструкция: «Прочтите каждое высказывание в паре и решите, с каким изних вы согласны в большей степени. Выберите для каждого упражнения толькоодин вариант – «а» или «б»».№АБ1Дети попадают в беду потому, чтородители слишком часто их наказывают.В наше время неприятности происходят сдетьми чаще всего потому, что родителислишком мягко относятся к ним.2Многие неудачи происходят от невезения.Неудачи людей являются результатом ихсобственных ошибок.3Одна из главных причин, почемусовершаются аморальные поступки,состоит в том, что окружающие мирятся сними.Аморальные поступки будут происходитьвсегда, независимо от того, насколькоусердно окружающие пытаются ихпредотвратить.4В конце концов к людям приходитзаслуженное признание.К сожалению, заслуги человека частоостаются непризнанными.5Мнение, что преподавателинесправедливы к учащимся, неверно.Многие учащиеся не понимают, что ихотметки могут зависеть от случайныхобстоятельств.6Успех руководителя во многом зависит отудачного стечения обстоятельств.Способные люди, которые не сталируководителями, сами не использовали своивозможности.1637Как бы вы ни старались, некоторые людивсе равно не будут симпатизировать вам.Тот, кто не сумел завоевать симпатииокружающих, просто не умеет ладить сдругими.8Наследственность играет главную роль вформировании характера и поведениячеловека.Только жизненный опыт определяетхарактер и поведение.9Я часто замечал справедливостьпоговорки: «Чему быть – того неминовать».По-моему, лучше принять решение идействовать, чем надеяться на судьбу.10 Для хорошего специалиста даже проверкас пристрастием не представляетзатруднений.Даже хорошо подготовленный специалистобычно не выдерживает проверки спристрастием.11 Успех является результатом усерднойработы и мало зависит от везения.Чтобы добиться успеха, нужно не упуститьудобный случай.12 Каждый гражданин может оказыватьвлияние на важные государственныерешения.Обществом управляют люди, которыевыдвинуты на общественные посты, арядовой человек мало что может сделать.13 Когда я строю планы, то я вообщеубежден, что смогу осуществить их.Не всегда благоразумно планировать далековперед, потому что многое зависит от того,как сложатся обстоятельства.14 Есть люди, о которых можно смелосказать, что они нехорошие.В каждом человеке есть что-то хорошее.15 Осуществление моих желаний не связано с Когда не знают, как быть, подбрасываютвезением.монету.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
