Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147311), страница 16

Файл №1147311 Диссертация (Социально-психологические особенности адаптации трудовых мигрантов из Узбекистана) 16 страницаДиссертация (1147311) страница 162019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Методика «Адаптация личности к новой социокультурной среде»Л.В. Янковского.Разработанный опросник позволяет выявить уровень и тип адаптацииэмигрантов к новой социокультурной среде. Опросник включает 6 шкал,соответствующих различным типам адаптации:Шкала адаптивности. Высокие оценки свидетельствуют о личнойудовлетворенности; положительном отношении к окружающим и принятии их;чувстве социальной и физической защищенности; чувстве принадлежности кданному обществу и сопричастности с ним. Для эмигрантов характерностремление к самореализации; высокий уровень активности; уверенность вотношениях с другими; планирование своего будущего, основанное и ясобственных возможностях и прошлом опыте.Шкала конформности.

Высокие оценки означают стремление при любыхусловиях поддерживать отношения с людьми; ориентацию на социальноеодобрениизависимостьотгруппы;потребностьвпривязанностииэмоциональных отношениях с людьми; принятие системы ценностей и нормповедения данной среды. Поведение эмигрантов формируется под воздействиеможиданий группы в зависимости от степени заинтересованности в достиженияхсвоих целей и от предполагаемого вознаграждения.83Шкала интерактивности. Высокие оценки соответствуют принятиюданной среды, активному вхождению в нее; настроенности на расширениесоциальных связей; чувству уверенности в своих возможностях; критичности ксобственномуреализоватьповедению;себяпутемготовностикдостижениясамопреобразованию;материальнойжеланиюнезависимости;направленности на сотрудничество с другими; контролю за собственнымповедением с учетом социальных норм, ролей и социальных установок данногообщества; направленности на определенную цель и подчинению себя этой цели.Шкала депрессивности.

Высокие оценки говорят о дисгармонии личности.Весь мир для такого эмигранта окрашивается в мрачные тона и воспринимаетсякак лишенный смысла и ценностей. Это сопровождается: невозможностьюреализоватьсвойуровеньожиданий,связанныйссоциальнойипрофессиональной позицией; пониженной самооценкой; беспомощностью переджизненными трудностями, сочетающейся с чувством бесперспективности;чувством вины за прошлые события; сомнением, тревогой относительно социальной идентичности; нереализованностью собственных способностей, связанной снеприятием себя и других; чувствами подавленности, опустошенности, изолированности.Шкала ностальгии. Высокие оценки означают потерю связи с роднойкультурой, сопричастности с ней; внутреннее расстройство и смятение,проистекающее из-за чувства разъединенности с традиционными ценностями инормативами и невозможности обрести новые; бесприютность, ощущение того,что человек «не на своем месте».

Эмоциональное состояние таких эмигрантовхарактеризуется мечтательностью, тоской, меланхолией, опустошенностью.Шкала отчужденности. Высокие оценки соответствуют утверждениюнорм, установок и ценностей данного общества; неприятию нового социума;низкой самооценке; несогласованию притязаний и реальных возможностей;озабоченности своей идентичностью и своим статусом; убежденности, чтособственные усилия могут лишь в незначительной степени повлиять на ситуацию.84Для таких эмигрантов характерны беспокойство по поводу неспособностиудовлетворить свои потребности, беспомощность, ощущение покинутости.При обработке, по каждой шкале баллы суммируются и определяется типадаптации: высокий – сумма баллов превышает 12, средний – от 6 до 12, низкий –менее 6 баллов.5.

Методика «шкала семейного окружения» (ШСО) в адаптации С.Ю.Куприянова.Шкаласемейногоокружения(ШСО)предназначенадляоценкисоциального климата в семьях всех типов. В ее основе лежит оригинальнаяметодика Family Environment Scale (FES), предложенная R.H. Moos в 1974 году.Основное внимание ШСО уделяет измерению и описанию: а) отношений междучленами семьи (показатели отношений); б) направлениям личностного роста,которым в семье придается особое значение (показатели личностного роста); в)основной организационной структуре семьи (показатели, управляющие семейнойсистемой).

В нашей стране методика адаптирована С.Ю. Куприяновым.ШСО включает десять шкал, каждая из которых представлена девятьюпунктами, имеющими отношение к характеристике семейного окружения.Описание шкал:1. Сплоченность – степень, в которой члены семьи заботятся друг о друге,помогают друг другу; выраженность чувства принадлежности к семье.2.

Экспрессивность – степень, в которой в данной семье разрешаетсяоткрыто действовать и выражать свои чувства.3. Конфликт – степень, в которой открытое выражение гнева, агрессии иконфликтных взаимоотношений в целом характерно для семьи.4. Независимость – степень, в которой члены семьи поощряются ксамоутверждению, независимости, к самостоятельности в обдумывании проблеми принятии решений.5. Ориентация на достижения – степень, в которой разным видамдеятельности придается характер достижения и соревнования.856. Интеллектуально-культурная ориентация – степень активности членовсемьи в социальной, интеллектуальной, культурной и политической сферахдеятельности.7. Ориентация на активный отдых – степень, в которой семья принимаетучастие в различных видах активного отдыха и спорта.8. Морально-нравственные аспекты – степень семейного уважения кэтическим и нравственным ценностям и положениям.9.

Организация – степень важности для семьи порядка и организованности вплане структурирования семейной активности, финансового планирования,ясности и определенности семейных правил и обязанностей.10. Контроль – степень иерархичности семейной организации, ригидностисемейных правил и процедур, контроля членами семьи друг друга.При обработке данных исследования для каждой шкалы высчитываетсяпоказатель, который получают путем сложения учитываемых ответов по всемпунктам соответствующей шкалы.86ГЛАВА 3 РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХОБСУЖДЕНИЕ3.1 Результаты исследования3.1.1 Анализ психологического состояния трудовых мигрантов и ихадаптации к новым социокультурным условиямПсихологическоесостояниетрудовыхмигрантовизУзбекистанаоценивалось с помощью Методики оценки психического здоровья (далее МОПЗ).Оценка психического здоровья представляет собой интегральную группировкупоказателей исходного перечня «Я»-структурного теста Г.

Аммона, в результатекоторойвыделяюттришкалы:конструктивность,деструктивностьидефицитарность, а также два производных индекса: уровень психическойкомпенсации и уровень психической активности.Соответственно, МОПЗ включает систему психодиагностических шкал,позволяющихинтегральнооценитьважнейшиепоказателипсихическогоздоровья. В отличие от других методов, в МОПЗ использована тестоваяпсиходиагностическая процедура, основанная на концепции, рассматривающейуровеньпсихического(адаптационных)издоровьякаксоотношениедеструктивно-дефицитарныхконструктивных(психопатологическиизмененных и недоразвитых) составляющих психической активности.Таким образом, Методика оценки психического здоровья позволяетинтегрально оценить показатели актуального психологического состояния:уровниконструктивно-адаптационныхресурсов,психопатологической87симптоматики и психической активности, а также их соотношение в производныхиндексах.На рисунке 1 представлены средние значения для всей выборки по шкаламМетодики оценки психического здоровья.605050,2840302020,6316,793,27105,430Рисунок 1.

Средние значения для группы трудовых мигрантов по Методике оценкипсихического здоровьяСредние значения для выборки трудовых мигрантов (n-201) находятся впределах нормы по всем шкалам МОПЗ, что положительно характеризуетактуальное психическое здоровье членов выборки в целом. Вместе с тем,находясь в нормативном диапазоне, показатели, как интегральных шкал, так ииндексов, варьируют у респондентов и отражают разный уровень адаптационныхресурсов,психическойактивностиивыраженностипсихопатологическойсимптоматики. В связи с этим показатели психического здоровья каксоставляющая психологического благополучия будут учитываться в дальнейшеманализе данных и при проверке гипотез.Другой составляющей актуального психологического состояния трудовыхмигрантов является уровень адаптации к новой культуре.

Отрыв от привычнойсоциокультурной среды и процесс социально-психологической адаптациимигрантов к новой культуре отражается такими параметрами, как адаптивность,депрессивные состояния, ностальгия и другие. Эти параметры оценивались спомощью методики «Адаптация личности к новой социокультурной среде».88Опросник «Адаптация личности к новой социокультурной среде» позволяетвыявить уровень и тип адаптации мигрантов к новой социокультурной среде ивключаеттакиепоказателикак«адаптивность»,«конформность»,«интерактивность», «депрессивность», «ностальгия» и «отчужденность». Нарисунке 2 представлены средние значения по шкалам опросника.1412,729,9112101 – Адаптивность9,452 – Конформность6,3583,8265,533 – Интерактивность4 – Депрессивность45 – Ностальгия26 – Отчужденность0123456Рисунок 2. Средние значения для группы трудовых мигрантов по методикеОпросник адаптации личности к новой социокультурной средеПолученные показатели соответствуют нормативным данным и, такимобразом, в целом, группатрудовых мигрантов, принявшихучастие висследовании, может быть охарактеризована как адаптированная к новымсоциокультурным условиям.

Однако разброс полученных данных свидетельствуето разной степени адаптированности респондентов. Важным в связи с этимпредставляетсяизучение факторов, влияющих на успешность социально-психологической адаптированности в целом и ее отдельные составляющие.Несмотря на общие положительные результаты в отношении актуальногопсихологическогосостояниясоциокультурнойсреде,имыадаптированностипредполагали,мигрантовчтоанализкновойвлияниясоциодемографических и социально-психологических параметров позволитвыявить специфику процесса социально-психологической адаптации трудовыхмигрантов.893.1.2 Анализ социодемографических параметров, влияющих на адаптациютрудовых мигрантов к новой социокультурной средеПервой гипотезой нашего исследования было предположение, что напсихологическое благополучие трудовых мигрантов из Узбекистана и успешностьпроцесса их адаптации к новым социокультурным условиям оказывают влияниеследующие социодемографические и социальные параметры: возраст, семейноеположение и намерения в отношении своей семьи, условия проживания,длительность пребывания в России, форма организации свободного времени.Соответственно, в данном параграфе будут представлены результаты для групптрудовых мигрантов, выделенных по следующим параметрам: возраст; семейноеположение и намерения в отношении своей семьи; условия проживания,длительность пребывания в России, форма организации свободного времени.В качестве демографического параметра в нашем исследовании рассмотренпараметр «возраста».

Как в отечественной, так и в зарубежной литературе,посвященной классической миграции, исследователи обращают внимание на этотпараметр, как значимый фактор, способствующий, либо препятствующийуспешной адаптации мигрантов.В качестве социальных факторов были рассмотрены такие параметры как«семейное положение и намерения в отношении семьи» и «условия проживания»,поскольку считаем, что они входят в структуру психологической поддержки,которая оказывает влияние на процесс адаптации.Кроме того, к социальным факторам мы отнесли параметр «длительностипребываниянатерриторииРоссии»,отражающийстепеньвременнойудаленности от родной культуры и параметр «организации свободного времени»,поскольку считаем, что они показывают степень удаленности от родной культурыи желание идти навстречу новой культуре.В таблице 1 и графически на рисунке 3 представлены средние значения пошкалам Методики оценки психического здоровья для групп, выделенных попараметру «возраст».

Характеристики

Список файлов диссертации

Социально-психологические особенности адаптации трудовых мигрантов из Узбекистана
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее