Диссертация (1147308), страница 41
Текст из файла (страница 41)
– 168 с.: ил.226. Панасюк, А. Ю. Акмеологические основы эффективных политическихкоммуникаций : учебное пособие / А. Ю. Панасюк; под общ. ред. А. А.Бодалева, Л. Г. Лаптева, Е. Б. Перелыгиной. – Москва : Альтекс ; ЭКО, 2003. –584 с.227. Панасюк, А. Ю. Как победить в споре, или Искусство убеждать / АлександрПанасюк. – Москва ; Назрань : Олимп АСТ, 1998. – 301, [2] с. : ил.228. Панферов,В.Н.Общениекакпредметсоциально-психологическихисследований : автореф.
дис. … д-ра наук / Владимир Николаевич Панферов. –Л., 1983. – 32 с.229. Пасынкова, Н. Б. Связь уровня тревожности подростков с эффективностью ихинтеллектуальной деятельности / Н. Б. Пасынкова // Психологический журнал.– 1996. – Т. 17, № 1. – С. 169-174.230. Педагогика : учебное пособие для студентов пед.
учеб. заведений / Под ред.П. И. Пидкасистого. – 3-е изд., доп. и перераб. – Москва : Пед. о-во России,2351998. – 638 с.231. Пеке, А. Рассуждение об искусстве переговоров / А. Пеке. – Москва : Научнаякнига, 2004. – 194 с.232. Перевалов, В. Ф. Персонализация процесса подготовки офицеров круководству : дис. … д-ра психол. наук : 19.00.14 / Виктор ФеофановичПеревалов. – Москва, 1995.
– 351 с.233. Перевалов, В. Ф. Подготовка офицеров к управленческой деятельности:вопросы теории и методики / В. Ф. Перевалов. – Москва : ВПА, 1991. – 203 с.234. Петровская, Л. А Теоретические и методические вопросы социальнопсихологического тренинга / Л. А. Петровская. – Москва : МГУ, 1982. – 168 с.235. Петрушин, С. В. Психологический тренинг в многочисленной группе.Методика развития компетентности в общении в группах от 40 до 100 человек/ С.
В. Петрушин ; [Предисл. В. В. Макарова]. – Москва : Акад. проектДеловая кн., 2000. – 248,[1] с. – (Библиотека психологии, психоанализа,психотерапии / Под ред. В. В. Макарова).236. Платонов, К. К. О системе психологии / К. К. Платонов. – Москва : Мысль,1972. – 220 с.237. Подиновская,О.В.Методанализаиерархийкакметодпринятиямногокритериальных решений / О. В.
Подиновская // Информационныетехнологии моделирования. – 2010. – № 1 (60). – С. 71-80.238. Подласый, И. П. Педагогика. Новый курс. Т. 1 / И. П. Подласый. – Москва :ВЛАДОС, 1999. – 576 с.239. Пономарев, И. Б. Введению в специальность и обучение практическогопсихолога ОВД / И. Б. Пономарев, В. П.
Трубочкин. – Москва : АкадемияМВД России, 1995. – 31 с.240. Пономарев, И. Б. Психотехнология общения / И. Б. Пономарев, В. П.Трубочкин. – Москва, 1996. – 45 с.241. Пономаренко, В. А. Психология духовности профессионала / В. А.Пономаренко. – Москва: Гос. научно-исслед. испытательный ин-т МО РФ,1997. – 296 с.236242.
Пономаренко, В. А. Творчество как родовая сущность человека / В. А.Пономаренко // Вопросы психологии. – 2002. – Т. 3. – С. 149-151.243. Практический интеллект / Р. Дж. Стернберг, Д. Б. Форсайт, Д. Хедланд и др. ;[Под общ. ред. Р. Стернберга ; пер.
с англ. К. Щукина, Ю. Буткевич]. – СанктПетербург и др. : Питер, 2002. – 265 с.244. Прыгин, Г. С. Психология самостоятельности : монография / Г. С. Прыгин. –Ижевск, Набережные Челны: Изд-во Института управления, 2009. – 408 с.245. Психологические методы в работе с кадрами на АЭС / [В. Н. Абрамова, В. В.Белехов, Е. Г. Бельская и др.]. – Москва : Энергоатомиздат, 1988. – 191 с.: ил.– Библиогр.: с. 191-192.246. Психология менеджмента : учебник для студентов вузов, обучающихся понаправлению и спец. психологии / [Г. С.
Никифоров, Л. Г. Почебут, П. И.Смирнов и др.]; Под ред. Г. С. Никифорова. – 2-е изд., доп. и перераб. – СанктПетербург и др. : Питер, 2004. – 638 с. : ил.247. Рабочая книга школьного психолога / [И. В. Дубровина и др.] ; Под ред. И. В.Дубровиной. – Москва : Просвещение, 1991. – 303 с. : ил.
– (Психологическаянаука – школе). – Библиогр. в конце книги.248. Равен, Дж. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие иреализация / Джон Равен ; Пер. с англ. [Под общ. ред. В. И. Белопольского]. –Москва : Когито-центр, 2002. – 394, [1] с.249. Райзберг, Б. А.
Современный экономический словарь / Б. А. Райзберг, Л. Ш.Лозовский, Е. Б. Стародубцева. – 5-е изд., перераб. и доп. – Москва : ИНФРАМ, 2007. – 495 с.250. Расторгуева, Ю. П. Личностная обусловленность развития коммуникативнойкомпетентности у студентов – будущих специалистов по социальной работе :дис. … канд.
психол. наук : 19.00.07 / Юлия Петровна Расторгуева. –Краснодар, 2007. – 261 с.251. Реан, А. А. Психология изучения личности : учебное пособие / А. А. Реан. –Санкт-Петербург : Изд-во Михайлова В. А., 1999. – 288 с.252. Реан, А. А. Социальная педагогическая психология / А. А.
Реан, Я. Л.237Коломинский. – Санкт-Петербург : Питер, 2000. – 416 с.253. Реймаров, Г. А. Анализ экспертных данных в системе оценки кадров«Персона»: Доклад на IV международной конф. «Идентификация систем изадачи управления», 25-28 янв. 2005, Москва. per. № 13012 / Г. А. Реймаров, Р.К. Грицук, В. В. Ионов. – Москва, 2005.254. Рейнвальд, Н. И. Психология личности / Н. И. Рейнвальд. – Москва : Изд-воУн-та дружбы народов, 1987. – 196, [1] с. – Библиогр.: с. 185-197.255. Рим, А.
А. М. Психологическое строение трудолюбия и его влияние науспешность учебной деятельности студента : автореф. дис. … канд. психол.наук : 19.00.11 / Алави Абдулла Мульхи Рим ; Ин-т молодежи. – Москва, 1995.– 18 с. – Библиогр.: с. 18.256. Рогулина,Е.В.Взаимодействиепсихологическихмеханизмовстереотипизации и рефлексии как условие развития профессиональнойкомпетентности учителя : автореф.
дис. … канд. психол. наук : 19.00.07 /Елена Владимировна Рогулина ; Череповецкий гос. ун-т. – Калуга, 2000. – 16с.257. Розин, В. М. От традиционной парадигмы образования к новой / В. М. Розин //Техническая эстетика. – 1990. – № 6. – С. 10-12.258. Романова, А. В. Функции имиджа в межличностном общении /А. В. Романова// Социальная политика и социология.
– 2012. – № 8. – С. 165-178.259. Рубин, Д. Социальный конфликт. Эскалация, тупик, разрешение / ДжеффриРубин, Дин Пруйт, Сунг Хе Ким. – Санкт-Петербург ; Москва : ПраймЕврознак Нева ОЛМА-Пресс, 2001. – 352 с. : ил., портр. – (Секретыпсихологии). – (Психология: Best). – Библиогр.: с. 339-345.260. Рубин,Дж.Психологическийподходкпроцессаммеждународныхпереговоров / Дж. Рубин, Д. Колб // Психологический журнал. – 1990.
– Т. 11,№ 2. – С. 63-73.261. Рубинштейн, С. Л. Бытие и сознание: о месте психического во всеобщейвзаимосвязи явлений материального мира / С. Л. Рубинштейн ; Акад. наукСССР, Ин-т философии. – Москва : Изд-во Акад. наук СССР, 1957. – 328 с.238262. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии : учебное пособие для высш.пед. учеб. заведений и ун-тов / С. Л.
Рубинштейн ; Акад. наук СССР ; Ин-тфилософии. – 2-е изд. – Москва : Учпедгиз, 1946. – 704 с.263. Рубинштейн, С. Л. Способности. Психология индивидуальных различий /С. Л. Рубинштейн // Психология индивидуальных различий: [Хрестоматия] /Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и В.
Я. Романова. – Москва : ЧеРо, 2000. – С. 2040.264. Самойлова, В. А. Адаптация личности в современном обществе и проблемапсихологического здоровья детей и подростков / В. А. Самойлова // ИзвестияРоссийского гос. пед. ун-та им. А. И. Герцена. – 2014. – Вып. 167. – С. 41-54.265. Самоукина, Н. В. Психология и педагогика профессиональной деятельности /Н. В.
Самоукина. – Москва : Ассоц. авт. и издателей «ТАНДЕМ» ЭКМОС,1999. – 351 с.266. Свенцицкий, А. Л. Социальная психология : учебник для студентов вузов,обучающихся по специальности «Психология» / А. Л. Свенцицкий. – Москва :Проспект, 2005. – 332 с.267. Свирская, И. В. Переговоры: психологическая характеристика и методыотбора инструктора по переговорной деятельности / И. В. Свирская, Н. В.Андреев. – Москва : Академия МВД, 1995. – 348 с.268.
Секач, М. Ф. Психология здоровья : учебное пособие для высшей школы /М. Ф. Секач ; Моск. открытый социал. ун-т. – Москва : Акад. проект, 2003. –189, [2] с. – (Gaudeamus).269. Секач, М. Ф. Психологическая устойчивость руководителя / М. Ф. Секач.
–Москва : Квант, 1997. – 280 с.270. Селезнева,Е.В.Развитиеакмеологическойкультурыличности/ Е. В. Селезнева ; Под общ. ред. А. А. Деркача. – Москва : Изд-во РАГС, 2004.– 259 с. : табл.271. Селлих, К. Переговоры в международном бизнесе / Клод Селлих, Субхаш С.Джейн ; [пер.: А. Стативка]. – Москва : Добрая книга, 2004. – 333 с.272. Семенов, И.
Н. Рефлексивная организация поиска и принятия решения / И. Н.239Семенов // Проблемы организации принятия решения. Эргономика. – Москва :ВНИИТЭ, 1983. – Вып. 23.273. Семенюк, Э. П. Информационная культура общества и прогресс информатики/ Э. П. Семенюк // НТИ. Сер.1. – 1994.
– № 7. – С. 3.274. Скаткин, М. Н. Проблемы современной дидактики / М. Н. Скаткин. – 2-е изд. –Москва : Педагогика, 1984. – 96 с.275. Скотт, Дж. Г. Конфликты. Пути их преодоления / Дж. Г. Скотт. – Киев :Внешторгиздат. Киев. отд-ние, 1991. – 189 с.276. Славнов, С. В. Структурно-динамические характеристики образа успешногопрофессионала налоговой полиции / С. В.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
