Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147097), страница 11

Файл №1147097 Диссертация (Ценностно-политический дискурс сетевых сообществ (на материалах интернет-СМИ России)) 11 страницаДиссертация (1147097) страница 112019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Тогда мы сможем сказать, чтосуществуюттриггеры-символы,триггеры-персонажи,географическиетриггеры, триггеры-события и т.д. К триггерам-символам можно отнестироссийский флаг, к триггерам-персонажам – политических деятелей, к72Беньямин В. О понятии истории // Новое литературное обозрение. 2000, № 7.50географическим триггерам – наименования территорий, к триггерамсобытиям – иллюстративные материалы, основанные на проведениианалогий между современностью и историей.Каждый текст может вмещать в себя сразу несколько разновидностейтриггеров. Потому не стоит удивляться, если в тексте о «Евровидении» мывстречаем имя Путина: он наверняка используется в качестве ценностнополитического триггера.

Важно другое: триггеры, активирующие сценарииодного оценочного типа, склонны группироваться в одном тексте. Ихналичие в тексте не обязательно говорит о сознательной работе журналистапо встраиванию в текст конкретных смысловых узлов. Журналист точно также испытывает на себе влияние дискурса, потому может интерпретироватьсобытия и затем включать в тексты триггеры неосознанно.Группировка триггеров вокруг конкретных оценочных сценариевприводит к формированию мета-триггеров.

Мета-триггеры влияют, будут лизапущены триггеры в сознании каждого конкретного индивида, либо ониостанутсянеактивированными.Мета-триггеры–этотриггеры-темы:политика, культура, спорт и т. д. К примеру, некий индивид интересуетсяпесенным конкурсом «Евровидение», но не интересуется политикой. Тогдатекст СМИ о политической природе «Евровидения» с большой долейвероятности не вызовет у индивида активации триггеров – оценочные связи вполитической области его ментальной модели еще не сформированы.Принятие концепции триггеров позволит обогатить ценностный анализновым методом – триггер-анализом. Он представляет собой разновидностьконтент-анализа, которая сводится к выявлению и анализу использования втексте повторяемых и актуальных в текущей ситуации триггеров.

Выявивконкретные триггеры и связь между ними, мы сможем:–понять принципы построения текстов на ценностном, а не толькона лингвистическом уровне;–выявить новые манипулятивные техники, используемые длясмещения смысловых акцентов;51–установитьнатеоретическомиэмпирическомуровняхкогнитивные связи между социальным миром, функционирующими в немдискурсами и конкретными языковыми практиками;–предметное изучение триггеров позволяет строить ценностно-политические модели социальных групп.Имеет смысл резюмировать сказанное.Во-первых, понята необходимость объединения различных подходов кинтерпретации дискурса в рамках одного комбинированного подхода,функционирующего на микро-, мезо- и макроуровнях.

Подобный подходпозволит нам в дальнейшем рассмотреть деятельность сетевого сообществана всех упомянутых уровнях.Во-вторых, ценностно-политический дискурс описан в терминахконструируемого в нашей работе комбинированного подхода. В частностимы выяснили, что в контексте исследования ценностно-политическийдискурс следует понимать как один из результатов социальных практик,оказывающий, в свою очередь, значительное влияние на них. В то же времямедиадискурс, хотя и располагается на пересечении социально значимыхдискурсов, сам по себе специфичен, поскольку отображает их по своимзаконам. Доступ к СМИ – привилегия, доступная элитам, поскольку даетвозможность формировать дискурс, который будет потреблять аудитория.Потому ценностно-политический дискурс обуславливается идеологически взависимостиотраспространению,ценностныхпереработкесистемиакторов,имеющихпоследующемудоступктиражированиюинформации.

Таким образом, ценностно-политический дискурс являет собойсовокупностьценностнонагруженныхартикуляционныхпрактик,возникающих и совершающихся вокруг отношений власти, доминирования иподчинения,государственнойорганизацииобщества,политическихинститутов, норм и принципов.В-третьих, ментальные политические модели индивида представляютсобой индивидуальные ценностно-политические дискурсы – совокупности52интерпретаций политических фактов, испытывающие влияние социального иисторического контекстов. Данные совокупности можно представить вкачестве сетевых структур, в которых некоторые связи не сформированы(либо слабы), а некоторые – укреплены. Обращаясь к СМИ, индивид либоищет способ укрепить или наладить те связи, которые в его ментальноймодели слабы, либо накладывает свою ментальную модель с укрепленнымисвязями на модель, выстраиваемую журналистами, соотнося их.В-четвертых, мы дополнили наш подход к пониманию дискурса путемразбора теории политического медиапрайминга.

Главным в данной теориидля нас оказался принцип со-вместной активации – при активации одногонода активируются также ноды, находящиеся рядом с ним. Это привело нас кпониманию того, что в ментальной модели индивида, обращающегося кСМИ, активируется не один смысловой узел, а целая цепочка. В случае сценностно-политическойобластьюупомянутоймоделиимеетсмыслговорить о разворачивании цепочки ценностно-политических ассоциаций.В-пятых, концепцией триггеров нами дополнена теория политическогомедиапрайминга: описаны как сама концепция, так и возможные принципыее применения в научных исследованиях.

Рассмотрев теорию политическогомедиапрайминга, мы обратили внимание, что для нашего исследования нехватаетоднойпеременной–той,которая,активируетценностно-политические ассоциативные цепочки. Мы назвали эту переменную«триггером» – предельно емкой лексемой, заключающей в себе оценочныйпотенциал.Активируясвоеобразнымиоценочные«смысловымисценарии,крючками»,затриггерыкоторыестановятся«цепляется»ментальная модель индивида.

Естественно, что у каждого индивида свойнабор ценностно-политических триггеров, зависящий от его личного опыта,мировоззрения и т. д. Также при этом выделен набор мета-триггеров,который функционирует на уровне сетевых сообществ, осуществляющихсовместную интерпретационную деятельность.53Глава II. Сетевые сообществакак неклассические социальные общностиВ предыдущей главе мы анализировали механизмы функционированияценностно-политического дискурса по отношению к индивиду.

В даннойглаве мы сделаем шаг вперед и выйдем на уровень сообществ, являющихсобой, как известно, совокупности индивидов, объединяемых общимиинтересами и потребностями и определенным образом удовлетворяющих их,в том числе в этих же сообществах. Очевидным представляется следующийфакт: в корне неверным будет анализ ментальных моделей сообществ путемпростого наложения друг на друга ментальных моделей входящих в негоиндивидов. Сетевое сообщество функционирует по более сложным законам,и чтобы описать его, нам потребуется обратиться к современнымсоциофилософским концепциям сообществ.Одной из таких концепций – пожалуй, самой важной для нас – будетпредложенная итальянским ученым Паоло Вирно концепция сообществ какмножеств, лишенных очевидного единства. Эта идея присутствует у многихученых и специалистов, которые занимались проблемами сообществ –различаются разве что иерархические основания для скрепления сообществвместе.

Рассмотрев разные подходы к описаниям сообществ, мы сможемпонять, по каким законам существует сетевое сообщество.Мы не оставим без внимания и предложенную нами в предыдущейглаве концепцию ценностно-политических триггеров. Более того, мыпредполагаем, что совместная интерпретация ценностно-политическихтриггеров со стороны входящих в сообщество индивидов является одним изосновных элементов, благодаря которым сообщество существует и нераспадается.Инымисловами,природасетевогосообществасугубокоммуникативна.Наконец, мы рассмотрим, каким образом происходит политическаяинтерпретация ценностных триггеров в сетевых сообществах и какиедискурсы поддерживаются этой интерпретацией.

Мы покажем, что именно54со-интерпретация удерживает сообщества вместе, опишем процесс ееосуществления и увидим, как за счет нее сообщества подкрепляютсакральный и профанный политические дискурсы.Безусловно, отправной точкой для нашего размышления будет являтьсяподход к сообществу как к неклассической социальной общности. Понятиенеклассической социальной общности широко, и в нашем исследовании насбудет интересовать не только множественный характер социальных связеймежду индивидами, но и осуществление индивидами некоторых видов совместной деятельности, без которой сообщество невозможно помыслить.Неклассичность сообщества, таким образом, наложит отпечаток как насовместную интерпретацию ценностных триггеров, так и на подкреплениеопределенных ценностных политических дискурсов, являющихся, с однойстороны, результатами со-интерпретаций, а с другой стороны, оказывающихвлияние на последующие со-интерпретации.2.1.Сетевые сообщества как множестваИтак, мы рассматриваем сетевые сообщества как неклассическиесоциальные общности.

В пределах этого представления расположеномножество разнообразных концепций и теорий, авторы которых стремятсяобъяснить, что произошло с сообществами, после чего их стало невозможнопричислять к классическим социальным общностям и возникла потребностьв рассмотрении совокупностей индивидов с других ракурсов. Конечно, естьнеобходимостьрассмотретьотличиянеклассическойобщностиотклассической. Первое из них вынесено в название параграфа: сетевоесообщество имеет природу множества.Нам представляется, что произошло, в первую очередь, изменениесамой структуры социума. Сетевое сообщество опирается на технологию,данную в обыденном обличии: когнитивные процессы обеспечиваютсяинтерфейсами, дающими доступ к политическим дискурсам (как справедливоотметил А.

Р. Гэллоуэй: «Интерфейс, скорее, внутри объекта, между55эстетической формой ―произведения‖ и более широким историческим иматериальным контекстом, в который он погружен»73), коммуникативныепроцессы обнаруживают склонность к редукции транслируемых имисмыслов (отсюда и преобладание чатовой формы общения (короткимисообщениями в реальном времени) над форумной (как правило, болеедлинными сообщениями с существенной разницей во времени между ними),развитие эмодзи и стикеров (картинок с эмоциями, жестами, популярнымиперсонажами и т. д,, которые используются вместо слов в сообщениях),блочная структура интерфейсов и даже самих текстов, при которой, какследует из названия, интерфейс либо текст делится на функциональные блок,упрощающие восприятие).

Характеристики

Список файлов диссертации

Ценностно-политический дискурс сетевых сообществ (на материалах интернет-СМИ России)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6553
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее