Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146845), страница 27

Файл №1146845 Диссертация (Активизация средств выражения отрицания в русской речи англоговорящих студентов) 27 страницаДиссертация (1146845) страница 272019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

– С.19-25.6.Акишина А.А., Каган О.Е. Учимся учить. Для преподавателя русского языкакак иностранного [Текст] / А.А. Акишина, О.Е. Каган. – М.: Рус. яз. Курсы, 2004.– 256 с.7.Амиров А.Т. Имплицитное отрицание в современном английском языке[Текст] : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.04 / А.Т. Амиров; Моск. гос.пед. иностр. яз. им. Мориса Тореза. - М., 1981. - 32с.8.Андреева И.В.Грамматическаякатегорияотрицанияиее стилистические потенции в современном английском языке [Текст] : автореф.дис. ... канд.

филол. Наук: 10.02.04 / И.В.Андреева; Моск. гос. пед. иностр. яз. им.Мориса Тореза. - М., 1974. - 33с.9.АндрющенкоЕ.В.Синтаксическийфразеологизмсозначениемэкспрессивного отрицания (функциональный аспект) [Текст] / Е.В. Андрющенко// Мир русского слова [Текст]. – 2012. – № 4. – С.76-81.15810. Арват H.H. Безличные отрицательные экзистенциальные предложения всовременном русском языке [Текст] : (Конспект лекций по спецкурсу "Безличныепредложения в соврем.

рус. яз.") / Н.Н. Арват. – Черновцы, 1968. – 42 с.11. Артамонова В.В., Теремова Р.М., Гаврилова В.Л. Учебное пособие политературе для иностранных учащихся: принципы структурирования [Текст] /В.В. Артамонова, Р.М. Теремова, В.Л. Гаврилова [Текст]: сб.: Актуальныепроблемы преподавания русского языка как иностранного на современном этапе:матер. докладов и сообщений межвуз.

науч.-метод.конф. – Спб.: Изд-во СПХФА,2011. – 140 с.12. Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл. Логико-семантические проблемы[Текст] / Н.Д. Арутюнова. – М.: Наука, 1976. – 383 с.13. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов / О.С. Ахманова. – 2-еизд., стер. – М : УРСС : Едиториал УРСС, 2004. – 571 с.14. Ахутина Т.В. Порождение речи: нейролингвист. анализ синтаксиса [Текст] / Т.В. Ахутина.

– Изд. 3-е. – Москва : URSS, 2007. – 213с.15. Бабайлова А.Э. Текст как продукт, средство и объект коммуникации приобучении неродному языку [Текст] / А.Э. Бабайлова; под ред. А.А. Леонтьева. Саратов: Изд-во Саратовского университета, 1987. – 152 с.16. Бабайцева В.В. Лингвистические основы преподавания синтаксиса в школе ивузе [Текст] / В.В. Бабайцева // Лингвистические основы преподавания языка[Текст]. - М.: Наука, 1983.- С.200-214.17. Бабкина Л.Н.

Методические рекомендации и типы заданий к практическимзанятиям по теме: «Основные средства выражения отрицания в русс, языке»[Текст] / Л.Н. Бабкина. – Л: Изд-во ЛГИИ им А.И.Герцена. 1983. – 60с.18. БабкинаЛ.Н.Совершенствованиевладенияосновнымисредствамивыражения отрицания в русском языке при обучении носителей родственныхязыков [Текст] : автореф.дис. ... канд.

пед.наук.: 13.00.02 / Л.Н. Бабкина; ЛГПИим. А.И. Герцена. – Л.: 1984.19. БаграмоваН.В.Коммуникативно-интерактивныйподходкакспособповышения эффективности овладения иностранным языком [Текст] / Н.В.159Баграмова // Материалы ХХХI Межвузовской научно-методической конференциипреподавателей и аспирантов (11-16 марта СПбГУ) [Текст]. – СПб: Изд-воСПбГУ. – 2002. – С.3-6.20. Балалаева Е.Ю.

Реализация принципа наглядности в электронных средствахобучения [Текст] / Е.Ю.Балалаева // Гуманитарные научные исследования[Текст].–2014.–№7.[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://human.snauka.ru/2014/07/7351, свободный. – Загл.с экрана. – На рус.яз. (датаобращения: 13.11.2015).21. Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка [Текст] / Ш.Балли. - М.: Изд-во иностр. лит-ры, 1955.

– 416с.22. Баранова С.Е. Учёт некоторых индивидуальных особенностей студентовиностранцев при работе с текстом [Текст] / С.Е. Баранова // Текст в преподаваниирусского языка студентам иностранцам на подготовительном факультете [Текст].– М., 1983.23. Барари Р. Инфинитивные предложения с отрицательным значением в русскомязыке и способы их выражения в персидском [Текст] / Р. Барари, А.А. Мадаэни //Молодой учёный [Текст]. – 2014. – №10.

– С.522-527.24. Бахарев А. И. Отрицание в логике и грамматике [Текст] / А.И. Бахарев. –Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1980. – 77с.25. Бахарев А.И. Категория отрицания в русском языке [Текст] / А.И. Бахарев. –Ташкент, 1990. – 84 с.26. Бахарев А.И. Отрицание и способы его выражения в русском языке XV-XVIIвв.

[Текст] / А.И. Бахарев // Вопросы языкознания [Текст]. – 1981. – №2. – С.99109.27. Бахарев А.И. Устойчивые синтаксические конструкции с отрицанием [Текст] /А.И. Бахарев // Русский язык в национальной школе [Текст]. – 1981. – №5. –С.13-16.28. БекВ.Принципкоммуникативностиилингвистическоеописаниефункционально-семантических полей [Текст] / В. Бек // Русский язык за рубежом[Текст]. – 1988. – № 4. – С.67-70.16029. Беляева Е.И. Принцип вежливости в речевом общении [Текст] / Е.И. Беляева// Иностранный язык в школе [Текст]. – 1985.

– №2. – C.13-16.30. Бим И.Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемышкольного учебника [Текст] / И.Л. Бим. – М. 1977. – 84 с.31. Бимурзина И.В. Инновационные технологии: развитие коммуникативнойкомпетенции иностранных студентов в преподавании русского языка какиностранного [Текст] / И.В. Бимурзина // Вестник Томского государственногопедагогического университета = Tomsk State Pedagogical University Bulletin[Текст]. – 2013.

– № 13 (141). – С.39-42.32. БлошенкоЮ.В.Функционально-семантическоеполеотрицаниявсовременном русском языке [Текст] : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01/ Ю.В. Блошенко; Таганрогский. гос. пед. институт. – Таганрог, 1999.33. Богуславский И.М. Модальность, сравнительность и отрицание [Текст] / И.М.Богуславский // Русский язык в научном освещении [Текст]. – 2001. – №1.

– С.2751.34. Болдырев Н.Н. Интерпретирующая функция языка [Текст] / Н.Н.Болдырев //Вестник ЧГУ [Текст]. – 2011. –№ 33 (248). Филология. Искусствоведение. Вып.60. – С.11–16.35. Бондаренко В.Н. Отрицание как логико-грамматическая категория [Текст] /В.Н. Бондаренко. – М.: Наука, 1983. – 212 с.36. Бондарко А.В. Грамматическая категория и контекст [Текст] / В.Н. Бондарко.– Л.: «Наука», 1971.

– 116с.37. Бондарко А.В. О грамматике функционально-семантических полей [Текст] /В.Н. Бондарко // сб.: Известия Академии наук СССР. Серия литературы и языка[Текст]. – М.: Наука, 1984. – Т.43. №6. – С.492–503.38. БондаркоА.В.Основыфункциональнойграмматики:Языковаяинтерпретация идеи времени [Текст] / В.Н.

Бондарко. – СПб, 1999. – 260 с.39. БондаркоА.В.Принципыфункциональнойграмматикииосновыаспектологии [Текст] / В.Н. Бондарко; под ред. В.Н. Ярцевой. – 2-е изд. – М.:Эдиториал УРСС, 2001.16140. Борзенок Н.В. Отрицание в системе языка и текстовой деятельности [Текст] :автореф. дис.

... канд. филол. наук : 10.02.19 / Н.В. Борзенок; Кубанский гос.ун-т.– Краснодар, 1998.41. Борщев В.Б., Парти Б.Х. О семантике бытийных предложений [Текст] / В.Б.Борщев, Б.Х. Парти // Семиотика и информатика. Вып. 37 [Текст]. – М.:ВИНИТИ.

– 2002. – С.59-77.42. Бродский И.Н. Отрицательные высказывания [Текст] / Л.Н. Бродский. – Л.:Издательство Ленинградского ун-та, 1973. – 104 с.43. Булах Н.А. К вопросу о выражении грамматической категории отрицания виндоевропейских языках [Текст] / Н.А. Булах // Учен.зап.Ярославского пед.ин-та[Текст]. – Вып.30.

– 1957. – С.37–85.44. Буренкова О.М., Гилязева Э.Н. Сравнительно-сопоставительный анализсемантических моделей фразеологических единиц, выражающих отрицательныеэмоции и чувства, в английском и немецком языках [Текст] / О.М. Буренкова,Э.Н. Гилязева // Филологические науки. Вопросы теории и практики [Текст]. –Тамбов: Грамота. – 2013. – № 1. – С.33-38.45. Вагнер В.Н. Методика преподавания русского языка англоговорящим ифранкоговорящим на основе межъязыкового сопоставительного анализа:Фонетика. Графика. Словообразование. Структуры предложений, порядок слов.Части речи [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш.

учеб. заведений, обуч. поспец. «Филология» / В.Н. Вагнер. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. –384 с.46. Вагнер В.Н. Синтаксис русского языка как иностранного и его преподавание[Текст] : учеб. пособие / В.Н.Вагнер. – Москва: Флинта : Наука, 2005. – 165с.47. Валгина Н.С. Синтаксис современного русского языка [Текст]: Учеб. длявузов по спец. «Журналистика» / Н.С.

Валгина. – 3-е изд., испр. – М.: Высш. шк.,1991. – 432 с.48. Васильева С.А. К вопросу о семантике отрицательных частиц [Текст] / С.А.Васильева // Филологические науки [Текст]. – 1959. – №. 3. – С.78-85.16249. Вдовиченко П.С. К вопросу об экспрессивном отрицании и средствах еговыражения [Текст] / П.С. Вдовиченко // Учен.зап.Горьковского гос.

пед.ин-таиностранных языков / Вопросы германской филологии [Текст]. –1967. – Вып.32.– С.39-46.50. Величко А.В. Предложения фразеологизированной структуры в русскомязыке.Структурно-семантическоеифункционально-коммуникативноеисследование [Текст] / А.В. Величко.

– М.: МАКС Пресс, 2016.51. Величко А.В. Синтаксическая фразеология для русских и иностранцев[Текст]: учебное пособие / А.В. Величко. – М.: МГУ, 1996. – 96 c.52. ВерещагинЕ.М.Вопросытеорииречииметодикипреподаванияиностранных языков [Текст] / Е.М. Верещагин. – М.: Изд-во МГУ, 1969. – 90 с.53. Верещагин Е.М. Лингвострановедение и текст [Текст] : сб. статей.

– М.:Рус.яз, 1987. – 178с.54. ВерещагинЕ.М.,КостомаровВ.Г.Языкикультура.Трилингвострановедческие концепции: лексического фона, рече-поведенческихтактик и сапиентемы [Текст] / Е.М. Верещагин, В.Г. Костомаров; под ред. и спослесловием акад. Ю.С. Степанова. – М.: «Индрик», 2005. – 1040 с.55. Виноградов В.В.

Русский язык (грамматическое учение о слове) [Текст] / В.В.Виноградов; под ред. Г.А. Золотовой. – 4-е изд. – М.: Рус.яз., 2001 – 720с.56. Витт Н.В. Характеристика учебного текста и задания к нему [Текст] / Н.В.Витт//Проблемысовременногоучебникаиностранногоязыкадлянеязыковых вузов [Текст]. – М., 1977.

– Вып. 119 – С.73-79.57. ВишневскийА.С.Структурафункционально-семантическогополяпосессивности в русском и английском языках [Текст] / А.С.Вишневский //Вестник ЧГПУ [Текст]. – 2009. – №12. – С.205-216.58. Вишнякова Т.А. Основы методики преподавания русского языка студентамнефилологам [Текст] / Т.А. Вишнякова. – М.: Русский язык, 1982. – 126 с.59. Володина Г.И. Обозначение наличия или отсутствия предмета, лица, явления[Текст] / Г.И. Володина // Русский язык за рубежом [Текст]. – 1977.

– №6. – С.2130.16360. Воробьева О.И. Функционально-стилистический анализ художественноготекста [Текст] / О.И. Воробьева // Текст: проблемы и перспективы. Аспектыизучения в целях преподавания русского языка как иностранного [Текст]. – М.:Изд-во МГУ, 1996. – С.65-67.61. Ворожищева Т.А. Нестандартные модальные конструкции отрицания всовременном испанском языке [Текст] : автореф.

дис. ... канд. филол. наук :10.02.05 / Т.А. Ворожищева; РГПУ им. А.И. Герцена. – СПб, 2006. – 16с.62. ВсеволодоваМ.В.Методологическиеаспектыфункционально-коммуникативного описания языка [Текст] / М.В. Всеволодова // Русский язык зарубежом [Текст]. – 1986. – №4. – С. 50-53.63. Выготский Л.С. Мышление и речь. Психологические исследования [Текст] /Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 1996. – 414 с.64. Вятютнев М.Н. Коммуникативная направленность обучения русскому языку взарубежных школах [Текст] / М.Н.

Характеристики

Список файлов диссертации

Активизация средств выражения отрицания в русской речи англоговорящих студентов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6461
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее