Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146829), страница 9

Файл №1146829 Диссертация (Активизация пространственных конструкций в русской речи англоговорящих студентов) 9 страницаДиссертация (1146829) страница 92019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

по Великорецкий 220].Я.К. Радевич-Винницкий описывает парадигму моделей локальности каксостоящую из одного локатива и трех директивов, противопоставленных друг другу(локативов и директивов) на основании оппозиции «статика – динамика» [РадевичВинницкий 1974]. В исследованиях М.В. Всеволодовой и Е.Ю. Владимирскогоклассификация основывается на системе бинарных оппозиций, выделенных на основанииранговсем:сопространственность-несопространственность,заполненность-незаполненность пространства предметом (действием, признаком), статичностьдинамичность – по характеру отношений предмета к локуму. Значение статичностивыражается в отношениях местонахождения, значение динамичнности – в оппозиции39«трасса движения – один из пунктов движения (конечный пункт движения (финиш) –исходный пункт движения (старт) [Всеволодова, Владимирский 2008].Часто исследуются отдельные виды пространственных значений, например:траектория движения (пролатив) [Ганенков 2002]; направление движения [Рожанский2000]; эссив [Грунтов 2002]; устранение преграды [Розина 2000]; оппозиция «верх – низ»[Гжегорчикова 2000]; понятие границы [Лебедева 2000]; ориентации [Подлесская,Рахилина 2000]; перемещение в пространстве [Булыгина, Шмелев 2000].Дляданногоисследованиянаибольшуюактуальностьпредставляютклассификации, выполненные в рамках теории функциональной грамматики иоснованные на методе полевого структурирования.Л.Н.ФедосееваописываетФСПпространственныхотношенийкакполицентрическое и выделяет следующие основные типы пространственных значений: 1)событийно-ситуативная локализация (место протекания событий): статуальная (Мысидели в машине) – акциональная (Брат работает на заводе) – бытийность с указаниемна пространство (Их было двое в комнате); 2) событийно-динамическая локализация(динамические пространственные отношения): начало/конец движения (выехать –въехать) – трасса передвижения (ехать по дороге) – конкретизаторы (влево, вправо;гулять между деревьями); 3) обозначение положения предметов относительно друг друга(один из них – ориентир, или локум): Меж черных туч засияло солнце; 4) субъектноориентированная локальность: степень удаленности / близости предмета от субъекта(здесь, там, близко, рядом) – конкретизация по вертикальной и горизонтальной осиотносительно субъекта (вверху, внизу, спереди) – обозначение субъекта в качествепромежуточногоориентирадвиженияпредметов(мимо);5)параметрическаялокальность: симметрия (верх – низ, справа - слева) – центр–периферия (в серединетолпы; на окраине города) – нижняя–верхняя часть локума (на вершине холма; уподножия горы) [Федосеева 2004].Ю.Г.

Мартиросян центром ФСП пространственности считает предложнопадежные конструкции (ППК) (план выражения) и передаваемые ими отношения (плансодержания). Активность ППК объясняетсядвухкомпонентностьюихсостава:предложный компонент ППК ориентирован на выражение пространства-признака,именной – на выражение пространства-предмета. ФСК пространственности, поМартиросяну, имеет две смысловые плоскости – предметную и признаковую:40пространство-предметохватываетпространство-признаксвязанолексикусспространственнымсоотнесенностьюэлементовденотатом,объективнойдействительности [Мартиросян 1983].О.Б. Воронкова в ином аспекте рассматривает пространственные отношения – не сточки зрения лексических значений, а «на более высоком уровне языковой абстракции»– в синтаксических структурах, отражающих пространственные отношения предметов вобъективной реальности, то есть с опорой на синтаксическое поле.

Вслед за Н.И.Филичевой,исследовательопределяетсинтаксическоеполекаксовокупностьсинтаксических моделей, объединенных на основании близости выражаемых имисинтаксических значений, представляющих собой обобщенное отражение объективнойреальности [цит. по Воронкова 1978: 53]. Основным признаком пространственныхотношений является ориентир, он и определяет способы описания пространственнойсоотнесенности предметов. Категория локативности рассматривается как представленнаядвумя субкатегориями: статикой (локатив) и динамикой (директив). Локатив обозначаетфиксированнуюориентированностьпредметов,директив–нефиксированную.Макрополе локативности распадается на поля статики и динамики, которые, взависимости от типов локативных значений, дифференцируются на микрополя:– поле статики: микрополе Лок1 – пространственное отношение предметов,пребывающих в состоянии покоя и не изменяющих расстояние между собой; микрополеЛок2 – пространственное отношение предметов, совершающих многократное движениеи также в целом не изменяющих расстояние между собой;– поле динамики: микрополе Дир1 – ориентирующийся(-мый) предмет удаляетсяиз /от ориентира; микрополе Дир2 – ориентирующийся(-мый) предмет приближается кориентиру; микрополе Дир3 – ориентирующийся(-мый) предмет движется мимоориентира или сквозь него: сначала удаляется, а потом приближается.А.В.Бондаркоопределяетлокативностькакязыковуюинтерпретациюмыслительной категории пространства и вместе с тем как ФСП, которое охватываетразноуровневыесредстваданногоязыка,взаимодействующиепривыражениипространственных отношений [Теория функциональной грамматики 1996: 5].

ФСПлокативностивыходитзарамкипредиката,распространяясьнасферуобстоятельственных отношений, но предикат при этом играет определяющую роль вразвертывании пространственной ориентации, поэтому можно говорить о ФСП41предикатов локализации. Основными средствами выражения локативности в русскомязыке являются: 1) сочетания предиката с предложно-падежными и наречнымилокативными показателями; 2) сложноподчиненные предложения с придаточными места.Существенную роль играет лексическое наполнение конструкций, в частности важнасемантика глагола.В.Г.

Гак приводит общую для всех пространственных отношений формулу «A + r+ L», где А – локализуемый объект, выраженный существительным или местоимением,выступающий в предложении в качестве подлежащего или прямого дополнения; L –локализатор, объект, по отношению к которому локализуется А, r – пространственноеотношение, связывающее L и А, которое может быть выражено «любым средством,обозначающим связь двух субстанций» (например, предлогами (и предложнымисочетаниями), флексиями, глаголами, глагольными префиксами). Может быть выделентакжефакультативныйкомпонентVкакхарактеристикадвижения(способпередвижения) или местонахождения (позиция предмета), он дополняет модельследующим образом: А + V + r + L.Пространственные отношения характеризуются как процесс, всегда имеющийначало, продолжение и конец.

На этом основании выделяется оппозиция перемещения(начало и конец) и местонахождения (продолжение, представляющее собой статическийпроцесс) [Теория функциональной грамматики 1996: 8], а основным принципом описанияпространственных отношений является описание типов семантики модели, которая(семантика) зависит от взаимодействия всех ее элементов. Модель «А + V + r + L»подразделяется на следующие субмодели:‒ средняя динамическая: Петр едет в Москву;‒ средняя статическая: Петр живет в Москве;‒ активная динамическая: Петра направили в Москву;‒ активная статическая: Петра все еще задерживают в Москве.Однако, несмотря на то, что изучение категории локативности в русскомязыкознании имеет давнюю историю, на сегодняшний день не существует единой четкойклассификации пространственных отношений, которая исчерпывала бы всю сложностьпредставлений русского человека о пространстве.ЦелесообразнымпредставляетсялингводидактическоеосмыслениеФСКлокативности с позиций функциональной грамматики.

Анализ семантического42пространства локативности на функциональной основе позволит выявить семантическиеразновидности локативных категориальных ситуаций, категориальную сущность испецифику ФСК локативности, её глубинную семантическую субкатегоризацию.Локативная ситуация в общем виде представлена тремя компонентами, которые в данномисследовании обозначаются следующим образом:– локализуемый субъект (Subj);– локализатор (Loc);– предикат (Pred) как способ связи между субъектом и локализатором.Структуру локативной ситуации можно представить в виде формулы:Subj + Pred + Loc.В данном исследовании рассматриваемая ФСК локативности включает следующиекатегориальные ситуации:а) субъект неподвижен (статичен) или совершает действия в какой-либо точкепространства, находясь в его пределах (или за его пределами) и не нарушая его границ:1) точка пространства, в которой находится субъект, называется конкретно;2) точка пространства, в которой находится субъект, описывается спомощью ориентиров;б)субъект совершает движение на отрезке пространства, находясь в егопределах (или за его пределами) и не нарушая его границ;в) субъект пересекает границы описываемого пространства, покидая его;г) субъект пересекает границы описываемого пространства, входя в него.Рассмотрение ФСК локативности в русле функциональной грамматики свыявлением ее субкатегоризации положено в основу ФСП локативности, которое, взависимости от двух основных типов локативных значений, распадается на два сегмента– места и направления.

На основании выделенных различий локативных ситуацийсегмент места формируют микрополе местонахождения и места действия субъекта имикрополе пространства движения, сегмент направления – микрополе начала движения(исходной точки пути) и микрополе конца движения (конечной точки пути). ОписанноеФСП локативности может быть представлено следующей схемой (рисунок 2).43ФСП ЛОКАТИВНОСТИСегмент местаМикрополеместонахождения и местадействиясубъектаМикрополепространствадвиженияСегмент направленияМикрополеначаладвижения(исходнойточки пути)Микрополеконцадвижения(конечнойточки пути)Рисунок 2Требует поясненияцелесообразность включениямикрополя пространствадвижения в сегмент места.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее