Диссертация (1146804), страница 27
Текст из файла (страница 27)
Хуторской //Народное образование. - 2002. – N 2. - С.54-68.140. Цатурова, И.А. Исследование и внедрение информационныхкоммуникационных технологий в учебный процесс подготовки лингвистовпереводчиков [Электронный ресурс] / И.А. Цатурова, К.А. Аветисова // Языкикультура.–2008.–N–1.Режимдоступа:http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-i-vnedrenie-informatsionnyhkommunikatsionnyh-tehnologiy-v-uchebnyy-protsess-podgotovki-lingvistovperevodchikov.141. Цвик, В.Л. Телевизионная журналистика: история, теория,практика / В.Л. Цвик.
- М.: Аспект Пресс, 2004. - 381 с.142. Цзе,Ч.Повышениезначимостивоспитательнойсистемыроссийского педагогического вуза для социальной адаптации китайскихстудентов: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Чэнь Цзе. – Тула, 2010. – 156 с.143. Чжао,Ц.Комплексныйподходковладениюумениямирецептивной переработки информации в русскоязычных текстах китайскимистудентами-филологами: дис. … док. пед. наук: 13.00.02 / Цюе Чжао. – М.,1999.
– 438 с.144. Чичерина, Н.В. Концепция формирования медиаграмотности устудентов языковых факультетов на основе иноязычных медиатекстов: дис.178… док. пед. наук: 13.00.02 / Чичерина Наталья Васильевна. – СПб, 2008. –472 с.145. Чичерина, Н.В. Концепция формирования медиаграмотности устудентов языковых факультетов на основе иноязычных медиатекстов:автореф. дис. … док. пед.
наук: 13.00.02 / Чичерина Наталья Васильевна. –СПб, 2008. – 50 с.146. Чичерина,Н.В.Медиатексткаксредствоформированиямедиаграмотности у студентов языковых факультетов / Н.В. Чичерина. – М.:ЛКИ, 2008. – 232 с.147. Чувилина, О.В. Методика обучения студентов неязыкового вузасамостоятельной работе с материалами СМИ при использовании Интернеттехнологий: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Чувилина ОлесяВладимировна. – Н.Новгород, 2009. – 212 с.148. Чэнь, Ч. Высшая средняя школа Китая в условиях современныхреформ образования: автореф. дис. … канд. пед.
наук: 13.00.01 / ЧжаоминЧэнь. – Чита, 2011. – 25 с.149. Шариков, А.В. Концепция медиа-образованияв во II ступенисредней общеобразовательной школы (первоначальный вариант) / А.В.Шариков. – М.: НИИ СОиУК АПН СССР, 1991. – 23 с.150. Шатилов, С.Ф. Методика обучения немецкому языку в среднейшколе / С.Ф. Шатилов. - М.: Просвещение, 1986. - 223 с.151. Шауб, Н.В. Читаем британскую прессу: учебное пособие / Н.В.Шауб, Е.Ю.
Баканова; под ред. Л.И. Стишковой. - СПб: изд-во МБИ, 2007. –137 с.152. Швец, А.В. О некоторых синтаксических структурах газетныхзаглавий / А.В. Швец // Вестник Киевского университета. – 1971. - N 13. –С.66-71.153. Шитова, А.В. Из опыта обучения носителей китайского языка икультуры англоязычной письменной речи / А.В. Шитова // Материалы179XXXVIII Международной филологической конференции. Современныепроблемы лингводидактики и методики преподавания иностранных языков 2009. - С.111-113.154. Шитова, А.В. Учет личностных и культурных особенностейстудентов из КНР при обучении англоязычной письменной речи / А.В.Шитова // Материалы XLI Международной филологической конференции.Современныепроблемылингводидактикииметодикипреподаванияиностранных языков - 2012. - С.120-124.155. Штульман, Э.А.
Методическтй эксперимент в системе методовисследования/Э.А.Штульман.Воронеж:-изд-воВоронежскогоуниверситета, 1976. - 156 с.156. ЩукинА.Н.Теорияобученияиностраннымязыкам(лингводидактические основы). Учебное пособие для преподавателей истудентов языковых вузов / А.Н. Щукин. - М.: ВК, 2012. – 336 с.157.
Якунина, Н.В. Использование ресурсов Интернета в обучениичтению иностранных студентов юридического профиля: автореф. дис. …канд. пед. наук: 13.00.02 / Якунина Наталья Викторовна. – М., 2009. – 20 с.158. Ямских, Т.Н. Методика дистанционного обучения иноязычномуинформативному чтению (английский язык, неязыковой вуз): дис. … канд.пед. наук: 13.00.02 / Ямских Татьяна Николаевна.
– Красноярск, 2004. – 210с.159. Beyer, B.K. Improving thinking skills / B.K. Beyer // Phi DeltaKappan. - 1984. - Vol.65. - N 8. - P.56.160. Brown, M.K. Managing virtual teams: getting the most from wikis,blogs, and other collaborative tools / M.K. Brown, B. Huettner, C. James-Tanny. –Plano: Worldware Publishing, 2007. – 385 p.161. Bruns, A. Wikis in teaching and assessment: the M/Cyclopedia project[Электронный ресурс] / A. Bruns, S. Humphreys // Proceedings of the 2005International Symposium on Wikis, San Diego, CA, U.S.A.: October 16-18.
-1802005. - Режим доступа: http://www.wikisym.org/ws2005/proceedings/paper03.pdf.162. Bu, W. On the meaning, content and approaches of media education /W. Bu // Modern Communication. - 1997. - N 1. - P. 29-33.163. Care, J.-M. Jeu, langage, creativite, Les jeux dans la classe de francais/ J.-M. Care, F. Debyser.
– Paris: Hachette-Larousse, 1978. – 66 p.164. Ceramella, N. Cambridge English for the Media / N. Ceramella, E.Lee. - Cambridge: Cambridge University Press, 2008. - 111 p.165. Carton, F. Production orale: comment mettre en place des strategiesd‟enseignement apprentissage [Электронный ресурс] / F. Carton, R. Duda.
–Режим доступа: http://www.atilf.fr/IMG/pdf/melanges/1carton-duda.pdf.166. Cormode, G. Key differences beween Web 1.0 and Web 2.0[Элеткронный ресурс] / G. Cormode, B. Krishnamurthy. – Режим доступа:http://www2.research.att.com/~bala/papers/web1v2.pdf.167. Crampton, T. Social media in China: the same, but different[Электронный дискурс] / Т. Crampton. – 2011. – Режим доступа:http://www.thomascrampton.com/china/social-media-china-business-review.168. Cullen, P. Cambridge English vocabulary for IELTS advanced withanswers. Self-study vocabulary practice / Pauline Cullen.
- Cambridge: CambridgeUniversity Press, 2012. - 174 p.169. Dainty, P. Newspaper Articles to Get Teenagers Talking / P. Dainty. –Mary Glasgow Magazines, 2006. – 88 p.170. Earl, K. Chinese international students‟ experience of studying onlinein New Zealand / K. Earl, Y.
Cong // Waikato Journal of Education. - 2011. Vol.16. - N1. - P.93-105.171. Education at a glance 2013: OECD indicators [Электронный ресурс].–Режимдоступа:FINAL%2020%20June%202013.pdf.http://www.oecd.org/edu/eag2013%20(eng)--181172. Ford, P. Web opens world for young Chinese, but erodes respect[Электронныйресурс]/P.Ford.–2007.-Режимдоступа:http://www.csmonitor.com/2007/0514/p01s04-woap.html.173.
Grundy, P. Newspapers / P. Grundy. – Oxford: Oxford UniversityPress, 1993. – 134 p.174. Herold, D. The complicated relationship between Chinese Internetusers and their government [Элетронный ресурс] / D. Herold. – 2013. - Режимдоступа:http://blogs.oii.ox.ac.uk/policy/the-complicated-relationship-between-chinese-internet-users-and-their-government/.175. Jiang, X. Constructing concepts of learner autonomy in languageeducation in the Chinese context: a narrative-based inquiry into Universitystudents‟ conceptions of successful English language learning / X. Jiang.
–Warwick, 2008. – 500 p.176. Jones, K. Simulations in language teaching / K. Jones. – Cambridge:Cambridge University Press, 1982. – 145 p.177. Lamb, B. Wide open spaces: wikis, ready or not? [Электронныйресурс] / B. Lamb. EDUCAUSE Review. - Vol. 39. - N 5. – Режим доступа:http://www.educause.edu/ero/article/wide-open-spaces-wikis-ready-or-not.178. Leuf, B. The wiki way: quick collaboration on the web / B. Leuf, W.Cunningham W.
– Boston: Addison-Wesley Professional, 2001. – 464 p.179. Liao, F. Achievements and difficulties – review ten years of medialiteracy education in China / F. Liao // Canadian social science. – Laval, 2008. –Vol.4. – N 6. – P. 50-58.180. Мa, Z.
Motivating Chinese students by fostering learner autonomy inlanguage learning [Электронный ресурс] / Z. Ma, R. Ma. – 2012. - Режимдоступа: http://ojs.academypublisher.com/index.php/tpls/article/view/7061/0.181. Mader, S. Wikipatterns: a practical guide to improving productivityand collaboration in your organization / S. Mader. – Indianapolis: WileyPublishing, 2007.
– 216 p.182182. Mascull, B. Key words in the media / B. Mascull. – London:HarperCollins, 1995. – 246 p.183. Ming, H. Brief Analysis of Chinese Students‟ Errors in EnglishReading / H. Ming. – 2003. - Режим доступа:http://www.52en.com/xl/lunwen/lw_3_0002.html.184. Palmer, J. Chinese parents bemoan their children‟s laziness and greed,but this generation of young people has had enough [Электронный ресурс] / J.Palmer. – 2013. – Режим доступа: http://aeon.co/magazine/living-together/jamespalmer-chinese-youth/.185. Parker, K.
R. Wiki as a teaching tool [Электронный ресурс] / K.R.Parker, J. T. Chao // Interdisciplinary journal of knowledge and learning objects. ––2007.Vol3.-Режимдоступа:http://chep2012.wmwikis.net/file/view/Parker+%26+Chao+2007++Wiki+as+a+Teaching+Tool.pdf.186. Pavlik, C. Hot topics: в 3 т. / C. Pavlik. – Boston: Thomson Heinle,2006.
– 3 т.187. Richardson, W. Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful WebTools for Classrooms / W. Richardson. – Thousand Oaks: Corwin Press, 2010. –184 p.188. Sanderson, P. Using newspapers in the classroom / P. Sanderson. –Cambridge: Cambridge University Press, 2010.
– 275 p.189. Sandifer, S.D. Wikis for school leaders: using technology to improvecommunication and collaboration / S.D. Sandifer. – Larchmont: Eye on education,2011. – 162 p.190. Seitzinger, J. Be constructive: blogs, podcasts, and wikis asconstructivist learning tools [Электронный ресурс] / J. Seitzinger // Learningsolutions: practical applications of technologies for learning. – 2006.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
