Диссертация (1146804), страница 26
Текст из файла (страница 26)
пед. наук: 13.00.02 / Маркова Юлия Юрьевна. - Тамбов, 2011. – 187с.88.Массалина, И.П. Средства выражения связующей функции ванглийском языке военно-морского дела: автореф. дис. …канд. фил. наук:10.02.04 / Массалина Инга Павловна. – М., 2009. – 20 с.89.Мирошникова, О.Х. Формирование профессионально-языковыхкомпетенций в системе естественнонаучного образования на основетехнологии языкового портфеля: автореф.дис. … канд.пед.наук: 13.00.08 /Мирошникова Ольга Христьевна. – Ростов-на-Дону, 2008. – 22 с.90.Муравьѐва, М.
Каким студентам в России жить хорошо[Электронный ресурс] / М. Муравьѐва. – 2012. – Режим доступа:http://www.strf.ru/material.aspx?CatalogId=222&d_no=45811#.UpY13xbgrzx.91.Мурюкина, Е.В. Развитие критического мышления студентовпедагогического вуза в рамках специализации "Медиаобразование".Учебноепособие для вузов / Е.В. Мурюкина, И.В. Челышева. - Таганрог: Изд-воКучма, 2007. - 162 с.17292.Мухортов, Д. С. Making the point. An advanced newspaper course /Д.С. Мухортов.
– М.: Р. Валент, 2004. – 199 с.93.Налбандян, А.А. Методические основы использования ресурсовИнтернета при обучении чтению на уроке РКИ (на материале газетнопублицистических текстов): автореф. дис. …канд. пед. наук: 13.00.02 /Налбандян Армине Аветисовна. – М., 2004. – 17 с.94.Насонова, Н.А. Обучение профессионально-ориентированномудиалогическому общению студентов в условиях учебной автономиисредствами Интернет-чата (неязыковой вуз, английский язык): дис. … канд.пед.наук:дис.…канд.пед.наук:13.00.02/НасоноваЕвгенияАлександровна. – Волгоград, 2008.
– 209 с.95.Нгуен,Т.Х.Методикаиспользованияинформационно-коммуникационных технологий в организации самостоятельной работы порусскому языку: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Нгуен Тхи Ханг.– М., 2011. – 23 с.96.Новиков,Д.А.Статистическиеметодывпедагогическихисследованиях / Д.А. Новиков. - М.: МЗ-Пресс, 2004. - 67 с.97.Новикова,А.К.Лингводидактическаясистемаобучениякитайских студентов-филологов русской фразеологии с использованиемвидеоматериалов: автореф. дис. …канд.
пед. наук: 13.00.02 / Новикова АннаКонстантиновна. – М., 2012. – 25 с.98.Новые педагогические и информационные технологии в системеобразования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: ACADEMIA, 2002. – 272 с.99.Опаленко, М.Е. Читаем газеты по-английски / М.Е. Опаленко. –М.: ЗАО Центрполиграф, 2004. – 138 с.100.
Пигулевская, И.В.Газета на уроках русского языка / И.В.Пигулевская // Русский язык в национальной школе. – 1965. - N 6. - С.64-68.101. Полат, Е.С. Теория и практика дистанционного обучения / Е.С.Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева. - М.: Академия, 2004. - 416 с.173102. Полат,Е.С.Проблемаинформационнойбезопасностивобразовательных сетях Рунет [Электронный ресурс] / Е.С. Полат //Лабораториядистанционногообучения.-Режимдоступа:http://distant.ioso.ru/library/publication/infobez.htm.103.
Поляничко, О.Ю. Моделирование системы самостоятельнойработы будущих педагогов (на примере математики): автореф. дис. … канд.пед. наук: 13.00.08 / Поляничко Оксана Юрьевна. – Барнаул, 2007. – 22 c.104. Потѐмкина, В.А. Особенности обучения английскому языкукитайских студентов, обучающихся вне своей языковой среды / В.А.Потѐмкина//конференции.МатериалыXXXIXСовременныеМеждународнойпроблемыфилологическойлингводидактикииметодикипреподавания иностранных языков - 2010. - С.75.105. Пронина, О.Г.
Использование технологии Web 2.0 в обучениииностранному языку в вузе [Электронный ресурс] / О.Г. Пронина // ВестникТомского государственного университета. - 2010. - N 1(9). – Режим доступа:http://www.lib.tsu.ru/mminfo/000349304/09/image/09-092.pdf.106. Протопопова, В.В. Развитие новых дидактических концепций вусловиях информатизации современного образования [Электронный ресурс]/ В.В. Протопопова. – 2012. – Режим доступа: http://sibac.info/index.php/200907-01-10-21-16/1610-2012-03-21-17-22-37.107. Пулич, А.
Воспитание маленького императора [Электронныйресурс] / А.Пулич. – 2007. – N 5. - Режим доступа: http://www.zapartoi.ru/article.129.html.108. Рабочая программа учебной дисциплины «Английский язык (3курс)» / Л.А. Воронина, М.О. Пивоварова, М.Ю. Копыловская, Е.В. Заруцкая.– СПб, 2009. – 10 с.109. Раицкая,Л.К.Дидактическиеипсихологическиеосновыприменения технологий Веб 2.0. в высшем профессиональном образовании:монография / Л.К. Раицкая.
– М.: МГОУ, 2011. – 173 с.174110. Розен, Е.В. На уроке - немецкая газета / Е.В. Розен. – М.:Просвещение, 1974. – 191 с.111. Рябенко, Н.Л. СМИ и общественная жизнь: учебное пособие,уровень В2 (английский язык) / Н.Л. Рябенко. – М.: МГИМО-Университет,2008. – 97 с.112. Руденко-Моргун,О.И.Русскийязыкскомпьютером(инновационный электронный учебно-методический комплекс по русскомуязыку для иностранных учащихся на этапе довузовской подготовки) / О.И.Руденко-Моргун, А.Л. Архангельская, Л.А.
Дунаева. - М.: РУДН, 2008. - 179с.113. Сарафанникова,Е.В.Дискурсивныемаркерысоотнесениясообщаемого с действительностью (на материале телевизионных новостей нарусском и английском языках): автореф. дис. …канд. фил. наук: 10.02.19 /Сарафанникова Елена Витальевна. – Воронеж, 2006. – 20 с.114.
Соколова, Н.Ю. Использование компонентов медиаобразованияпри изучении квантовой физики: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / СоколоваНаталья Юрьевна. – М., 2004. – 189 с.115. Солганик Г.Я. Место языка СМИ в литературном языке.Перспективы развития / Г.Я. Солганик // Язык массовой и межличностнойкоммуникации. - М.: Медиа-Мир, 2007. – С.553-569.116. Соловова, Е.Н. Методика обучения иностранным языкам.Продвинутый курс / Е.Н. Соловова.
- М.: АСТ, Астрель, 2008. - 272 с.117. Спичкин, А.В. Что такое медиаобразование / А.В. Спичкин. –Курган: Изд-во Курган. ин-та повышения квалификации работниковобразования, 1999. – 114 с.118. Старикова, Е.Н. Британская пресса: углубленное чтение / Е.Н.Старикова, Ж.С. Нестеренко. – Киев: Логос, 2001. – 352 с.175119.
Столбникова, Е.А. Развитие критического мышления студентовпедагогического вуза в процессе медиаобразования / Е.А Столбникова. –Таганрог: Кучма, 2006. – 160 с.120. Тазапчиян,Р.М.Методикаобучениягибкомучтениюиностранных студентов-нефилологов: автореф. дис. … канд. пед. наук:13.00.02 / Тазапчиян Рафаил Мушетович. – М., 2004.
– 22 с.121. Тамбовкина,Т.Ю.Кпроблемеавтономииобучающихсяиностранному языку в педвузе / Т.Ю. Тамбовкина // Иностранные языки вшколе. - 1998. - N 4. - С.84-88.122. Телевизионная журналистика / Под ред. Г.В. Кузнецова, Л.В.Цвика, А.Я. Юровского. - М.: Высшая школа, 2002. - 304 с.123. Телень, Э.Ф. Язык английской и американской прессы: учебноепособие по англ.яз. / Э.Ф. Телень, М.Ю. Полевая. – 2-е изд., стер. - М.:Высшая школа, 2009. – 119 с.124. Тертычный,А.А.Жанрыпериодическойпечати/А.А.Тертычный.
- М.: Аспект Пресс, 2002. - 320 с.125. Ульянов, А.В. Обучение коммуникативным умениям чтенияоригинальногогазетногоматериалаучащихсястаршихклассовсуглубленным изучением французского языка: автореф.дис. .канд.пед.наук /Ульянов Александр Владимирович. - Л., 1990. - 16 с.126. Федеральный компонент государственного стандарта общегообразования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общееобразование / Министерство образования Российской Федерации. - М., 2004.- 221 с.127.
Федоренко, М.И. Аудиторная и внеаудиторная самостоятельнаяработа / М.И. Федоренко // Вестник высшей школы. - 1973. - N 12. - С.75-76.128. Федоров, А.В. Медиаобразование: история, теория методика /А.В. Федоров. – Ростов-на-Дону: изд-во ЦВВР, 2001. – 708 с.176129. Федоров, А.В. Медиаобразование в России: краткая историяразвития / А.В. Федоров, И.В. Челышева. – Таганрог: изд-во Познание, 2002.– 266 с.130. Федоров, А.В. Медиакомпетентность личности: от терминологиик показателям / А.В. Федоров // Инновации в образовании. - 2007. - N 10. С.75-108.131.
Федоров, А.В. Развитие медиакомпетентности и критическогомышления студентов педагогического вуза / А.В. Федоров. – М.: Изд-воМОО ВПП ЮНЭСКО «Информация для всех», 2007. – 616 с.132. Федоров,А.В.Словарьтерминовпомедиаобразованию,медиапедагогике, медиаграмотности, медикомпетентности / А.В. Федоров. Таганрог: изд-во Таганрог.гос.пед.ин-та, 2010. - 64 с.133. Федорова, М.А. Самостоятельная работа в современном вузе:организационный аспект. Монография / М.А. Федорова, Л.П.
Якушкина. –Орел: ГОУ ВПО ОГУ, 2008. – 138 с.134. Федотовская, Е.И. Методика развития критического мышлениякак важного фактора развития иноязычной коммуникативной компетенции вспециализированныхвузах(напримереобщественно-политическойтематики, английский язык: дис. … канд. пед.
наук: 13.00.02 / ФедотовскаяЕлена Игоревна. – М., 2005. – 260 с.135. Филатова, А.В. Оптимизация преподавания иностранных языковпосредством блог-технологий (для студентов языковых специальностейвузов): дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Филатова Анна Владимировна. –М., 2009. – 197 с.136. Филиппова, Е.М. Компьютерные технологии в самостоятельнойработеиностранныхстудентовнаначальномэтапевысшегопрофессионального образования: автореф. дис.
… канд. пед. наук: 13.00.08 /Филиппова Елена Михайловна. – СПб, 2006. – 20 с.177137. Фоминова, М.Н. Медиаобразование в контексте освоения курсамировой художественной культуры в общеобразовательной школе: дис. …канд. пед. наук: 13.00.02 / Фоминова Мария Нафтуловна. – М., 2001. – 178 с.138. Халяпина,Л.П.Методическаясистемаформированияполикультурной языковой личности посредством Интернет-коммуникации впроцессе обучения иностранным языкам: автореф. дис. … док. пед. наук:13.00.02 / Халяпина Людмила Петровна. – СПб, 2006. – 45 с.139. Хуторской,А.В.Ключевыекомпетенциикаккомпонентличностно-ориентированной парадигмы образования / А.В.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
