Сведения о ведущей организации (1146775)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Сведения о ведущей организациипо диссертации Го Цзинюань «Развитие умений коммуникативнойкоординации при обучении китайских студентов-филологовдиалогической речи в учебно-профессиональной сфере (IIIсертификационный уровень)», представленной в Диссертационныйсовет Д 212.232.62 Санкт-Петербургского государственного университетана соискание ученой степени кандидата педагогических наук поспециальности 13.00.02 – Теория и методика обучения и воспитания(русский язык как иностранный).ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный политехническийуниверситет Петра Великого». Адрес организации: 195251, Санкт-Петербург,Политехническая,29.Тел.:+7 (812)324-64-94.Адрессайта:http://www.spbstu.ruУтверждено в качестве ведущей организации на основании научныхтрудов по лингводидактическому описанию РКИ, по проблемам обучениякитайских учащихся русскому языку.

Согласие получено.Публикации, проиндексированные в наукометрических базах РИНЦ запоследние 5 лет:Доценко М. Ю., Ильина Н. О. К вопросу о коммуникативныхпотребностях иностранных студентов в условиях адаптации в новойязыковой среде / В сб.: Актуальные вопросы международной деятельности.Сб.научно-метод.трудов.СПб.:С.-Петербургскийполитехническийуниверситет Петра Великого, 2016. С. 125–133.Бусурина Е.В., Куралёва И.Р. Социокультурная адаптация иностранныхстудентоввновойобразовательнойсреде//Актуальныевопросымеждународной деятельности: сборник научно-методических трудов.

СПб.:Санкт-Петербургский политехнический ун-т Петра Великого, 2016. С. 145–158.Баранова И.И., Демина Е.Е. Использование современных технологий впрактике преподавания русского языка как иностранного / Актуальныевопросы международной деятельности. Сборник научно-методическихтрудов. Том 1. СПб.: Санкт-Петербургский политехнический ун-т ПетраВеликого, 2016. С. 338–347.Ван Л., Баранова И.И.

Проблемы формирования коммуникативнойкомпетенции в учебно-профессиональной сфере общения у студентовКитайской Народной Республики в условиях неязыковой среды // НаучнотехническиеведомостиСанкт-Петербургскогогосударственногополитехнического университета. Гуманитарные и общественные науки.СПб., 2015. № 4 (232). С. 153–159.Баранова И. И. Факторы эффективности обучения русскому языку какиностранному / В сб.: Предвузовское обучение иностранных студентов:современное состояние, проблематика. Сб. ст.

по материалам межвузовскойнаучно-практ. конф. (Москва, РУДН, 23-24 апреля 2015 г.). М.: РУДН, 2015.С. 21–25.Баранова И. И., Демина Е. Использование виртуально-образовательнойсреды вуза в преподавании русского языка как иностранного / В сб.: Русскийязык и литература в пространстве мировой культуры. Мат-лы XIII конгрессаМАПРЯЛ. (г. Гранада, Испания, 13–20 сентября 2015 г.) / Ред. кол.: Л. А.Вербицкая, К. А.

Рогова, Т. И. Попова и др. В 15 т. Т. 10. СПб.: МАПРЯЛ,2015. С. 97–102.ИвановаТ.Ю.Квопросуоповышениипрофессиональнойкомпетенции на русском языке преподавателей иностранных языков / В сб.Современныеобразовательныетехнологиивпреподаванииестественнонаучных и гуманитарных дисциплин. Труды международнойнаучно-методической конференции (Санкт-Петербург, 27-29 мая 2014 г.). А.Б.

Маховиков (отв. ред.). СПб.: Изд. Горный университет, 2014. С. 232–237.БарановаИ.И.Формированиекоммуникативнойкомпетенциииностранных студентов в учебно-профессиональной сфере общения // Primoaspectu. 2013. Т. 12. № 2 (105). С. 73–78.Виноградова М. В. Методика обучения иностранных студентовфилологов глаголам речи, характеризуемой по звучанию и произнесению, врамках лингвокультурологического подхода // Письма в Эмиссия Oффлайн.Электронный научный журнал. 2013. № 1. С.

1950.Дьякова М. Ю. «Инновационные методы в изучении и преподаванииязыков». Международная неделя для преподавателей // Русский язык зарубежом. 2013. № 3 (238). С. 119..

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации