Диссертация (1146757), страница 28
Текст из файла (страница 28)
Анкета является анонимной. Полученные данные будутиспользованы только в совокупности с ответами других респондентов.1. Всегда ли Вы правильно понимаете информацию о русскойкультуре на занятиях по русскому языку?Да___ Нет___ Не знаю___2. Если считаете, что нет, то как Вы об этом узнаете?Испытываете трудности при понимании содержании текстов_____Испытывали непонимание при общении с русскими людьми_____Другое___________________________________________________3.
Из каких источников Вы получаете информацию о России?Перечислите три наиболее значимых источника.(1)________________________________(2)_________________________________180(3)_________________________________4. Объясните причины использования именно этих источников(1) ___________________________________________________(2) ___________________________________________________(3) ____________________________________________________5. Какая информация о России и российской культуре Ваминтересна? Назовите три наиболее интересные для Вас темы?(1) ___________________________________________________(2) ___________________________________________________(3) ____________________________________________________6.
Получаете ли Вы информацию по этим темам на занятиях порусскому языку?Да ____ Нет ____ Получаю, но мало _____7. Назовите три самых интересных текста, которые вы читалина занятиях по русскому языку.(1) _______________________________________________________(2) _______________________________________________________(3) ________________________________________________________8. Объясните, почему они были самыми интересными.(1) _______________________________________________________(2) _______________________________________________________(3) ________________________________________________________9. Сравнивал ли преподаватель на занятиях русские реалии,обнаруженные в текстах, с аналогичными реалиями монгольскойжизни?Да ____ Часто ____ Редко ___ Нет ____10.ПробовалилиВыобъяснитьразличиярусскихмонгольских реалий с позиций носителя русской культуры?Да ___ Нет ____и18111.
Было бы Вам интересно читать русские тексты о Монголии,в которых реалии монгольской жизни объясняются с позицийносителя русской культуры?Да ___ Нет ____ Не знаю ___12. Может ли информация из этих текстов в дальнейшем Вампонадобиться в общении с носителями русской культуры?Да ___ Нет ____ Не знаю ___13. Если да, то почему?___________________________________________________________________________________________________________________________В заключение несколько вопросов о Вас:13. Укажите Ваш возраст: __________________________________14. Укажите Ваш пол: _____________________________________15.
Укажите Вашу специальность _____________________________16. Укажите курс, на котором Вы обучаетесь ___________________Благодарю Вас за заполнение анкеты!182Вариант анкеты на монгольском языке.СУРГАН ХҮМҮҮЖҮҮЛЭХ СУДАЛГААНЫ АСУУЛГАСайн байна уу!Миний бие ОХУ-ын Санкт – Петербург хотын Улсын Их Сургуулийн ХэлШинжлэлийн Салбар Сургуульд аспирантурт суралцдаг. Орос хэлнийуншлагын хичээлээр монгол оюутны соёл хоорондын чадамжийгхөгжүүлэх нь гэсэн сэдвээр судалгаа хийж байгаа. Судалгааны ажилдмаань туслан дараах асуулгыг бөгдөж өгнө үү!Асуултанд бичгээр хариулна уу. 1 асуултанд 10 – 15 минутад хариулна.Таны өгсөн хариулт зөвхөн судалгааны ажилд хэрэглэгдэх болно.1.
Орос хэлний хичээлийн явцад гарч ирдэг оросын соёлын тухаймэдээ мэдээлэл маш ойлгомжтой байдаг.Тийм___ Үгүй___ Мэдэхгүй___2. Ойлгохгүй байгаагаа хэрхэн мэддэг вэ?Уншиж буй эхийн утгыг ойлгоход хэцүү _____Орос хүмүүстэй харилцан ойлголцход хэцүү _____Бусад___________________________________________________3. Орос орны тухай мэдээлэл авахдаа хамгийн ашигладаг 3 эхсурвалжийг чухлаас нь эрэмблэн бичнэ үү!(1)________________________________(2)_________________________________183(3)_________________________________4. Яагаад эдгээр эх сурвалжуудыг хамгийн их ашиглаж байна вэ?(1) ___________________________________________________(2) ___________________________________________________(3) ____________________________________________________5.
Орос орны соёлтой холбоотой ямар мэдээллийг илүү сонирхдог вэ?Таны хувьд хамгийн сонирхолтой гэж үзсэнээ бичнэ үү!(1) ___________________________________________________(2) ___________________________________________________(3) ____________________________________________________6. Өөрийн сонирхсон дээрх мэдээллийг та орос хэлний хичээлээрдамжуулан авч чаддаг уу?Тийм ____ Үгүй ____ Бага зэрэг л _____7. Орос хэлний хичээлээр уншсан хамгийн сонирхолтой гурван эхийгнэрлэнэ үү!(1) _______________________________________________________(2) _______________________________________________________(3) ________________________________________________________8. Яагаад хамгийн сонирхолтой байсныг өөрийн үгээр тайлбарлана уу!(1) _______________________________________________________(2) _______________________________________________________(3) ________________________________________________________9.
Орос хэлний хичээл дээр багш уншиж буй эхэд гарч буй оросынсоёлын элементийг монголчуудын соёл уламжлалтай харьцуулантайлбарлаж байсан уу?Тийм ____ Ихэнхдээ ____ Хааяа ___ Үгүй ____18410. Орос, монгол соёлын ялгааг орос хүний үүднээс тайлбарлахыгоролдож байсан уу?Тийм ___ Үгүй ____11. Монгол орны болон монголчуудын аж амьдрал, соёлын талааророс хүний ажиглан бичсэн эхийг унших нь танд сонирхолтой байх уу?Тийм ___ Үгүй ____ Мэдэхгүй ___12. Эдгээр эх нь орос хүнтэй харилцах, тэднийг ойлгоход танд хэрэгболно гэж та бодож байна уу?Тийм ___ Үгүй ____ Мэдэхгүй ___13.
Тийм бол яагаад?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Хувийн мэдээлэл:14. Таны нас: ______________________________________15. Таны хүйс: _____________________________________16. Таны сурч буй анги: _____________________________17. Таны курс:______________________________________Асуулгад оролцсон танд баярлалаа!185Приложение 3. Учебное пособие для развития межкультурнойкомпетенции монгольских студентов-филологовУргамал РавданжамцМОНГОЛИЯ ГЛАЗАМИ РУССКИХ ПУТЕШЕСТВЕННИКОВ ИУЧЁНЫХ(пособие для развития межкультурной компетенциимонгольских студентов-филологов)2015186СОДЕРЖАНИЕПредисловиеТема 1. Внешность и характер.........................................................................
2Тема 2. Одежда ................................................................................................. 5Тема 3. Религия .................................................................................................. 9Тема 4. Жилище ............................................................................................... 12Тема 5. География ............................................................................................ 15Тема 6. Встречи и проводы ............................................................................. 18Тема 7. Народные праздники ......................................................................... 21Тема 8.
Свадьба ................................................................................................ 24Тема 9 Еда ........................................................................................................ 27Тема 10. Повседневное поведение.Народные поверья и приметы ...................................................................... 30Биографии путешественников и учёных-монголоведов(дополнительные тексты) ...............................................................................
33Текст 1. Н.М. Пржевальский .......................................................................... 33Текст 2. Г.Н. Потанин и А.В. Потанина........................................................ 35Текст 3. П.К. Козлов ........................................................................................ 37Текст 4. М.В.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
