Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146757), страница 29

Файл №1146757 Диссертация (Развитие межкультурной компетенции при обучении чтению монгольских студентов-филологов) 29 страницаДиссертация (1146757) страница 292019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Певцов........................................................................................ 39Текст 5. Э.М. Мурзаев ..................................................................................... 41Текст 6. Н.Л. Жуковская ................................................................................. 42Краткий словарь монгольских реалий ........................................................... 44Литература ....................................................................................................... 47187ПРЕДИСЛОВИЕНастоящеепособиеадресованостудентам-филологам(бакалаврам),обучающимся в монгольских вузах, будущим преподавателям русскогоязыка.

Основная его цель – формирование и развитие у студентовмежкультурной компетенции при обучении чтению русских текстов –фрагментов записок русских путешественников и ученых о Монголии.Пособие состоит из предисловия, 2 частей и краткого словари. В первуючасть включены 10 тем, каждая из которых представляла интерес длярусских путешественников и ученых (одежда, еда, жилище, праздникит.д.). Вторая часть содержит биографии путешественников и ученыхмонголоведов, маршруты их путешествий и направления исследований.Этотексты,которыемогутпредлагатьсядлядополнительногосамостоятельного изучения. В кратком словаре представлены слова,связанные с особенностью культуры, быта и истории монголов.Материал пособия отобран с учётом интересов студентов, изучающихрусский язык в Монгольском государственном университете образования(МГУО) и требований к формированию межкультурной компетенции.Читая тексты, студенты получают интересную информацию о монголах иМонголии из заметок естествоиспытателей, учёных, исследовавшихЦентральную Азию в XIX-XX веке.

Это дает им возможность посмотретьна себя глазами русских, сравнить не только русских и монголов, но такжепрошлое с настоящим.Работа над каждой темой включает задания, побуждающие студентов ксамостоятельному поиску информации о русской или монгольскойкультуре, сравнению русских и монгольских реалий и их интерпретацию спозиций русского или монгола. Это предполагает самостоятельную работустудентоввбиблиотеках,использованиересурсовинтернета(видеозаписей, кинофильмов, клипов, карт, фотоснимков и т.д.). Такой188подход,во-первых,соответствуеттребованиямличностноориентированного обучения, направленного на формирование активнойтворческой личности студента, а во-вторых, способствует формированиюмежкультурной компетенции, преодолению непонимания чужой культуры,формирует интерес и уважение к ее носителям.Предлагаемые в пособии тексты и задания могут фрагментарновключаться в учебные занятия по дисциплине «Чтение на русском языке»или для работы с ними может быть выделено особое учебное время.189ТЕМА 1.

ВНЕШНОСТЬ И ХАРАКТЕР1. Прочитайте фрагмент из книги Г.Н. Потанина.Монголия находится в Азии, между нашим Русским государством,Китайским и Тибетским. Живут в ней монголы, народ на нас не похожий:цвет кожи у них желтый, скулы выдаются, глаза узкие, волосы всегдачерные и на бороде редкие, а то и вовсе не растут ...2. Ответьте на вопросы. Как автор этого фрагмента описывает внешность монголов? Почему внимание Г.Н.

Потанина привлекли именно эти чертывнешности?3. Прочитайте фрагмент из книги Э.М. Мурзаева и скажите, какиевопросы интересовали путешественников в Монголии?Монголы внимательно следят занашими действиями, изредказадавая вопросы.

Их интересуетвсе: почему мы обдираем шкуркимелких животных, зачем собираеммышей и кладем их в спирт, кчему нам мертвые рыбы в банках.Когда наступает наша очередьспрашивать, монголы охотнооткликаютсянапросьбырассказать о родных местах. Насведь интересует многое: какие животные встречаются в этих краях, когда икак араты охотятся, какова глубина озер, какие растения употребляютсядля лечения и какие считаются наиболее питательными для скота.4. Ответьте на вопросы: Как себя вели монголы, когда встречались с русскимиисследователями? Какие вопросы интересовали монголов?190 Как вы думаете, почему монголы откликаются на просьбырассказать о родных местах?5.

Прочитайте фрагмент из книги П.К Козлова.Монголы довольно гостеприимны: они свободно могут не брать с собойеды и денег, будучи твердо уверены, что в любой юрте их и накормят, инапоят. Большой вежливостью у монголов считается встретить гостя внеюрты, равно и проводить его до лошади.6. Ответьте на вопросы. Как вы понимаете в этом тексте слово «равно»? Какие словаупотребили бы на его месте в современном тексте? Почему монголы встречают гостя вне юрты и провожают его долошади? Сохраняется ли до сих пор обычай помогать незнакомым прохожимденьгами, кормить в любой юрте? Как по-вашему встречают и провожают русские своих гостей?7. Прочитайте фрагмент из книги М.В.

Певцова.О нравственных качествах монголов можно сказать, что они добродушны,приветливы и честны. Характер у них вспыльчивый, но злопамятность иместь не свойственны их прямодушной натуре. Вместе с тем монголыупрямы, хотя и поддаются легко обаянию лести. Словоохотливость такжеприсуща им: на предложенный вопрос, кроме прямого ответа, готовысообщить еще много лишнего. Скорая речь монгола непрерывно льется изнего уст, причем нередко высказывается много постороннего, к делу неидущего. Как и все вообщекочевники, монголы ленивы ибеспечны, но небезусловно.Монгол предается праздноститолькововремядосуга,которого, правда, у него много,но зато в рабочее время,например, при следовании скараваном,онспособентрудиться неустанно в течение191долгого времени. Беспечность монголов также достойна замечания:нашему пресловутому «авось» в монгольском языке соответствует болеесильное «цугэр» (зүгээр – ничего, пожалуйста), отражающееся весьманевыгодно на их благосостоянии.

Замечательно также в нынешнихмонголах отсутствие хищнических наклонностей.8. Ответьте на вопросы. Какие черты характера монголов описал М.В. Певцов? Вы согласны сним? Почему? Знаете ли Вы слово «авось»? Найдите в словарях русского языкаописание значения и употребления этого слова. Какие, по вашему мнению, черты характера свойственны современныммонголам? Какие черты характера свойственны современным русским? Меняется ли национальный характер с течением времени? Если да, токак?9. Прочитайте фрагмент из книги Г.Н.

Потанина.С детьми монголы ласковы; матери долго кормят ребят грудью. Прирождении обмывают ребенка соленою водой или чаем; но после совсемуже не моют: ребенка завертывают в овчинку и кладут в колыбель, котораятак устроена, что нечистоты от ребенка выливаются от нее по желобку.Ребят редко чему-нибудь учат; вырастая, они помогают в хозяйстве отцу иматери, в чем могут. Нравы монголов мирные: никогда они не бьют нижен, ни детей и в трезвом виде не ссорятся между собой. Вор овство у нихслучается очень редко, а убийство – делопочти неслыханное, разве когда в драке понечаянности.10. Ответьте на вопросы: Сейчас монголы по-прежнемуобмывают ребенка при рождениисоленой водой или чаем? Изавертывают ребенка в овчинку и192кладут в колыбель? Есть ли в этом различия в худоне и в городе? Как вы оцените следующие предложения путешественника:«Нравы монголов мирные: никогда они не бьют ни жен, ни детейи в трезвом виде не ссорятся между собой.

Воровство у нихслучается очень редко, а убийство – дело почти неслыханное…».11. Авторы текстов этого урока выделили и описали черты внешностии характера монголов конца XIX – начала ХХ века. Какие это черты?Составьте их список.12. Как Вы думаете, почему русские путешественники выделилиименно эти черты? Как вы считаете, какие черты характерасвойственны русским?13. Вы согласны с написанным в этих текстах? Если не согласны,выскажите свою точку зрения и обоснуйте ее (письменно).193ТЕМА 2. ОДЕЖДА1. Найдите в словаре значения следующих глаголов.Одеваться – во что? как?, надеватьчто?, покрывать / покрыть что? чем?,застёгиваться / застегнуться, запахи ваться/ запахнуться, носить / нести что?,сбривать / сбрить что?, подпоясывать /подпоясать что? чем?, нашивать –нашить что?, затыкать / заткнуть что? зачто?, заплетать / заплести что?,распускать / распустить что?2.

Прочитайте фрагмент из книгипутешественника Г.Н. Потанина искажите, какую роль играли косы вжизни монгольских женщин.Одеваются монголы в длинные и широкиехалаты или шубы из овчин домашнейвыделки. Богатые покрывают шубы бумажною и шелковою материей. Подшубой рубах часто не носят, только одни штаны. Шуба застегиваетсявсегда на правом плече, и левая пола запахивается далеко; на боках у шубыделают разрезы, чтобы удобно было садиться верхом на лошадь. Сапогиделают кожаные или из материи на очень толстой подошве, сшитой извойлока и сыромятной кожи.

Шапки носят бараньи, непременно наверхнашивают красную пуговку или кисть, а сзади две красные ленты. Шубуподпоясывают кушаком – ременным с медным набором или из материи. Закушак всегда затыкают большой нож в ножнах и трубку с кисетом иогнивом.Женщины одеваются почти так же, как и мужчины: также носят шубу,штаны, сапоги и шапки.

Только замужние в некоторых местах носятчерную безрукавку – кофту поверх шубы да под шапкой на волосахмаленькую повязку или шапочку, вышитую красными корольками илибисером. В женском наряде, впрочем, много разных отличий в мелочах по194разным местностям, так же, как и у нас. Дети сначала совсем голые ходят,потом им шьют шубу; летом же они лет до десяти бегают без рубах.Волосы монголы носят, заплетая задние в косу, а передние сбривают.Женщины заплетают в две косы и распускают косы на спине или впередина груди.

Девушки в иных местах носят одну косу, распуская ее по спине,а где заплетают много косичек; женщины на косах носят очень многосеребряных украшений. Во время праздников одеваются монголы нарядно.Но всегда они грязны: одежду даже и летом никогда не моют, носят до техпор, пока развалится.3. Ответьте на вопросы. Как одевались богатые монголы? Как одевались монгольские женщины? Носят ли сейчас монгольские девушки косы? Отличаются ли одежда и прически современных монголок имонголок конца XIXвека? Как часто вы надеваете национальный костюм?4. Прочитайте фрагмент из книги путешественника М.В.

Характеристики

Список файлов диссертации

Развитие межкультурной компетенции при обучении чтению монгольских студентов-филологов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее