Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146555), страница 26

Файл №1146555 Диссертация (Специфика советской культурной политики в области урбанистики (на примере проспекта имени И.В.Сталина г.Ленинграда в 1940-х-1950-х гг.)) 26 страницаДиссертация (1146555) страница 262019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Как можно догадаться, подобноетолкование мало напоминало указание для архитекторов-практиков. Поэтому для242Речь не идет о массовом индустриальном строительстве, а исключительно об элитном строительстве.ЦГАЛИ СПб. Ф.347.Оп.2.Д. 254.244Творческая встреча по докладу А.И.Гегелло «Основные черты советской архитектуры» 31 мая 1949г. ЦГАЛИСПб.

Ф.341.Оп.1.Д.205.Л.10-11.243117достижения реализма требовалось «…постоянное повышение профессиональногомастерства и подъем строительной индустрии»245, которые являлись паритетнымикомпонентамиметода.КакписалГоломшток:«Тоталитарноеискусствомногофункционально, и функции, им выполняемые, неоднородны: простейшаявлечет за собой более сложную и, не переставая работать, становится частьюпоследней, обе они входят в сложнейшую и т. д. Каждая из них разрабатывается втеории, предлагается практике в качестве проектного задания и, в конечномсчете, как в любом техническом проекте, определяет конкретные формы и языкконечного продукта, выпускаемого мегамашиной тоталитарной культуры»246.Именно таким способом действовала мегамашина, вооруженная диалектическимметодом соцреализма: заданный архитектурный шаблон (признанный в качестве«традиции») подвергался обработке по всем основным критериям, и на выходепредставал некий другой образец, который переосмысливался на предмет своегоноваторского решения и имелшансы, в своюочередь,превратиться втрадицию и стать новой «первичной моделью» для использования.

Такимобразом, «новаторство состояло не столько в поисках новой формы, сколько впоисках нового содержания. <…> Само новое содержание, его полное раскрытие,являлось основной чертой новаторства»247. Цапенко писалв своей книге:«Гениальные произведения русских зодчих в стиле классицизма конца XVIII ипервой четверти XIX веков примечательны тем, что в них классические мотивыполучили совершенно своеобразное толкование.

Именно этими произведениями впервую очередь была создана национальная русская классика, глубокооригинальная и прекрасная»248. Также критерием новаторства могли выступатьновые типы зданий (Метрополитен, Дворец Советов, промышленные сооружения,клубы и пр.), предназначенные «для обслуживания широчайших народных масс»,по внешней образности напоминавшие помпезные исторические прототипы, но245Там же. Л.12И.Н.Голомшток Тоталитарное искусство. М., 1994. С.161.247Творческая встреча по докладу А.И.Гегелло «Основные черты советской архитектуры» 31 мая 1949г.

ЦГАЛИСПб. Ф.341.Оп.1.Д.205.Л.10-11.248Цапенко М.П. О реалистических основах советской архитектуры. М., 1952. С.268.246118переосмысливаемые в новом ключе. В свою очередь, раскрытие(наделение)содержания также происходило в полном соответствии с «творческим» методомсоцреализма, а, точнее, с «множественными методами», которые в сочетании спрактикой подчинялись законам, характерным для данного вида искусства (вданном случае, архитектуры).Проблеме преемственности «традиции - новаторства» в сталинское времяуделяли серьезное внимание, ей посвящались многочисленные обсуждения иконференции249. При ограничении индивидуального творчества, с помощьюметода соединялись элементы и получались качественные результаты. Начало1950-х гг. было насыщено спорами о соотношении «традиции» и «новаторства» вархитектуре. Архитекторы-практики сталкивались с дилеммойсовмещения«традиции», которая выявлялась исключительно на уровне теоретизирования, ипрактической деятельности, которая являлась «новаторской» по сути, т.е.привносила новые характеристики в архитектурное произведение.

«Традиция»имела исключительно теоретическую природу («традиции» можно передатьтолько с помощью знаков, но не как материальный объект) и допускаламножественность своего истолкования при всей ее заданной унификации.Практическое указание руководства«строить в классике» приводила к«переработке традиции» и к рождению некоего нового «архитектурного объекта»,который не мог абсолютно удовлетворить архитектурное сообщество в связи сприменением разного метода даже к одному и том же архитектурномупервообразу.

Руководство строить «в традиции» также было лишено смысла, т.к.«традиция»- всего лишь одна ипостась (или составляющая) метода, его опорнаясущность, которая моглаархитектурного дела началаизначальнопарадоксальнымварьироваться (зависеть от выборки). Кризис1950-хгг. был спровоцирован, в том числе, иубеждениемоединственновозможнойпрактической реализации «традиции».249См.

материалы «по вопросам теории архитектуры» из научного архива Академии Художеств. 1950г.Ф.7.Оп.5.Д.487 и др.119Соотношение традиции и новаторства волновало ведущих архитекторов,которые видели в этом принцип успешности творческой деятельности.Выявлением пошаговых инструментов для конструирования архитектуры,которая могла утвердиться в качестве новой традиции, были заняты многиеархитекторы. Например, архитектор Е.Левинсон в 1954г. задавался вопросом:«Что сделал Щуко250?» и далее определял возможные шаги, которые привелиархитектора к окончательному результату: «Он взял классическое сооружение итворчески вложил те основные положения, которые можно развивать в высшейстепени далеко»251.

Пользуясь определенным методом, в данном случаеавторским, присущему мастеру, Щуко подошел к решению дома, который«…оставался и будет оставаться программой на далекие времена». По мнениюЛевинсона то же самое произошло с Жолтовским через 25 лет после Щуко в«Доме на Моховой», который на многие годы стал образцовой моделью советскойархитектуры.Важным элементом архитектурной профессии для советскогоархитектора был герменевтический анализ, т.е.

построение пошаговой модели(метода) обоснования заимствованных элементов и мотивов и умение применитьего на практике, создавая новаторское решение. «…Новаторство — это, преждевсего, не выдумка. <…> Искусство возможно только в традиции, и вне традициинет искусства. Подлинное новаторство — это, прежде всего, развитиепрогрессивных начал, заложенных в прошлом, но только тех начал, которыесвойственны современному человечеству.

Новаторство вправе иметь своютрадицию. Понимание новаторства как абстрактного начала вне времени ипространства абсурдно в своей сущности. Новаторство — это развитие идей,заложенных в исторической преемственности»252.Хотя традиция считаласьдалеко не абстрактным понятием, но понимание традиции у каждого архитектора250Речь шла о доходном доме К. В. Маркова на Каменноостровском пр., 65, построенном Щуко в начале XXвека(1908-1910 гг.).251ЦГАЛИ СПб Ф.341.Оп.1 Д.380.Л.57.252Из статьи «О традициях и новаторстве», опубликованной в июне 1945 г. и газете «За социалистический реализм»(орган партбюро, дирекции, профкома, месткома и комитета ВЛКСМ Института им. И.

Е. Репина).http://theory.totalarch.com/node/208 (дата обращения 10.05.2014)120было разное. В целом, «<…> традиция несла в себе, прежде всего, характеристорической преемственности и известной закономерности. <…> Архитектурнаятрадиция Ленинграда — в преемственном понимании духа города, его характера,пейзажа, соответственности задания, в благородстве форм, в масштабности,модульности рядом стоящих сооружений»253.

Правильный подход к наследию(т.е. к традиции) заключался в процессе превращения «новаторства в традицию»,когда «творческое новаторство советских архитекторов, опирающееся напрогрессивные традиции,само становится своего рода традиций». Понятие«новаторства» применялось не только к отдельным архитектурным сооружениям,но и к целым участкам города, например, застройке проспекта имени И.В.Сталинав г.Ленинграде (нынешнего Московского проспекта ) .В 1951г.

в Ленфилиале Академии Архитектуры была начата работа по теме:«Вопросы традиции и новаторства на основе анализа застройки проспекта имениИ.В.Сталина»254, которая через некоторое время была прервана решениемраспорядительного заседания Президиума Академии Архитектуры СССР 255.Заявленной целью работы было «помочь практикам-проектировщикам в решениитворческихзадачпозастройкеиреконструкциипроспекта<имениИ.В.Сталина>».

Тема была признана актуальной и своевременной, т.к. длительнаяпредыстория проспекта имени И.В.Сталина и его грандиозный масштаб давали«многообразие примеров для анализа традиции и новаторства в архитектурномтворчестве»256. Оценивая довоенные постройки на проспекте им. И.В.Сталина,архитекторы пытались обозначить черты будущей архитектуры, которая должнаоформить253проспект.Средиотрицательныхкачеств,присущихужеИз статьи «О традициях и новаторстве», опубликованной в июне 1945 г. и газете «За социалистическийреализм» (орган партбюро, дирекции, профкома, месткома и комитета ВЛКСМ Института им. И.

Е. Репина).http://theory.totalarch.com/node/208 (дата обращения 10.05.2014).254ЦГАЛИ СПб. Ф.347.Оп.2.Д. 254. С.1.25524.07 (?).1951 и в дальнейшем была перенесена на июнь 1952г. в связи с загрузкой исполнителя работой пократкому курсу истории Советской архитектуры256Тему разрабатывали и.о. руководителя Ленинградского Филиала Академии Архитектуры СССР ЛауреатСталинской премии, профессор С.В.Васильковский, и.о.

Характеристики

Список файлов диссертации

Специфика советской культурной политики в области урбанистики (на примере проспекта имени И.В.Сталина г.Ленинграда в 1940-х-1950-х гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее